欢迎实习教师会议的讲话稿范文（30篇）

欢迎实习教师会议的讲话稿范文（通用30篇）欢迎实习教师会议的讲话稿范文篇1尊敬的王景尧副校长、各位领导和实习老师大家下午好！教育实习是师范生从学生走向入门教师的必经之路，也是师范教育不可或缺的重要环节浙江师范大学向来十分重视教育实习工作，今天王副校长一行3人来苍南中学看望实习教师，并亲临仁英高中参加教育实习基地授牌仪式，这就足以证明校方对教育实习工作的重视和对全体实习教师的关心在此，我携全体实习教师对王副校长一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我作为从实习过来的老教师代表，想结合多年来苍南中学和仁英高中新手教师专业成长的实际，谈两点意见，供实习教师参考，不对之处敬请批评指正一要多听课、多观摩、多了解学生，注重教学规范首先要认真学习《苍南中学教学规范》和《仁英高中教学规范》，对该做什么和不该做什么有所了解；其次在实习期间要通读教材、教参和教学指导意见，并适当做些高考模拟试题，了解高中教学要求；第三要深入了解学生，了解学生的学习习惯、学习态度和兴趣爱好以及存在的问题，为自己的备课打下基础；第四要多听课、多观摩，将他人的教学态度、教学规范、教学经验、教学风格、教学特色及时加以记录和整理二要多实践、多探索、多反思改进，锻炼教学技能课堂教学是又多个环节构成的，要记住只有有序才能高效那么如何进行教学环节的有序设计呢？首先要仔细研读教材，领会编者意图；其次要深入了解学生，找准教学起点；再次要客观分析教材，把握三点和关键；第四要将各环节按照学生的认知规律进行有序客串，让课前预设和课内生成互动共生，并及时做好课后反思工作当然第四点我们新手教师难以做好，但不要担心和害怕，要努力去实践、去体验、去积累在实习阶段的上课磨课和观课议课活动中要重点观察和体验以下几项教学活动

（1）如何创设情景，不要为创设情景而创设情景；

（2）如何进行教学环节的有效过渡；

（3）观察课堂提问的有效性（特别是提问的方式、语气、问题的切入点和教学坡度设计等）；

（4）如何启发诱导学生，课后做些调研工作；

（5）如何学会设计板书，注重知识网络的建构和直观教学，让板书能突出主干知识和唤起学生对课堂教学的回忆；

（6）学会制作ppt,注意颜色合理搭配和直观教学；

（7）善于积累教学资料，善于捕捉教学灵感，及时记录教学心得体会，认真做好课后反思工作最后，我要特别提醒我们实习教师注意新课教学环节的设计创设情景一设置问题（教学起点确定）一诱发思考（注意问题的指向性）一互助学习（合作学习和探究学习）一解决问题（注意教学坡度设计，形成教学循环）一回归教材一学以致用一总结提高不但要深刻领会上述环节的意图，还要学会制定教学计划，撰写一个规范化教案，撰写一个教学案例，模拟着命制一份试卷，坚持撰写实习课的教后感，并主动与指导师交流只有这样，我们新手教师才能更好、更快地成长欢迎实习教师会议的讲话稿范文篇2尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！我是实验中学教师张金彪今天，由我来和大家讲讲，实习教师岗前授课培训的相关内容，下面我从三个方面来谈第

一、如果你选择了教育，就要有奉献精神有人说过当一个老师容易，但当一个好老师很难这句话说的很有道理如果我们做一个照本宣科，敷衍了事，走走过场的老师很简单但要做一个对家长负责、对学生负责，让学生得到良好发展的好老师，就要求我们，有扎根教育，奉献教育的精神举一个身边的例子上学期，我曾指导过一个实习老师来自保定师专中文系的小杨，她代替去师专培训的于老师，教我们初一语文小杨迅速完成了从学生到老师的转变，很快进入了角色每天，总是第一个来到办公室，很晚才走她兢兢业业、认真备课，认真批改作业我是初一班主任，我的班有87个人，对子班84个小杨坚持对2个班学生的作业全批全改每天的练习册、日记本上都留下了她鼓励性的评语小杨全身心的投入到了教学中，正是有了这种奉献精神，她深受学生们喜爱在实习结束前，她给两个班里不同层次的20名同学留下了热情洋溢的告别信在这儿我给大家展示一封，这是杨老师写给我儿子的，他在我的班里学习经过孩子同意，我给大家看一下，我给大家读开头、结尾的两段儿（展示一下）可以说，作为初为人师的小杨，无疑是成功的第

二、良好的课堂秩序是学习的保障我们还以实习老师小杨为例来说班里的期末考试，语文成绩并没有和小杨的敬业与奉献成正比，成绩很一般问题出在哪呢？我想除了初为人师，对教材的重难点把握不准，经验不足之外，还有很重要一点，就是课堂秩序不是很好，学生语文学习不到位的地方，缺乏有效督促检查，对不遵守纪律、不完成作业的同学，缺乏必要的惩罚其实，在小杨讲课期间，就有家长给我打电话，反映上课秩序比较乱我通过观察也发现，确实说话的，不认真听讲的不少说到这儿，让我想起了18年前，在保定师范读书时的情景来在众多老师中，有一位男教师给我的印象最深，他的音容笑貌、他的经典语言，深深烙印在我的脑海中上学期间，同学们都喜欢上他的语文课，因为上他的课非常舒服你可以趴在桌上睡觉、偷着看课外书，不完成作业，老师从来不说现在，还记得当时的经典情景他捧着一本语文书，操着一口标准的地方话，抑扬顿挫的朗诵着文言文孔雀东南飞，五里一徘徊每次我们的语文成绩都不是太好，同学们也不以为然，反正老师不批评嘛若干年后，已为人师的我再回首那段往事，真后悔当时虚度光阴也重新认识到那样的老师，真的不是一位称职的好老师我给小杨谈了保持良好课堂秩序的重要性，课堂上要给学生立规矩是规矩，就要和学生约法三章一上课应该怎样做，不能怎样做，违反了要怎样处分这儿，说到了对学生的惩戒，就多说几句前几天，看了一组网上热传的天津某中学的课堂照片，同学们有看过的吗？在教室里，照片上显示有趴桌子睡觉的，有玩手机的，三三两两男女同学搂抱在一起的，场面极为混乱反正，我看了挺崩溃的悲哀的学生、悲哀的学校、悲哀的教育！这实际上就是教育放任和缺乏教育惩戒的严重后果当然，惩戒并不是对学生过度严厉像舆论热炒的虎妈狼爸即把两个女儿培养的非常优秀的美国虎妈耶鲁大学法学院教授蔡美儿还有，号称三天一顿打，孩子进北大，把三个女儿送进北大的中国狼爸萧百佑这些我并不赞成，这是对孩子的摧残，不利于身心健康发展对学生的适度惩戒，应该像孔子说的做到温而厉，威而不猛，恭而安也就是说，课堂管理要管放有度适当的惩戒不等于体罚学生，惩戒要注意方式、方法第

三、和大家谈谈教学常规管理教学常规是学校教学工作的基本规范，只有加强教学常规的精细化管理，才能不断提高教育教学质量下面就和大家聊一聊教学常规的要求首先，是制定教学计划学期开始前，教师要通过通读教材，细研教学大纲，明确教学目标、教学任务，了解任课班级的学生情况，依据课程标准的要求，结合教学实际，制订切实可行的学期教学计划教学计划中应包含教学目标（要明确知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的要求）；教材分析（对教材知识结构、重点、难点的分析）本学期教材的知识结构体系分析；学情分析（包括教授的年级、班级、学生数、男女生比例、知识基础、能力发展状况等基本情况）；具体措施（也就是，为完成教学目标所采取的方法、措施要具体明确，切实可行）；最后，附上教学进度表其次，是备课的要求我们只有备课时全面考虑与周密设计，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余要求备课各要素完整，教学设计要包括具体教学内容、教学目标、教学重难点、有较详细的教学过程、板书设计、课后小结等各环节做为初上讲台的新手，要充分利用教参教参起到了辅助作用，让我们有所依托，避免了无所适从但是教学情境瞬息万变，所以稍微熟悉以后，我们要结合班级实际情况和自身特点，设计出适合自己的个性化教案来

三、说说课堂教学课堂永远是提高教学质量的主阵地，掌控好自己的主阵地，需要做好课堂教学的每一个环节下面，我讲9个方面。