三上 第4课《进入在线平台》教学设计公开课教案教学设计课件资料

《进入在线平台》教学设计

一、教学内容分析《进入在线平台》是浙江影视出版社出版的小学信息技术三年级上册第二单元《获取在线资源》的第课，网上的资源种类繁多，内容丰富，通过获取、分享这些资源，人们1可以拓展自己的视野，了解信息社会的变化，增强幸福感和从容感本节课主要通过通过实践体验，了解在平台中参加主题学习的方法

二、学习对象分析本课的授课对象为三年级学生，三年级学生是数字时代的原住民，生活中时时刻刻有在线的活动学生在日常学习生活中，有接触过如手机、平板、数码相机、录音设备等工具，能大概知道这些工具的功能，了解了鼠标键盘的使用，为本课学习打下了基础

三、教学目标.学会登录在线平台

1.通过实践体验，了解在平台中参加主题学习的方法2素养指向能根据需要选用合适的在线平台进行学习教学重点登录在线平台学习教学难点了解在线平台参加主题学习的方法四方法策略以学生实践为基础，采取任务驱动式教学，以学为本有效地落实教学目标辅以案例分析法、归纳总结法、小组合作法，在解决问题的过程中，体验学习过程，发展计算思维

五、教学流程

（一）体验在线平台，导入新知教学内容与活动设计意图在线平台初体验

1.从学生常用的之江汇平台出发，激活动一思考讨论发同学们的兴趣，引出主题观看在线学习视频在线学习与线下学习有什么差异？在线学习需要做哪些准备？

（二）案例学习，学习新知教学内容与活动设计意图浏览学习平台

1.优质的在线学习平台，汇集了丰富的学习资源，提。