第一章机械运动第3节运动的快慢课前导学（含解析）人教版八年级上册

物体运动的速度一八年级物理教科版上册课前导学62024学习目标.能比较物体运动的快慢

1.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，初步体会用比值定义物理量的方法

2.知道变速运动中的平均速度的概念和计算公式

3.学会利用速度公式进行简单计算，掌握解答物理计算题的基本格式

4.进一步理解平均速度的概念，能进行平均速度的计算5知识集锦.一个物体沿着直线运动，在相同的时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做在1物理学中，把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程定义为___________________________________________________________________________O.物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程并不相等，这样的运动叫做,这种运动的快2慢用表示速度.物理意义在物理学中用速度表示物体;

1.速度定义速度等于即和的比值2o在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越；物体经过相同的路程，所花的时间越_______________________,速度越大.速度公式其中表示,单位是，表示，单位是，表示，单位是；3o s/u◎根据速度公式，当已知运动物体运动速度和运动时间时，你能写出计算物体通过的路程的公式吗？______________________________________________◎若已知路程和速度你能写出计算时间的公式吗？s v,速度单位:在国际单位制中，速度的单位是,在交通运输中还常用做单位，符号是或写出下面单位换算的过程o1m/s==km/h1km/h==m/s自我检测.甲车的行驶时间是乙车的两倍，行驶的路程之比为则甲、乙两车的速度之比为（）113,A.23B.16C.61D.

32.学校运动会上接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运24X100m动员应该（）都奔跑，传棒员速度要大于接棒员速度A.都奔跑，传棒员的速度等于接棒员的速度B.都奔跑，接棒员速度要大于传棒员C传棒员奔跑，接棒员站在原地不动D..如图所示为不同物体运动时的频闪照片，其中做匀速直线运动的是（）3★★★★★★★★★★★★A.B.W C.如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面点静止下滑，经过点到达4A B C点，图中已标出小车经过氏三点对应时刻下列说法中正确的是（）40段平均速度为B.AB

0.2cm/s小车从点到点做匀速直线运动c.A C.若小车过点后才开始计时，测出段平均速度将偏大D A AC.甲、乙两小车沿同一直线同向而行，甲车的图像如图所示、是直线上的两点，当甲经5s—P Q过点时，乙刚好经过点已知相距米，再过秒，甲、乙两车相距米，则乙车的速P QPQ523度可能是（）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s答案以及解析.答案1B解析设甲、乙行驶的路程分别为、所用时间为、s3s,2t t,甲s ss3s7v=—唯=五乙丁甲乙忆7==7i由得,fl甲S s甲=厢=y2=1，乙红羽6乙所以选项是正确的t B.答案2B解析学校运动会上义接力赛中，接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人都4100m奔跑，速度接近一致，基本保持相对静止时开始交接，保证传接棒顺利进行，取得好成绩,故ACD不符合题意，符合题意B故选Bo.答案3A解析:运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动轨迹是直线，速度不变；轨迹是直线，速度逐渐减小；轨迹是直线，速度逐渐变大；轨A.BC.D.迹是曲线，速度逐渐变大故选A..答案4D解析段距离为%错误；段平均速度为AB

6.00dm=

4.00dm,A AB八/

4.00dm2/SAB—=2dm/s=20cm/s兀,错误;小车从点到点做加速直线运动,错误；2s AC CBsV=若小车过点后才开始计时，测得的时间偏短，由，得，测出段平均速度将偏大，正确AACD.答案5C解析由图可知甲的速度为f=S2m/s4s当两小车同向而行，甲追乙且两车没有相遇时，已知相距米，再过秒，若两车没有相遇PQ52时，甲、乙两车相距米，则3乙/一%/=5m+v3m解得乙y=lm/s当乙追甲，两车没有相遇时，则联，+；5m—V=3m解得以=3m/s当乙追甲，两车相遇后，又继续行驶，则；甲/=V-5m-y3m解得乙”=u6m/s故选C。