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全国心理咨询师考试重点试题精编注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟晰
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规2典定位置亲部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B凶笔迹清楚球请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的
4.答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效归密父封线（参考答案和详细解析均在试卷末尾）
一、选择题、一般来说，测验的用途可分为两类，即（）1显示和预测A.描述和诊断B.选拔和预测C.样本和标记D.、［单选题］病理性错觉的特点是（）2能够进行自我校正A.属于感知综合障碍B.不能接受现实检验C.属于思维形式障碍D.、关于〃平等待人〃，理解或做法正确的是（）3不作区别地对待每一个人A.密封工作年限长的员工应优先晋升B.线多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食C.尊重人格是平等待人的精髓D.、心理测验题目的来源不包括（）4o直接翻译国外测验的题目A..已出版的标准测验B理论和专家的经验C.临床观察和记录D.、社会化的载体不包括（）5o--:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学校A.果断性A.自觉性B.坚韧性C.自制性D.、儿童生理自我基本形成的年龄是（）63岁左右A.1岁左右B.3岁左右C.5岁左右D.
7、先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）64简单随机抽样A.系统抽样B.分组抽样C.分层抽样D.、最稳定的影响人际吸引的因素是
（65）o外貌A.人格品质B.邻近C.相似D.、生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的（）66行为反应程度A.情绪化症状B.错误认知程度C.躯体化症状D.、测验适用于评定（）67HAMD神经症A.躁狂症B.精神分裂症C.焦虑症D.、思维鸣响属于
（68）o思维障碍A.注意障碍B.情感障碍C..感知障碍D、关于解释与释义，正确的说法是（释69A.o义是从咨询师的参考框架出发解释是从求助者的参考框架出发B.解释是为求助者提供新的思维方法c.释义是为咨询师提供新的思维方法D.、一般来说，心理测量属于（）70命名量表A.顺序量表B.等距量表C.等比量表D.、在施测测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告诉他（）71MMPI以从前情况为准A.以现在情况为准B.根据具体情况选择C.以从前或现在情况为准都可以D.、神经症患者一般表现为心身不适感和消极情绪，这往往属于因子分析中（）72MMPI得分高的受测者因子A.N因子B.P因子C.M因子D.A、一般来蜕，亲密的人之间容易出现（）73首因效应A.近因效应B.光环效应C.刻板印象D.、了解人际关系浓度的一个敏感的〃探测器〃是（）74情感卷入程度A.相互评价B.自我暴露程度C.目光D.、对〃真诚不等于说实话〃的正确理解是
（75）o实话实说有利于表达真诚A.表达真诚不能通过言语B.表达真诚应有助于求助者成长C.真诚与说实话之间没有联系D.、视觉的适宜刺激是纳米到（）纳米的电磁波76380A.780B.680C.
760、对信度的评估方法（D.66077）o有统一通用的一个法则A.没有统一通用的一个法则B.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面C.要用多种信度系数来说明信度的总的方面D.、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）78尚不能进行道德判断A.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配B.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配C.进行道德判断时主要依据行为的物质后果D.、在会谈过程中，心理咨询师的做法不正确的是
（79）o提问过程中避免失误A.心理咨询师的态度必须保持中性B.在摄入性会谈中，可以讲一些题外话，缓解紧张气氛C.不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容D.、关于职业道德的说法中，正确的是（）80职业道德以其非强制性区别于法律法规A.职业道德强调职业责任，忽视员工的职业权益B.现代职业道德规范逐渐与制度规范合二为一C.职业道德日益成为员工岗前和岗位培训的重要内容D.、［单选题］阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（）与81抵抗心理动力A.心理依赖B.行为执拗C.精神防御D.、加强职业道德修养的正确方法是
（82）o在学习上，看别人怎样做，自己就怎样做A.在处理同事关系上，做到害人之心不可有、防人之心不可无B.在对外交往中坚持重大义、不计小利C.对自己的言行，坚持〃吾日三省吾身〃D.、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构这个过83程是（）整合A.同化B.顺应C.平衡D.、使用评定量表时，为保证评定者评定结果的一致性，一般要求系数84Kappa与系数一致A.Spearman大于B.
0.5与系数一致C.Pearson大于D.
0.
7、人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是85o人生观A.价值观B.世界观C.思想观D.、的表格数量是个86CBCLA.5B.4C.3D.
2、直觉行动思维的表现是87在动作之外思考A.借助表象思维B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知C.对行动结果有预见性D.、心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是88加强理解、促进沟通A.引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容B.协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件C.指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索D.、小学阶段儿童思维的特点是89未掌握守恒A.思维不具有可逆性B.理解补偿关系C.相对性D.、根据弗洛伊德的精神分析理论，人格结构中按〃现实原则〃活动的是90o潜意识A.自我B.前意识C.超我D.、合理情绪疗法的操作过程不包括（）91再教育阶段A.修通阶段B.心理诊断阶段，明确求助者的C.ABC实施阶段D.
92、你刚到一家公司工作，听人说员工T爱打小报告，你与T相处时会（）鄙视A.防备B.疏远C.观察D.、与遗尿症的特点不符合的是
（93）o存在排尿控制能力的发育延迟A.通常是不自主的不会是故意的B.可出现于一段时间的正常排尿后C.可能在应激或创伤事件后出现D.、的题目形式是（）9416PF是非式A.折中是非式B.选择式C.文字等级式D.、当项目的鉴别指数为负值，则说明该项目（）95D很好A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C..有问题，必须淘汰D、不属于编制简答题的原则是
（96）o使题目操作化A.宜用问句形式B.填充形式的空格不宜太多C.、心理咨询过程中，心理测验（）97是必不可少的A.是没有必要的B.应据情选用C.可有可无D.、关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是
（98）o求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避A.生理功能的改变肯定引起心理活动的改变B.求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任c.心理活动的改变肯定引起生理功能的改变D.、遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为（）单选99o情感障碍A.急性应激障碍B.认知障碍C.创伤后应激障碍D.、你发现某个同事利用工作之便贪图一些小便宜，如偷懒或者把废弃的小物件私自带走面100对这样的情况，你会（）o以匿名信的方式反映给企业高层管理人员A.私下里直接告诉给主管，要求他们来处理B..私下里劝导这位同事改正C把这事告诉给其他同事D.参考答案与解析、答案1A本题解析暂无解析、答案2C本题解析病理性错觉是知觉障碍中的一种错觉，以视错觉、听错觉为多见，如高烧病人看到阳光认为是烈火焚身，听到叩门声认为是开枪声等病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的退妄状态时，错觉具有恐怖性质项，患者不能进行自我校正；项，该借觉属于知觉障碍；项，A BD知觉障碍属于感知觉障碍，不属于思维形式障碍、答案3D本题解析平等待人是指从业人员在职业活动中，以公平、对等的态度对待领导、同事、顾客及他人的行为但平等待人不能片面理解为完全相同的待人，而是要求给予不同的人以不同的对待‘相同〃并非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓因此，选项不正确ABC、答案4A本题解析题目资料的来源主要来自三个方面已出版的标准测验、理论和专家的经验和临床观察和记录、答案5D本题解析社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础个体社会化的载体包括家庭、学校、大众传播媒介和参照群体、答案6B本题解析暂无解析
7、答案B本题解析通常，色觉有缺陷的人是靠明度的差别来〃辨认〃颜色的故项正确B、答案8D本题解析略、答案9A本题解析暂无解析、答案10B本题解析（基础知识，）P26视网膜最外边一层的视细胞层是直接接受光刺激的感受器视细胞层上有两种视觉神经细胞，即锥体细胞和杆体细胞、答案11D本题解析倾听不是不动脑筋地随便听听，而是全神贯注地、倾心地听在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插人自己对会谈内容的评价、答案12D本题解析样本大小适当的关键是样本要有代表性从一个较小的、具有代表性的样本所获得的分数,通常比来自较大的、但定义模糊的团体的一组分数还要好、答案13A本题解析、答案A14C本题解析弗洛伊德的理论中，人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为〃力比多〃、答案15A本题解析气质类型往往由先天决定，”江山易改，票性难移”说的是气质的稳定性，但不是“票性不移”，说明气质具有可塑性、答案16D本题解析咨询师借助具体化这一咨询技术，澄清求助者所表达的那些模糊不清的观念和问题，把握真实情况同时，也使求助者弄清自己的所思所感，没有具体化这一步，咨询师就难以有针对性地工作，因为把握的信息很可能是模糊的、错误的、答案17A本题解析间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成，其中，下丘脑是内脏系统（植物性神经）活动的调节中枢，而上丘脑则是参与嗅觉和某些激素的调节脑干是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构小脑的主要功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动、答案18C本题解析内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验、答案19B本题解析略、答案20B本题解析暂无解析、答案21B本题解析关于生理自我，这个词虽然经常出现在历年真题中，但是年龄并没有考过生理自我始于出生个月左右，岁左右基本成形
83、答案22A本题解析测验的信度不仅受取样团体异质性的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同这是因为，对于不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估，只能从经验中发现它们、答案23A本题解析根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是真诚因此本题选A、答案24C本题解析工作虽然忙碌，有一定限制，但是劳动之中内在地蕴涵着快乐，应当用心体会、答案25C本题解析收集求助者资料时围绕的七个问题他是谁（至）发生了什么事
③何时发生
①who,what,when,的
④在哪里发生的
⑤为什么会发生
⑥与哪些人有关
⑦事情是如何演变的其where,why,which,how,中，最重要的是〃〃因此本题选who C、答案26B本题解析此题暂无解析、答案27A本题解析公道是指给予行为对象其应得而不给其不应得的行为和品德、答案28B本题解析记忆的基本过程包括）识记，即与所要记忆的事物接触，接受它的刺激作用并对所接受的信1息进行加工；）保持，把所识记的东西纳入到自己的经验体系中，以备后用，信息加工的观点2认为保持即为储存；）回忆与再认，回忆即对所保持的东西能够回想起来；再认，就是当曾经3接触过的事物再出现口寸，能认出它、答案29D本题解析咨询师可按不同方式向求助者表示对他们的尊重；应承自己要与他们一起努力；表现为是从求助者的人性和发展的潜力这一基础上而对他的尊重；把求助者作为一个独特的个体予以支持，并帮助他们发展这种独特性；相信求助者有自我导向的潜力；而且相信求助者是能够作出改变的设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他的世界，并把这种知觉向求助者交流出来行为矫正技术和语义分析技术均为贝克雷米的认知行为疗法的工作程序中所采用的方法、答案30A本题解析不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是资料的可靠性临床上有时得到的资料并不可靠，解决这一问题的办法就是进行验证、答案31D本题解析暂无解析、答案32D本题解析暂无解析、答案33B本题解析此题暂无解析、答案34B本题解析汉密尔顿焦虑量表由于年编制最早是精神科临床中常用的量表之一，包括Hamilton195914个项目，主要涉及躯体性焦虑和精神性焦虑两大类因子结构应由经过训练的名评定员HAMA2进行联合检查，一般采用交谈和观察的方式，待检查结束后，名评定员独立评分
2、答案35A本题解析自制力是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪与之相反的是任性对自己持放纵态度，对自己的言行不加约束，任意胡为，不考虑行为的后果、答案36A本题解析生物反馈法的原理是根据被生物反馈仪记录下来的生理信号，进行有意识的放松，从而调整情绪状态源于动物内脏条件反射实验、答案37A本题解析指导是影响力最明显的一种技巧，是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动精神分析学派常指导求助者进行自由联想以寻找问题的根源行为主义学派常指导求助者作各种训练，如系统脱敏法、满灌法、放松训练、自信训练等人本主义巾的完形学派习惯于作角色扮演指导，使求助者体验不同角色下的思想、情感、行为理性情绪学派则针对求助者的各种不合理观念予以指导，用合理的观念代替不合理的观念、答案38B本题解析暂无解析、答案39B家庭B.电视C.医院、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为D.6复本信度A.重测复本信度B.重测信度C.稳定等值信度D.、通常色觉异常的人通过（）来判断物体的颜色7色调A.明度B.饱和度C.强度D.、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是
（8）o环境刺激A.生理变化B.动机过程C.认知因素D.、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数9滩度A形式B.信度C.效度D.、视觉感受器是（）10眼球A.视神经细胞B.瞳孔C.皮层的枕叶D.、对摄入性谈话中〃倾听〃的正确理解是
（11）o自然随意地倾听，不要随便打断A.全神贯注地倾听，给予恰当评论B.自然随意地倾听，给予恰当评论C.全神贯注地倾听，不要随便打断D.、样本大小适当的关键是样本要有（）12可比性A.特殊性B.相关性C.本题解析极端个人主义是以个人为中心或以自我为中心的处世哲学极端个人主义主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益、答案40C本题解析暂无解析、答案41C本题解析职业精神一方面是指职业态度和职业道德，如崇尚敬业、责任、团队、创新和学习等，另一方面表现为对自己的严格要求，即在任何时间和任何地点都达到职责高标准来严格要求自己、答案42B本题解析企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，具有自律、导向、整合和激励功能，是企业的内部形象在改革开放后，企业文化作为一种管理模式被引进我国企业文化的核心内容是企业的精神和价值观、答案43D本题解析临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）、答案44A本题解析自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，从生理自我到社会化自我，最后到心理自我生理自我是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护感，使个体认识到自己的存在始于出生第八个月，三岁左右基本成熟社会自我大致从三岁到十三四岁，此时社会自我处于自我的中心，能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动而心理自我大约从青春期到成年，这阶段需时十年，发展到此阶段个体能知觉和调节自己的心理活动、状态和特征，根据社会需要和自身发展调控自己的心理与行为、答案45A本题解析弗洛伊德将焦虑分为三类）客体性焦虑（恐惧））神经性焦虑，这是意识不到的焦虑，是12阻抑于无意识里的焦虑，造成的焦虑的威胁来自本能冲动；）道德性焦虑，危险来自超我，被3体验为耻感和罪感、答案46C本题解析神经衰弱情绪症状主要有三个方面
（1）烦恼⑵易激惹⑶心情紧张、答案47C本题解析略、答案48C本题解析阳性强化法的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的,是行为结果被强化的结果如果想建立或保持某种行为，可以对其进行阳性刺激，即奖励,通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变，及时奖励目标行为，忽视或者淡化异常行为、答案49B本题解析短时记忆以听觉编码为主瞬时记忆又叫感觉记忆，其编码方式是外界刺激物的形象长时记忆的编码有语义编码和形象编码、答案50B本题解析评估社会接纳程度时主要评估求助者的行为表现和与周围环境的适应情况内容包括与人的来往、学习或工作方面的表现.与家人的相处，或者对问题的处理方式与能力等根据这些行为上的表现可以综合地判断社会生活的适应程度作为咨询效果的指标之一因此本题选Bo、答案51C本题解析注意有四个特征注意的广度、注意的稳定性、注意转移和注意分配其中，对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性注意维持的时间越长，注意越稳定和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散即平常说的分心注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象因此本题选C、答案52B本题解析此题暂无解析、答案53C本题解析略、答案54C本题解析暂无解析、答案55A本题解析心理问题的表现形式分类表格应铭心中，因为在摄入性会谈时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息，都要在会谈后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息、答案56D本题解析思维贫乏是指患者思想内容空虚，概念和词汇贫乏，回答时语速并不减慢，这是思维贫乏和思维迟缓精神症状的鉴别要点之
一、答案57D本题解析从婴儿期至老年期毕生的记忆广度研究表明，少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰、答案58A本题解析区分度与难度之间有密切的关系样本中通过某一项目的人数比率为或则说明高分组与
1.000,低分组在通过率上不存在差异，因此为D
0、答案59B本题解析光环效应是指个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，是一种以偏概全的现象刻板印象是指人们通过自己的经验形成的对某类人或某类事较为固定的看法首因效应是指最初获得的信息的印象比后来获得的信息的影响更大的现象近因效应是指最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象、答案60A本题解析此题暂无解析、答案61B本题解析【摄入性会谈】是一种有目的的交谈，指咨询师通过与求助者面对面的谈话，口头信息的沟通过程中了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况等方面的信息【咨询性会谈】是针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈【鉴别性会谈】通过交谈和观察，确定使用何种测验和鉴别措施，目的在于进行心理评估【危机性会谈】是一种特殊情况，当求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况此案例可使用摄入性会谈，危机性会谈以及鉴别性会谈、答案62B本题解析暂无解析、答案63B本题解析关于生理自我，这个词虽然经常出现在历年真题中，但是年龄并没有考过生理自我始于出生个月左右，岁左右基本成形83本题解析在确定常模时，最常用的是分层抽样方法它是先将目标总体按某种变量（如年龄）分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干受测者，最后把各层的受测者组合成常模样本、答案65B本题解析人格品质是影响喜欢的最稳定的因素之一美国学者安德森研究了影响人际关系的六个人格品质真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信它们或多或少、直接或间接地同真诚有关;安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人讨厌、答案66D本题解析生物调节系统包括神经内分泌系统和免疫系统它的功能状态好，可以防止或降低应激后果的躯体化症状,反之则不然生物调节系统作为压力的中介系统，是最主要的免疫系统、答案67A本题解析量表适用于有抑郁症状的成年病人可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑HAMD郁症状之评定，尤其适用于抑郁症因此本题选A、答案68D本题解析暂无解析、答案69C本题解析暂无解析、答案70B本题解析暂无解析、答案71B本题解析在施测时，如果被试者有些想法以前有过，而现在没有了，告诉他以目前情况为准作答MMPI、答案72A本题解析暂无解析、答案73B本题解析一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不熟悉或者少见的人之间容易出现首因效应？、答案74C本题解析良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的随着信任程度和接纳程度的提高，交往的双方会越来越多地暴露自己因此，自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的〃探测器〃因此本题选C、答案75C本题解析真诚和说实话既有联系，又不能画等号咨询师表达真诚应遵循一个基本原则，即对求助者负责，有助求助者成长，这一原则适用于整个咨询过程而且真诚不仅仅表现在言语中，非言语行为尤其是咨询中的实际表现更是表达真诚的最好方法、答案76A本题解析视觉的适宜刺激是纳米到纳米之间的电磁波，这一段的电磁波也叫光波
380780、答案77B本题解析B、答案78B本题解析皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事进行研究，把儿童的道德认知发展分为三个阶段
①前道德判断阶段；
②他律道德判断阶段；
③自律道德判断阶段其中自律道德判断又称为道德相对论，指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配因此本题选B、答案79C本题解析会谈过程中，心理咨询师应注意的事项有
（1）心理咨询师的态度必须保持中性
（2）提问中避免失误
（3）心理咨询师在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话，故C项说法错误
（4）不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容⑸在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论
（6）结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者的误解、答案80D本题解析职业道德也有一定的强制性职业道德与物质利益有一定的关联性职业道德的变现形式具有多样性职业道德培训普遍受到重视、答案81D本题解析阻抗可以理解为在咨询过程中来自于求助者的某种抵抗咨询的力量阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗，它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或者对某种痛苦经历的否认等本题解析（职业道德,）P76加强职业道德修养要强化职业情感强化职业道德情感有赖于从业人员对道德行为的直接体验东日常工作生活中，要经常进行自我反省，增强纪律性古人有〃吾日三省吾身〃的修养方法、答案83B本题解析暂无解析、答案84B本题解析略、答案85A本题解析人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度人生的目的是指人究竟为什么活着;人生的态度是指人怎样对待人生、答案86B本题解析略、答案87C本题解析直觉行动思维，也称直观行动思维，指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维直觉行动思维是最低水平的思维，这种思维方式在岁儿童身上表现最为突出，在岁儿童2〜33〜4身上也常有表现因此本题选C、答案88A本题解析内容反应技术，也称为〃释义〃或说明〃，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的、答案89C本题解析按皮亚杰理论的观点看来，小学阶段的儿童处于具体运算阶段，进入逻辑运算时期，但不能摆脱具体形象性这一阶段思维特点是）掌握守恒，即概念的掌握和概括能力的发展不再受1事物的空间特点等外在因素的影响，而能够抓住事物的本质进行抽象概括；）思维具有可逆2性，思维的可逆性是指在头脑中进行的运算活动，也可以朝相反的方向运转；）补偿关系认3知，即思维活动可以从不同维度进行转换、答案90B本题解析暂无解析、答案91D本题解析合理情绪疗法的操作过程有⑴心理诊断阶段，明确求助者的（）领悟阶段⑶修通阶ABCo2段
（4）再教育阶段、答案92D本题解析暂无解析、答案93B本题解析暂无解析、答案94B本题解析暂无解析、答案95D本题解析暂无解析、每题应只有一个正确答案96D.答案A本题解析简答题是耍求被试用一个正确的词句或句子来完成或填充一个未完成句子的空白，或者是提供一个正确的答案编制简答题时有三条原则）宜用问句形式如果使用未完成的句子，则1空格尽量放在最后；）如果是填充形式，空格不宜太多，过多空格会使题意不明确，并且所2空出的应该是关键词句；）每题应只有一个正确答案，而且答案要简短而具体对不完整的3答案，应事先规定评分标准、答案97C本题解析C、答案98A本题解析暂无解析、答案99D本题解析创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后,延迟出现长期持续的精神障碍，从创伤到发病间的潜伏期可从数周到数月不等项，急性应激B障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天答案100A本题解析暂无解析代表性D.、在印象形成过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要作用最初出现的信息影响最大，13称为（）o首因效应A.近因效应B.定型C.,印象形成D、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的
（14）o过程A.潜意识B.动力C.前意识D.、〃江山易改，秉性难移〃，说的是（）很难变化15气质A.性格B.能力C.智力D.、具体化技术的作用在于
（16）o让求助者掌握具体的解决问题的方法A.让求助者学会具体的行为技术B.让求助者从具体小事人手完善自己C.通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相D.、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（）17下丘脑A.脑干B.上丘脑C.小脑D.、个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负18罪的情绪体验属于（）o嫉妒A.羞耻B.内疚C.社交焦虑D.、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为（）19自我感受A.机体智慧B.自我暴露C.机体能力D.、教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（）的过程20心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治A.心理咨询师协助求助者解决心理问题B.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治C.心理咨询师协助求助者分析心理问题D.、儿童生理自我基本形成的年龄是（）21岁左右A.1岁左右B.3岁左右C.5岁左右D.
7、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数22难度A.可靠性B.可理解性C.有效性D.、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）23真诚A.智慧B.热情C.幽默D.、从前，一个名叫查尔斯兰博的美国人在东印度公司工作他厌倦了工作，认为工作是一24种牢笼〃后来他辞掉了工作可过了两年，他却感到难以忍受，对什么都失去了兴趣一一〃没有工作比工作过度劳累更坏〃同样，一直忙碌的卡左本在同事们的劝说下离开工作岗位休闲几天，但没过几天，他又回到工作岗位上他说〃我宁可带病坚持工作，也不愿无所事事，什么事情也不做，那才是世界上最痛苦的事情〃上述事例给我们的启示是（）o工作是一个牢笼，要自由，就必须打破这个牢笼A.劳动已经积淀为人的本能，人不劳动反而难以忍受B.劳动之中内在地蕴涵着快乐，应当用心体会C.不能不把工作当回事，也不能太把工作当回事D.、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（）25A.WhyB.WhatC.Who、在心理测验中，对于非典型群体需要制定（D.How26）o普通常模A.特殊常模B.一般常模C.发展常模D.、下列做法中，违背〃公道〃要求的是（）27某公司给女性员工一些特殊待遇A.某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理B.某公司招聘员工，初中以下学历者被排除在外C.某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟D.、记忆过程有（）28四个基本环节A.三个基本环节B.二个基本系统C.四个基本系统D.、心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了
（29）o行为矫正技术A.设身处地理解的技术B.语义分析技术C.无条件积极关注技术D.、归纳和解释临床资料的先决条件是（）30资料的可靠性A.使用统计方法B.赋予恰当意义C.进行迹象分析D.、认知行为疗法包括
（31）o阿尔伯特埃利斯的认知疗法A.阿伦贝克的合理情绪行为疗法B.卡尔罗杰斯的求助者中心疗法C.唐纳德梅肯鲍姆的认知行为疗法D.、在总经理的授意下，某公司会计秘密挪用公司资金炒股，原本想为公司大赚一笔，结果炒32股失利，血本无归公司很快就要进行财务审计了，估计事情会暴露假如你是那名公司会计，现在你会（）o向总经理抱怨〃早知如此，何必当初〃A.安慰总经理〃我们是为了公司好，没什么可怕的〃B.对总经理说〃决策是你做的，你赶快想办法解决，可别连累我〃C.向总经理建议“赶紧向组织交代〃、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认D.33知应对训练，具体是（）o获得和复述一种新的环境信息A.获得和复述一种新的自我陈述B.获得和复述一种新的思想体系C.获得和复述一种新的理论构思D.、使用时需要评定员的数量是（）个34HAMAA.1B.2C.3D.
4、自制力有缺陷的人会出现（）35任性A.草率B.武断C.执拗D.、生物反馈法的基本原理是（）单选36经典条件反射A.交互性抑制B.操作条件反射C.消退性抑制D.、影响性技术中最具有影响力的一种技术是
（37）o.指导A.自我开放B.面质C..目光注视D、心理咨询师对临床资料迸行解释的先决条件是其所收集资料的（）38完整性A.可靠性B.多样性C.唯一性D.、极端个人主义的本质是
（39）o人的自私的天然本性A.坚持个人利益高于其他利益B.奉行今朝有酒今朝醉的处世哲学C.脱离集体D.、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（40o出现错误的认知A.心理需要得不到满足B.自我概念与经验之间的不协调C.与客观实现不相适应、关于职业精神，正确的说法是（D.41）o职业精神是企业员工职业理想的总和A.追求利益至上是职业精神的本质B.员工自主追求和对自己严格要求是职业精神的核心内容之一C.任何企业都有自己独特的职业精神D.、在企业文化中，居于核心地位的是（）单选42企业礼俗A.企业价值观B.企业作风C.规章制度D.、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是
（43）o个案法A.测验法B.实验法C.调查法、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）D.44从生理自我到社会自我，最后到心理自我A.从生理自我眼心理自我，最后到社会自我B.从社会自我到生理自我，最后到心理自我C.从心理自我到社会自我，最后到生理自我D.、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）45超我A.冲动B.自我C.现实D.、神经衰弱的情绪症状不包括
（46）o心情紧张A.烦恼B.心慌C.易激惹、在许又新神经症评分标准中，病程个月可以计（）分D.476A.1B.3C.2D.
4、阳性强化法的基本原理是（）48经典条件反射A.交互抑制理论B.操作条件反射C.社会学习理论D.、以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是
（49）o长时记忆A.短时记忆B.感觉记忆C.瞬时记忆D.、在咨询效果评估中，求助者的社会接纳程度主要考察（）
50.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度A求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B.求助者的自我报告C.咨询师的审查分析D.
二、多选题、注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（）51注意转移A.注意分配B.注意分散C.注意转换D.、以治疗前后量表总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）52SCL-90（治疗后总分.治疗前总分）/治疗后总分A.（治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分B.（治疗前总分.治疗后总分）/治疗后总分C.（治疗后总分.治疗前总分）/治疗前总分D.、记分中需要在量表原始分数上加一定比例分的临床量表数量是（53MMPI K）oA.2B.3C.5D.
4、某绿色家园协会发起倡议，要求影视明星做榜样，带头植树造林因明星们很忙，于是他54们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人痛料，树木成活率很低对此，你的看法是（）责任在明星，他们应该亲自栽种树木A.责任不在明星们，而在于栽树的人B.责任在绿色家园协会，是他们组织不力C.责任在政府，是政府管理不到位D.、将〃心理问题表现形式分类表〃铭记在心的意义是（）55不会在摄入性会谈中遗漏信息A.保证心理咨询过程按顺序进行B.方便对求助者言谈适当地评价C.促进求助者提供真实可靠信息D.、思维贫乏者在回答问题时
（56）o语言中断A.语速明显减慢B.语速加快C.内容极为简单D.、一生中记忆广度的顶峰出现在（）57童年期A.中年期B.青年期C.少年期D.、项目的难度为或说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此值为
581.000,D0A.0B.O-1C.
1、某人认为〃东北人都是活雷锋〃，这是一种（）59光环效应A.刻板印象B.首因效应C.近因效应D.、在智力迟滞的分级标准中，〃能教育〃者相当于
（60）o轻度智力迟滞A.中度智力迟滞B.重度智力迟滞C.极重智力迟滞D.、心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行的会谈属于（）61o鉴别性会谈A.治疗性会谈B.咨询性会谈C.应急性会谈、不随波逐流，能独立判断，独立地做出和执行决定的人，其意志品质具有D.62（）。
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