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全国高校教师资格证考试重点试题精编注意事项
1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规晰定位置典
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，亲笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的凶答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效球归密（参考答案和详细解析均在试卷末尾）封父线
一、选择题、（年真题）以下关于法律尽职调查，表述错误的是（）12018o法律尽调的作用是帮助基金管理人全面地评估企业资产和业务的合规性以及潜在的法律风A.险法律尽调关注重点问题包括企业债务及对外担保情况、重大合同等B.法律尽调关注重点问题包括税收及政府优惠政策C.法律尽调更多的是定位于价值发现，审查评估企业法律方面重要问题D.、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）2o胆汗质A.多血质B.抑郁质C.粘液质D.、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题3密封来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）线关系转换说A.经验泛化说B.形式训练说C.相同要素说D.、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）4天资、能力和心境A.稳定性、内在性和可控性B.个体的力量、环境和偶然因素C.--:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------努力、任务难度和运气D.学业智力A.言语智力B.晶体智力C.流体智力D.、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的58陈述，属于（）o描述A.解释B.预测C.控制D.、国内某证券投资基金在某年月日时，其收益率已达到鉴于后市不太明显，认为下596326%,跌可能性大，为了保持这一业绩到月，决定利用沪深股指期货实行保值，其股票组合的9300现值为亿元，并且其股票组合与沪深指数的系数为假定月日的现货指数为
2.25300P
0.8,63点，而月到期的期货合约为点该基金为了使亿元的股票组合得到有效保护，
5600957002.25需要（）卖出张期货合约A.131买入张期货合约B.131卖出张期货合约C.105入张期货合约D.
105、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）60o认知主义A.行为主义B.人本主义C.存在主义D.、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我这种自我称为（）61o投射自我A.理想自我B.社会自我C.镜中自我D.、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）62o谈虎色变A.画饼充饥B.叶公好龙C.望梅止渴D.、（年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）632017红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放A.政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放赫茨伯格B.弗鲁姆C.亚当斯D.、人格的核心是（）91o.能力A智力B.性格C.气质D.、（年真题）某投资者投资一合伙制股权投资基金万元，基金期限年，持有年后该投资者92201720021希望把基金份额转让，下列说法正确的是（）o受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过人A.50受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过人B.200受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过人C.200受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过人D.
50、（年真题）股权投资基金的托管服务包括（）932017o资产保管、资产估值0账户管理、资金清算0投资监督、会计核算0信息披露
0、回、A.I30回、回、B.00团、C.00团、团、D.
0、对交易者来说，期货合约的唯一变量是（）94o价格A.标的物的量B.规格C.交割时间D.、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）95o可行性A.沟通性B.准备性C.有效性D.、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）96o心理现象A.社会现象B.生理现象C.管理现象D.、期货交易最早萌芽于（）97美国A.欧洲B.亚洲C.南美洲D.、下列属于社会文化的是（）98o学校文化A.民族文化B.企业文化C.制度文化D.、效度是（）99o绝对的A.相对的B.惟一的C.随机的D.（年真题）下列关于折现现金流估值法的说法中，错误的是（）1002017折现现金流估值法的基本原理是将估值时点之后目标公司的未来现金流加总得到相应的价值A.使用折现现金流估值法对目标公司进行价值评估时，一般都要预测目标公司未来每期现金流，但是目B.标公司是永续的，不可能预测到永远评估所得的价值，可以是股权价值，也可以是企业价值C.在实际估值中，都会设定一个详细预测期，此期间通过对目标公司的收入与成本、资产与负债等进行D.详细预测，得出每期现金流
三、问答题、（）就是形成多个概念的连锁
101、（年真题）关于基金组织形式，投资者可通过（）对基金重大事项或重大投资进行决策1022018设置有投资咨询委员会的合伙型基金A.设置有合伙人会议的合伙型基金B.由基金管理人受托管理的的信托（契约）型基金C.设置有股东大会（股东会）的公司型基金D.、（年真题）股权投资基金是否选择托管，通常由（）1032019o基金销售机构单独决定A.基金管理人单独决定B.基金投资者和基金管理人共同约定C.基金投资者单独决定D.、（年真题）股权投资基金管理人主要履行的职责不包括（）1042018拟订和实施投资方案，并对被投资企业进行投资后管理A.每日披露基金净值B.积极参与制定被投资企业发展战略，为被投资企业提供增值服务C.定期编制并向基金投资者呈报基金的财务报告D.、简述〃名片效应〃的基本内涵
105、简述心理活动与行为反应的关系106（年真题）股权投资基金清算情形包括（）1072021团全部投资项目都已经实现退出，但因基金未到存续期，基金管理人决定拟继续投资符合投资条件的项目回基金合同约定的期限未满，但基金全体合伙人决定提前清算团基金存续期为七年，现已到期位初创合伙人中位离职，按照基金合同约定则触发基金清算条件032团、A.00B.00（回、回、回、
2.0团、D.
00、自我统一意味着主体我和客体我的统一，意味着（）、（）和（）的统一，也意味着自我与外部世108界的统
一、（年真题）股权投资基金管理人聘请会计师为其审核内部控制制度，发现缺少信息披露制度、1092017基金财产托管制度，这违反了内部控制的（）原则独立性、全面性A.独立性、相互制约、适时性B.相互制约、独立性C.全面性、相互制约D.大学生李某平时在校学习成绩一般，每学期期末考试前，他都认为这类考试小菜一碟，未加以重视，
110.结果考试成绩往往不理想到了大四，面对未来的选择时，他决定要考研，同时他认为能否考上研究生很大程度上将影响自己未来职业的发展，发誓一定要考上研究生,结果却事与愿违请你运用耶克斯一多德森定律分析李某平时考试和考研都失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议、个体自我意识从其内容上可分为生理自我、社会自我和（）等方面
111、我国心理学界一般倾向于把解决问题的思维过程分为发现问题、（）、提出假设和检验假设四个阶112段、〃韦克斯勒智力测验量表〃是目前影响较大、运用较广的智力测验量表，它由操作量表113和（）两个分量表构成、简述影响人际吸引的主要因素
114、简述大学生思维发展的基本特点
115、布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成（）116o、美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度内部归因和外部归117因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因、简述创造性思维的心理训练内容
118、简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点
119、（年真题）在选择基金服务机构时，基金管理人一般不作为重点关注内容的是（）服务机构1202017A.o的人员储备服务机构对基金收益率的承诺B.服务机构是否具有类似服务的经验C.服务机构是否有效执行了信息隔离D.
四、问答题、（年真题）目前企业所得税税率一般为（）1212018oA.30%B.20%C.15%D.25%、如何促进大学生学习迁移？
122、简述高等教育心理学的学科特征
123、联系实际或结合案例，从教育心理学角度论述怎样有效地促进学习迁移
124、动机具有三种功能一是（）功能；二是（）功能；三是强化功能
125、简述最近发展区概念及其意义？
126、学习者为有效地达到学习目标,在认知的基础上对学习方法与学习心态的选择与调控，被称为（）
127、意识是在社会实践活动中，借助于语言对客观世界的高级反映形式，是心理发展的高级阶段，具有128（）两个特点、简述耶尔克斯一道德森定律
129、（年真题）按照《中华人民共和国证券投资基金法》，信托型基金的投资者人数不得超过（）1302017人A.20B.50C.10D.
200、集体对成员的吸引力以及成员之间的吸引力形成的合力，称为（）
131、客户对交易结算单记载事项有异议的，应当在当天向期货公司提出书面异议（）
132、检验测验的实证效度，最主要的难点在于找到合适的（）
133、联结主义心理学家用的公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的（），134S—R并特别重视用强化来说明动机的引起与作用、结合教学实际，阐述激发大学生学习动机的主要措施
135、简述掌握学科基本结构的教学原则
136、观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的和系统的知觉过程，也称为（），它包含有理解、思137考的成分，是有意知觉的高级形式、（年真题）股权投资基金的组织形式不包括（）1382018公司型A.信托型B.公私合营型C.有限合伙型D.、良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师（）
139、简述教师威信的形成的因素
140、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）5oA.80B.130C.100D.
95、假定美元和德国马克的即期汇率为、/、、个月的远期差价是则一个月期的6USD D E M=l.6917/22,125/34,远期汇率是（）oA.USD/DEM=
1.6851/47B.USD/DEM=
1.6883/97C.USD/DEM=
1.6942/56D.USD/DEM=
1.6897/
83、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）7意志A.动机B.气质C.能力D.、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持8恒在，而非本质属性可有可无这在心理学中称为（）o变式A.比较B.概括C.抽象D.、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或9现象的意义，使之与己有的知识建立各种联系指的是（）新知识的获得A.知识的转化B.知识的呈现C.知识的新发现D.、一般认为，人在（）之间的学习效率最高10上午点A.8~9上午点B.11-12下午点C.3〜4下午点D.6~
8、（年真题）股权投资基金甲于年初设立，基金认缴出资合计人民币亿元，基金投资期为11202120168基金设立后三个自然年度投资期内基金投资者根据基金管理人的缴付通知实缴出资截止年末，基金出资与分配情况如下2018（）年，基金投资者合计缴款亿元，收到来源于被投企业股息红利的分配合计120162500参考答案与解析、答案1D本题解析法律尽职调查的作用是帮助股权投资基金全面评估企业资产和业务的合法性以及潜在的法律风险从功能角度来看，法律尽职调查更多的是定位于风险发现，而非价值发现法律尽职调查关注的重点问题包括历史沿革问题、主要股东情况、高级管理人员、重大合同、诉讼及仲裁、税收及政府优惠政策等、答案2D本题解析、答案3C本题解析形式训练说认为，难记的古典语言（如拉丁语和希腊语）、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料，而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视、答案4B本题解析美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度内部归因和外部归因稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因和不可控制归因、答案5B本题解析智商达到以上为智力超常者
130、答案6C本题解析美元和德国马克一个月期的远期汇率
1.6917+
0.0025=
1.6942,22+34=56,USD/DEM=
1.6942/56o、答案7C本题解析气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征、答案8A本题解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性、答案9A本题解析暂无解析、答案10B本题解析早在年，艾宾浩斯就通过实验发现，被试在上午点之间的学习效率最高；下午点之间188511〜126〜8效率最低、答案11A本题解析已分配收益倍数DPD,是指截至某一特定时点，投资者已从基金获得的分配金额总和与投资者已向基金缴款金额总和的比率,体现了投资者现金的回收情况其计算公式如下Dp1=A+-+0+…+—=—其中，
5.…，为投资者历年从基金获得的分配额.Ph，出，a々.为投资者历年向基金支付的实缴出资额，均为正数P/,….3已分配收益倍数二
0.05+
0.15/2+2+4=
0.025总收益倍数TVPD,是指截至某一特定时点，投资者已从基金获得的分配金额加上资产净值NAV与投资者已向基金缴款金额总和的比率，体现了投资者的账面回报水平其计算公式如下皿+二2；N”NAV-+2+”777V，其中，
5.…，
①为投资者历年从基金获得的分配额，p“,”,5a,】•….巴为投资者历年向基金支付的实缴出资额.均为正数p/0总台倍数二
0.05+
0.15+
9.5/2+2+4=
1.
2125、答案12C本题解析语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性、答案13C本题解析合伙型股权投资基金可按照合伙协议的约定，办理财产份额转让手续合伙人向其他合伙人转让财产份额，不会导致合伙人的增加，也不会破坏原有合伙人之间的信任关系，因此仅需通知其他合伙人，不必经过其他合伙人的一致同意合伙人向其他合伙人以外的第三人转让财产份额，将导致新的合伙人加入，可能会影响到原有的合伙信任关系，因此一般需要经过其他合伙人的一致同意方可生效，且同等条件下其他合伙人对财产份额的转让享有优先购买权但是根据合伙企业的意思自治原则，如合伙协议另有约定的，则以合伙协议的约定为准、答案14D本题解析暂无解析、答案15D本题解析美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，提出了成败归因理论、答案16C本题解析具体运算阶段的儿童在对事物进行分类时，不再像前运算阶段的儿童，只能进行单维度的分类，而是能够根据物体的多个维度进行分类例如，前运算阶段的儿童常根据物体的颜色或形状分类，不能根据主题（即事物的逻辑关系）进行分类，而具体运算阶段的儿童，既能按颜色、形状归类，也能按主题进行分类对于一个白色的长方形的玩具，具体运算阶段的儿童既可以把它归入〃白色〃物体一类，也可以把它归入〃长方形〃物体这说明儿童可以从多个维度对事物进行归类、答案17C本题解析大学三年级是自我意识发展的〃转折期〃，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低,自我体验最为强烈、答案18B本题解析态度与品德形成的一般过程包括遵从（从众和服从）、认同和内化三个阶段、答案19B本题解析暂无解析、答案20A本题解析暂无解析、答案21C本题解析美国心理学家斯腾伯格提出了智力的三元结构理论、答案22D本题解析认知发展心理学派是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰、答案23B本题解析自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次自我调控是自我意识的意志成分，指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程它包括自立、自主、自强、自律、自我监督、自我控制和自我教育等层次、答案24A本题解析一般地，合伙型股权投资基金出现以下情形的，应当解散.合伙型股权投资基金存续期届满且合伙人决定不再经营的；1,全部投资项目到期退出的；
2.全体合伙人决定解散的；
3.法律、行政法规及合伙协议约定的其他解散事由4合伙型股权投资基金解散，应当由清算人进行清算清算期间，合伙型股权投资基金继续存续，但不得开展与清算无关的经营活动清算退出的资产分配顺序上，合伙型股权投资基金财产在支付清算费用和职工工资、社会保险费用、法定补偿金以及缴纳所欠税款、清偿债务后的剩余财产，向合伙人进行分配故符合题意，错误A BCD、答案、25A C本题解析结算担保金包括基础结算担保金和变动结算担保金、答案26C本题解析依照题意，机构投资者预计差价会缩小，于是卖出套利，则投资者盈利L10—
0.97万元4-100x10073x50^=
6.
5、答案、27B D本题解析本题可以看做是一个跨期套利交易，经判断为卖出套利因为对较高价格的一边的操作是卖出，因此价差缩小会保证获利所以价差要小于本题选1002100-2000,BD、答案28A本题解析形式训练说的心理学基础是官能心理学、答案29D本题解析暂无解析、答案30C本题解析一般而言，较小的最小变动价位有利于市场流动性的增加，但过小的最小变动价位将会增加交易成本;过大的最小变动价位会减少交易量，影响市场的活跃程度，不利于套利和套期保值的正常操作＞答案31B本题解析刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程、答案32D本题解析暂无解析本题解析期货合约标准化降低了交易成本、答案34B本题解析有限责任公司型基金由全体股东指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记、答案35B本题解析暂无解析、答案36D本题解析对于股权投资基金而言，其所投目标公司也属于商业秘密，所以保密条款也针对目标公司施加保密的义务，因此，保密条款有利于保护双方的利益、答案37B本题解析心理过程包括认知过程、情绪（情感）过程和意志过程、答案38C本题解析陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式、答案39D本题解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域认知领域的教学目标又分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯、答案40C本题解析附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可它首先由奥苏贝尔提出、答案41B本题解析布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构因此，他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论、答案42C本题解析对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是能力和任务难度，努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素、答案43A本题解析学习动机是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态、答案44C本题解析吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作，因此属于动作技能、答案45C本题解析〃耶克斯一多德森定律〃表明，动机水平与行为效果之间呈倒型曲线U、答案46B本题解析暂无解析、答案47A本题解析言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式、答案48C本题解析暂无解析、答案49D本题解析师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系一般有教师中心（集中型）、学生中心（松散型）和师生互动（温和型）三种典型方式、答案50C本题解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为秒至分钟它的容量相当有限，在短5IJ2时记忆中，人们一次大约只能记住个彼此独立的信息单元，人们的短时记忆容量或广度以个信5〜95〜9息单元为限只有通过组块，信息单元的内容可以扩大，才可以包含更多的信息、答案51D本题解析复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论、答案52C本题解析测验的效度指的是测量的正确性和有效性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度、答案53B本题解析从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差一年级次之，四年级最少、答案54A本题解析能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性、答案55A本题解析与股权投资业务相关，下述事项的约定为合伙协议的必备内容，主要包括合伙期限（通常具体约定投资期、退出期等）；管理方式和管理费；费用和支出；财务会计制度；利润分配及亏损分担；托管事项；投资事项；税务承担事项；合伙人会议（合伙协议中需列明合伙人会议的召开条件、程序及表决方式等）一些选择性条款则根据基金投资者和管理人的募集沟通或可包含在合伙协议中，如关键人条款、投资咨询委员会条款等考点合伙型基金合同必备条款和主要内容、答案56B本题解析是指迁移，是一种认知活动，学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动B的影响两项是属于元认知策略的实例元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标AC及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间项是一种认知策略复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部D语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法、答案57D本题解析流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等、答案58C本题解析预测将要发生的事情•，心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述、答案59C本题解析应当是卖出期货合约卖出期货合约数（）（张）=[225000000/5700x300]x
0.8^
105、答案60D本题解析暂无解析、答案61A本题解析投射自我是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感、答案62C本题解析〃谈虎色变〃〃画饼充饥〃〃望梅止渴〃都属于用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，是经典性条件反射现象中的第二信号系统活动、答案63C本题解析企业自由现金流折现模型得到的是企业价值，可以通过价值等式推出股权价值、答案64C本题解析我国大学生自我意识总体上是随年级上升而发展的，但大学三年级是自我意识发展的〃转折期〃，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，而大学
一、
二、四年级则基本上随年级而发展；大三学生自我体验最为强烈，而大
一、大
二、大四的发展趋势基本一致、答案65B本题解析暂无解析、答案66D本题解析替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用这种代理强化和由此产生的动机作用，可以说是班杜拉拢模仿〃的机理、答案67C本题解析附属内驱力（交往内驱力）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要、答案68B本题解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性、答案69D本题解析股权投资基金清算的主要程序如下,确定清算主体（公司型股权投资基金的清算，应当成立清算组，并由清算组负责清算相关事宜）5•通知债权人
6.清理和确认基金财产
7.分配基金财产（公司型及合伙型股权投资基金在支付清算费用和职工工资、社会保险费用、法定补偿8金以及缴纳所欠税款、清偿债务后的剩余财产，向基金投资者进行分配；信托（契约）型股权投资基金先支付清算费用及其他应支付的费用后，剩余基金资产按照基金合同的约定向基金投资者进行分配）.编制清算报告9考点清算退出的流程、答案70C本题解析暂无解析、答案71B本题解析暂无解析、答案72C本题解析期望理论又称作〃效价一手段一期望理论〃，是管理心理学与行为科学的一种理论这个理论可以公式表示为激动力量二期望值x效价是由北美著名心理学家和行为科学家维克托・弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论、答案73D本题解析暂无解析、答案74A本题解析加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式、答案75C本题解析技术分析法的理论基础基于三项市场假设，即、、项中的三点其中项是其最根本、最核心的观B CD C点、答案76D本题解析公司型基金设立步骤包括名称预先核准、申请设立登记、领取营业执照、答案77A本题解析根据迁移的性质不同，即迁移产生的影响效果不同而划分为正迁移和负迁移两种类型；根据迁移内容不同的抽象和概括水平可以将迁移划分为水平迁移和垂直迁移；根据迁移的时间顺序的不同，可以把迁移划分为顺向迁移和逆向迁移两种类型；根据迁移内容的不同，又可以把迁移划分为一般迁移和具体迁移两种、答案78C本题解析题干所述是正迁移对学习的影响、答案79C本题解析对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是能力和任务难度，努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素、答案80C本题解析不同于公司型及合伙型股权投资基金，信托（契约）型股权投资基金无须在工商行政管理机关办理工商登记手续基金管理人可以自行办理股权投资基金的权益登记（份额登记）事项，也可委托基金服务机构代为办理，但基金管理人应当承担的登记职责不因委托而免除故错误C考点信托（契约）型股权投资基金的登记理解、答案81B本题解析威廉指标（）是由于年首创的WMS LarryWilliams
1973、答案82C本题解析吉尔福特以自己的智力结构理沦为基础率先编制了南加利福尼亚大学发散思维测验，对个体的创造性进行测量答案83B本题解析股权投资基金的分配通常采用瀑布式的收益分配体系具体是指，项目投资退出的资金先返还至基金投资者，当投资者收回全部投资本金后，再按照约定的门槛收益率（如有）向基金投资者分配门槛收益上述步骤完成后，基金管理人才参与基金的收益分配、答案84A本题解析力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为的任务50%万元；（）年，基金投资者合计缴款亿元，收到来源于被投企业股息红利的分配合计万元；2201721500（）年，基金投资者合计缴款亿元，基金处置部分被投企业股权后可分配现金合计亿元（尚3201841未分配）；截至年末基金资产净值亿元此外，根据基金协议约定，基金管理人应定期向基金投资者
9.5提供基金内部收益率信息，经核算截至年末基金为截至投资期末，基金甲的已分配收2018GIRR
14.68%益倍数及总收益倍数分别是（）.A.
0.025;l,2125B.
0.15;
1.3375C.
0.15;
1.2125D.
0.025;
1.
0875、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）12o形象记忆A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.、（年真题）某合伙型股权投资基金，共有投资者、、三位有限合伙人投资者拟将其持132020A BC C有的全部合伙财产份额转让给投资者以下表述正确的是（）D,团不论合伙协议如何约定,该转让事项必须征得投资者、的一致同意A B团若合伙协议有另行约定，可不必征得投资者的一致同意,以合伙协议约定的条件为准AB团投资者、不享有优先购买权,投资者可以自由决定转让给谁A BC团除非合伙协议另有约定,投资者、享有优先购买权A B团、A.0B.00C.00D.
00、狭义的校园文化是指（）14o把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解A.包含学术文化在内的概念B.排除学校组织制度的文化概念C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）15o强化动机理论A.成就动机理论B.自我实现理论C.成败归因理论D.、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平16处（）o感知运动阶段A.是他们最有可能选择的，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的机率大约是时，他们会回避这项任务因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭50%失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感、答案85B本题解析行为主义的创始人是美国心理学家华生，后期的主要代表人物是斯金纳、答案86D本题解析、答案87D本题解析项，采取有限责任公司形式的股权投资基金，投资者人数不得超过人，采取股份有限公司形式的股D50权投资基金，投资者人数不得超过人
200、答案88B本题解析早在年，艾宾浩斯就通过实验发现，被试在上午点之间的学习效率最高；下午点之间188511〜126〜8效率最低、答案89C本题解析性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分、答案90C本题解析暂无解析、答案91C本题解析人格是人所具有的、相对来说较为稳定的特质它可由外因激发或促成，是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物人格通常指的是情感一意志的特定品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想，它们能确定人的特性或特有的行为和思想性格是其核心内容、答案92A本题解析股权投资基金应当向合格投资者募集，单只股权投资基金的投资者人数累计不得超过《中华人民共和国证券投资基金法》《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国合伙企业法》等法律规定的特定数量，即有限责任公司型和有限合伙型股权投资基金投资者人数不超过人,股份有限公司型和信托（契约）型50股权投资基金投资者人数不超过人投资者转让基金份额的，受让人应当为合格投资者且基金份额受200让后投资者人数应当符合前述规定、答案93B本题解析股权投资基金的托管服务包括以下服务内容资产保管、账户管理、资金清算、投资监督、会计核算、资产估值和信息披露等、答案94A本题解析对交易者来说，期货合约的唯一变量是价格、答案95D本题解析教学监控能力具有能动性、普遍性和有效性、答案96A本题解析品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出米的比较稳定的心理特征和倾向、答案97B本题解析期货交易最早萌芽于欧洲I、答案98B本题解析暂无解析、答案99B本题解析、答案100A本题解析折现现金流估值法的基本原理是将估值时点之后目标公司的未来现金流以合适的折现率进行折现，加总得到相应的价值＞答案101本题解析规则学习、答案102D本题解析股东大会（股东会）是公司型基金的权力机构，在公司型基金中投资者作为股东拥有较大权力，可以在股东大会（股东会）层面对基金重大事项或重大投资进行决策、答案103C本题解析一般来说，公募基金采取强制托管，基金托管人必然成为基金当事人之一而私募类型的股权投资基金，通常由基金投资者和基金管理人约定是否进行托管如果双方选择不进行托管,为保障基金财产安全，有时基金管理人会聘请基金资产保管机构、答案104B本题解析基金管理人主要履行下列职责拟订和实施投资方案，并对被投资企业进行投资后管理；积极参与制定被投资企业发展战略，为被投资企业提供增值服务；定期或者不定期向基金投资者披露基金经营运作等方面的信息；定期编制并向基金投资者呈报基金的财务报告、答案105本题解析所谓名片〃，即教育者与被教育者双方一致的观点若教育者在论述自己的基本观点前，先亮出这种〃名片〃，会起到较好的教育效果〃话不投机半句多〃从反面证实了这种效应、答案106本题解析个体的心理活动与其行为反应之间有着密切关系通过对行为的直接观察与科学分析，可以间接地推断人的心理活动的性质和水平、答案107A本题解析一般地，股权投资基金清算的原因有以下几种（）基金合同约定的存续期届满；1（）基金全部投资项目都已经实现清算退出，且按照约定基金管理人决定不再进行重复投资；2（）基金股东会或股东大会、全体合伙人或份额持有人大会决定基金清算；3（）法律法规规定或基金合同约定的其他基金清算事由
4、答案108本题解析自我认识，自我体验，自我调控、答案109A本题解析管理人内部控制的原则主要包括（）全面性原则内部控制应当覆盖包括各项业务、各个部门和各级1人员，并涵盖资金募集、投资研究、投资运作、运营保障和信息披露等主要环节（）相互制约原则2组织结构应当权责分明、相互制约（）执行有效原则通过科学的内控手段和方法建立合理的内控3程序，维护内控制度的有效执行（）独立性原则各部门和岗位职责应当保持相对独立，基金财产、4管理人固有财产、其他财产的运作应当分离（）成本效益原则以合理的成本控制达到最佳的内部控制效果，内部控制与股权投资基金管理人的管5理规模和员工人数等方面相匹配，契合自身实际情况（）适时性原则股权投资基金管理人应当定期6评价内部控制的有效性，并随着有关法律法规的调整和经营战略、方针、理念等内外部环境的变化同步适时修改或完善、答案110本题解析（）〃耶克斯―多德森定律〃表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果
①动机的最佳水平随任1务性质的不同而不同在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势
②一般来讲，最佳水平为中等强度的动机
③动机水平与行为效果呈倒型曲线u李某平时考试成绩不理想是因为他对平时期末考试未加重视，动机水平太低；而考研时他认为考研是否成功对自己未来发展至关重要，因此特别想成功，动机的水平又过高，所以结果事与愿违（）根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高因此，教师在教学2时，要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度在较容易、较简单的考试时，应尽量向学生强调考试的重要性，使学生尽量紧张一点，动机激起水平达到中等偏高的最佳状态;而在较重要、较困难的考试时，则应尽量创造轻松自由的学习气氛，让动机激起水平处于中等稍低的最佳状态；学生在备考时遇到困难或出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑、答案111本题解析心理自我、答案112本题解析明确问题、答案113本题解析言语量表、答案114本题解析（）相似吸引；（）互补吸引；（）仪表吸引；（）人格吸引
1234、答案115本题解析（）处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段；（）在常规性思维继续发展的同时，创造性思12维也在显著发展；（）在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知；（）思维品质得到全面发34展、答案116本题解析认知结构、答案:U7本题解析维纳、答案118本题解析（）思维的流畅性训练；（）思维的变通性训练；（）思维的独特性训练；（）思维的辩证性训练
1234、答案119本题解析（）建构主义知识观建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性1（）建构主义学习观建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的2过程；学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替（）建构主义学生观建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的在日常生活中，在以往的学3习中，他们已经形成了丰富的经验，所以，教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中〃生长〃出新的知识经验、答案120B本题解析基金管理人委托基金服务机构开展服务前，应当对基金服务机构开展尽职调查，了解其人员储备、业务隔离措施、软硬件设施、专业能力、诚信状况等情况，并与基金服务机构签订书面服务协议，明确双方的权利义务及违约责任答案
121.D本题解析公司每一纳税年度的收入总额，减除不征税收入、免税收入、各项扣除以及允许弥补的以前年度亏损后的余额，为应纳税所得额应纳税所得额乘以适用税率，减除依照《企业所得税法》关于税收优惠的规定减免和抵免的税额后的余额，为应纳税额目前，企业所得税的税率为25%、答案122本题解析〃为迁移而教〃是教育教学的一个重要目标，即希望学生能够“举一反三〃，在不同情境都能够应用所学知识解决问题要实现这一目标，教师必须了解影响迁移的条件，也要以此为根据改进教育教学，促进学生的学习迁移教师的具体做法是第一，丰富的知识经验储备；第二，积极进行心理准备；第三，科学选择教学内容；第四，合理编排教学内容；第五，改进教材呈现方式；第六，训练学生的学习束峭、答案:123本题解析高等教育心理学的学科特征（）高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科，在学校诸多教育心理问题中，核心问题是学生的学1习活动问题（）高等教育心理学是反映高等专业教育特色的教育心理学2（）高等教育心理学研究的对象是二十岁左右的大学生3（）高等教育心理学要为实现高校的三大社会职能和适应高等教育特点的教学方法提供心理学依据
4、答案124本题解析（）合理确立教学目标某一单元或某一堂课的教学目标的确立必须从所要构建的心王结构的整体出发1来考虑同时，教学目标的表述应明确而具体，不能含糊笼统，应让学生能够确切把握其含义，以发挥它对学习材料的沟通作用（）科学精选教学材料根据学习迁移规律的要求，应把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为2教材的主要内容所谓具有广泛迁移价值的材料，就是学科的基本概念、基本原理、基本法则、基本方法、基本态度等（）合理编排教学内容教材内容还要保持结构化、一体化与网络化的统一，才能更好地促进迁移的发3生（）有效设计教学程序教学程序既包括宏观方面的整体安排即学习的先后顺序安排，也包括微观方面4的每一节课的教学程序设计不论哪一方面，首先要把各门学科中那些具有最大迁移价值的基本知识、基本技能、基本道德规范（上位结构）的学习放在首位，作为教材的主干在此基础上，再遵循从一股到个别、从整体到部分的〃不断分化〃的原则组织下位结构知识的教学同时，应加强概念、原理、课题乃至章节之间的横向联系，以达到〃综合贯通〃的目的（）教授学生学会学习学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要5让学生学会如何学习，即掌握学习的方法学习方法是一种学习经验，它可以对后继学习产生一种比较广泛的一般性迁移学习方法这种经验中不仅包含有关知识，而且还包括有关学习的技能因此，掌握学习方法不仅仅是知晓一些知识性的东西，还必须通过一定的练习掌握必要的心智技能，如阅读技能、实验技能、观察技能、解析技能等、答案125本题解析激活，指向、答案126本题解析（）概念1前苏联的著名心理学家维果斯基认为，儿童有两种发展水平一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，如儿童已经完全掌握了某些概念和规则二是即将达到的发展水平这两种水平之间的差异，就是最近发展区也就是说，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态意义2最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应该看到他仍处于形成状态、正在发展的过程所以，维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面,并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平并且他建议采用支架式教学来帮助学生达到新的发展水平、答案127本题解析学习策略、答案128本题解析自觉性和能动性、答案129本题解析心理学家耶基斯和多德森的研究证实，动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒形的曲线关系，U这就是耶尔克斯一道德森定律具体体现在动机处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，因为过强的动机使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态，干扰记忆、思维等心理过程的正常活动、答案130D本题解析对于信托契约型基金，按照《中华人民共和国证券投资基金法》，投资者不得超过人
200、答案131本题解析集体凝聚力、答案132错误本题解析客户对交易结算单记载事理有异议的，应当在下一交易日开市前向期货公司提出书面异议、答案133本题解析效标、答案:本题解析134冲动力量、答案135本题解析（）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标1（）创设问题情境，实施启发式教学2（）根据作业难度，恰当控制动机水平3（）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩4（）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛5（）正确指导结果归因，促使学生继续努力6（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可）、答案136本题解析（）动机原则；（）结构原则；（）程序原则；（）强化原则
1234、答案137本题解析思维的知觉、答案138C本题解析股权投资基金需耍具备一定的组织形式，在我国，现行的股权投资基金组织形式主要分为公司型、合伙型和信托（契约）型、答案139本题解析树立威信、答案140本题解析教师威信的形成威信的形成取决于一系列的主客观因素党和国家对教师的重视和关怀，社会对教师劳动的尊重，教师的社会地位和物质待遇的提高，学生及家长对教师的态度等都是影响教师威信形成的客观社会条件，而教师的主观因素则是威信形成的根本性的决定因素（）教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件1（）和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有积极意义2（）良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信3（）教师给学生的第一印象也影响威信的树立4（）要严格要求自己，有自我批评的精神5前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的〃转折期〃是（）17大一A.大二B.大三C.大四D.、态度与品德形成的一般过程不包括（）18o遵从A.顺应B.认同C.内化D.、多元智能理论的提出者是（）19柯尔伯格A.加德纳B.推孟C.比纳D.、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上这种动物是（）20o猿猴A.白鼠B.兔子C.鸽子D.、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）21o二因素理论A.群因素理论B.三元智力理论C.多元智力理论D.、认知发展心理学流派的代表人物是（）22o格赛尔A.弗洛伊德B.科尔伯格C.皮亚杰D.、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）23o自我认识与自我体验A.自我体验与自我调控B.自我认识与自我调控c.自我体验与自我认识、（年真题）关于合伙型股权投资基金清算，下列表述正确的是（）D.242019如果全体合伙人一致决定解散，基金可以解散清算A.基金清算退出的资产分配顺序上，应优先向合伙人分配本金B.合伙型股权投资基金解散，应当由基金管理人进行清算C.清算期间，因基金继续存续，可以开展投资经营活动D.、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度结算担保金包括（）基础结25o A.算担保金履约结算担保金B.变动结算担保金C..投标结算担保金DE、月日，某机构投资者看到年期国债期货合约和合约之间的价差偏高，于是采用26545TF1509TF1506卖出套利策略建立套利头寸，卖出手合约，同时买入手合约，成交价差为元50TF150950TF
15061.100月日，该投资者以的价差平仓，此时，投资者损益为（）万元
560.970盈利A.3万损B.
6.5盈利C.
6.5亏损D.
3、刘某以元/吨的价格卖出月份大豆期货合约一张，同时以元/吨的价格买人月份大豆合272100520007约一张，当月合约和月份合约价差为（）时，该投资人获利57元A.150元B.50元C.100元D.-80E、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）28形式训练说A.相同要素说B.经验泛化说C.关系转换说D.、大学校园精神文化的核心是（）29o政治观点A.思想意识B.理想信念C.价值观、下列关于期货合约最小变动价位的说法，不正确的是（）D.30o每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍A.商品期货合约最小变动价位的确定，通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等B.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加C.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中，对合约每计量单位报价的最小变动数值D.、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）刺激泛化31o A.刺激分化B.刺激比较C.行为强化D.、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）32o保健因素与激励因素A.主观因素与客观因素B.认知因素与情感因素C.目标效价与期望值D.、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（）33o便利了期货合约的连续买卖A.使期货合约具有很强的市场流动性B.增加了交易成本C.简化了交易过程D.、（年真题）有限责任公司型基金由（）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关342017申请设立登记半数以上股东A.全体股东B.以上股东C.2/3以上股东D.1/
3、〃活泼好动、行为敏捷〃是下列（）的表现35能力A.气质B.兴趣C.性格D.、（年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法借误的是（）362016投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露A.给第三方保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务B.保密条款有利于保护双方的利益C.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密D.、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）37o个性心理A.心理过程B.心理现象C.个性倾向性D.、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征38动作A.产生式B.命题和命题网络C.以上三者D.、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）39o知识与技能学习得的心理过程A.知识与技能的心理特征B.知识向技能转化的规律C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）40o认知内驱力A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.胜任内驱力D.、提出认知结构学习论的心理学家是（）41o奥苏伯尔A.布鲁纳B.加涅C.桑代克D.、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）42o能力和努力程度A.能力和运气好坏B.能力和任务难度C.努力和任务难度D.、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一43种内在过程或内部心理状态学习动机学习方法学习活动学习心理A.B.C.D.、吹拉弹唱属于（）44o识记技能A.心智技能B.动作技能C.认知技能D.、学习效率和动机水平之间存在（）45o正相关关系A.型关系B.U倒型关系C.U负相关关系D.、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从46本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系基本原理A.变式B.概念C.教材结构D.、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识47建立起直观形象这种直观的形式称为（）言语直观A.模象直观B.实物直观C.想象直观D.、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）48认知主义A.行为主义B.人本主义C.存在主义D.、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式49单向型A.外倾性B.内倾往C.温和型D.、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）50o感觉登记A.注意B.组块C..复述D
二、多选题、提出复演论心理发展理论的是（）51o沃尔夫A.高尔顿B.斯金纳C.霍尔D.、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度52信度A.隹度BB效度C.区分度D.、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）53o大学一二年级A.大学二三年级B.大学三四年级C.大学一四年级D.、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指54的是（）o能力A.性格B.气质C.动机D.、（年真题）以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是（）552020基金管理费的收取方式I基金的利润分配及亏损分担方式II基金的关键人条款III合伙期限，包括基金投资期和退出期等IV」、、A IIIV、B.L IIIIL IVC.L III、、DJI IIIIV、下列哪项属于认知的实例（）56o学生在考试之后能准确的预测自己的分数A.学生在学习中能举一反三B.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读C.利用复述策略记忆D.、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属57于（）o。
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