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河南省信阳高级中学学年高一入学考试2024-2025语文试题考试时间分钟总分分120120
一、现代文阅读（分）28
（一）现代文阅读（本题共小题，分）I413阅读下面的文字，完成「小题4材料一从题材与形式上来分析，我国的古诗词艺术歌曲与西方的艺术歌曲之间存在共同之处，两者都是通过诗词的形式来表现作者的情感与意境而不同之处在于，中国古诗词主要是通过吟诵的方式进行演唱，本身就具有韵律与节奏感，音乐主要是起到渲染烘托的作用因此我国的古诗词艺术歌曲，在声乐领域中具有较大的影响力，传承的范围也比较广泛我国古典诗词歌曲的演唱是有相应技巧的在演唱歌曲时，要对歌曲的背景和文化底蕴有深刻的了解，除此之外还需要了解曲调的不同风格中西合璧风格这一类型的古典诗词歌曲，是在近现代时诞生的，作曲家主要通过引进西方先进的作曲方式，结合优美的音乐旋律，将古诗词所描绘的人物与景色，以及作者在创作时的内心情感表现出来在近现代历史上，这样类型的作品有很多，比如《梅花引》《满江红》等“中西合璧”类演唱风格的古典诗词歌曲，不仅融合了西方艺术歌曲的创作方式，同时还借鉴参考了传统民族音乐特色，使得歌曲既有古典雅韵之感，又有民族的特色古曲风格这一类型的古典诗词艺术歌曲，主要是通过对古代留存下来的乐谱进行现代化的改编，使其形成歌曲作品，它的诗词与音乐旋律都是古代人创作的我国出现的第一部古曲风格艺术歌曲集就是《诗经》，并且这些歌也是古曲风格艺术歌曲中的代表作品这些歌曲以古代的歌词曲调和音乐旋律为主体，是我国最早形成的古诗词艺术歌曲作品这些古曲，一般都是以古琴作为伴奏的乐器，并且都是一个字匹配一个音调，来进行填词创作和演唱的演唱的形式也是以吟诵为主古琴的音色与古诗词的吟诵结合起来，让听众听起来就像是在诉说作者的内心情感一般,曲调比较倾向于平稳、、悠扬、娴静，带给听众一种清新、舒缓、引人入胜的感受，比如作品《凤求凰》等戏曲风格这类风格的艺术歌曲，在我国古典诗词歌曲中属于一种比较独特、别致的乐曲类型，它是将传统曲调与戏曲的唱腔进行结合，不仅具有艺术歌曲的抒情感，也有戏曲独特的腔体共鸣与曲调韵味戏曲风格的古典诗词歌曲种类十分多，比如《七律・送瘟神》，这是一首昆曲风格的艺术歌曲；还有《卜算子・咏梅》，这是一首京剧风格的艺术歌曲，这些都是非常优秀的艺术歌曲作品“语文学得好，有较高的阅读写作水平，就有助于学好其他学科，有助于知识的增广和思想的开展反之，
②_________________,数理化等其他学科也就学不好，常常是一知半解的”谈到读书，苏步青感慨现在的学生语文基础不够扎实，古文学得太少”《唐诗三百首》《宋词选》中都有很多好作品，值得认真背诵”“读书，第一遍可先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深体会我小时候读《红楼梦》《西游记》《三国演义》都是这样《聊斋》我最喜欢，不知读了多少遍起初有些地方不懂，又无处查，我就读下去再说，以后再读，再逐步加深了解”他劝导青年学子，读书不必太多，
③,直到知晓这本书的优点、缺点和错误掌握思想方法和艺术性，才算读好、读精了数学与诗词，一理一文，苏步青先生却深谙二者异曲同工之妙，数学家“与诗共舞”在他看来，数学与诗词都十分重视想象和推理，读写诗词，能起到“顿悟”作用，可避免思维僵化他向有志学习自然科学的青年呼吁“搞点形象思维，读点诗词，对打开思路、活跃思想是很有好处的”下列填入文中画波浪线处的诗句，最恰当的一项是（）（分）
18.3汝果欲学诗，功夫在诗外读书万卷不谋食，脱粟在旁书在前A.B.我老空追悔，儿无弃壮年王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.D.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
19.不超过字（分）106
四、写作（分）
50.阅读下面材料，按要求作文20顾拜旦曾经对奥林匹克精神做过如下阐释“奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；最本质的事情不是征服，而是奋力拼搏”这则材料唤起了你的哪些记忆或引发你怎样的思考？请你以“_____________,最重要”为题目，自选角度确定立意，写一篇记叙文或简单的议论文，可以讲述你的经历，也可以阐述你的观点要求
①按文体要求作文记叙文要表达意图明确，内容具体充实；议论文要观点明确，有理有据
②不少于字
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名600参考答案
一、现代文阅读（分）28
（一）现代文阅读（本题共小题，分）I
4131.C【解析】“我国艺术歌曲与抒情歌曲的最明显差别便是有高水准的歌词”错误依据材料二第一段“中国艺术歌曲与其他歌曲的最明显差别便是以高水准中文诗词为歌词”可知，应该是“以高水准中文诗词为歌词”，而不是“高水准的歌词”
2.D【解析】“受它影响，融合唱腔，戏曲风格类型得以产生”错误，无中生有是我国艺术A.歌曲受到戏曲的影响，才产生了“戏曲风格”“主体部分又呈递进形式”错误主体部分呈“并列式”结构B.“修改《我和我的祖国》钢琴伴奏的音型、变化等各项内容，也可达到艺术歌曲的效果”C.错误，条件不充分即使再修改，它也只能在这些外在的形式上相似，然而因“歌词”不是“古典诗词”，将永远达不到艺术歌曲的效果
3.C【解析】根据中国艺术歌曲的定义，被唱的歌词应该是中国古典诗词，而《诫子书》不是古典诗词
①材料一侧重论述中西艺术歌曲的不同，以及分析我国艺术歌曲的各种风格
4.
②材料二侧重从歌词、伴奏、演唱表现方式三个方面比较中国艺术歌曲与其他歌曲的不同【解析】依据材料一第一段“而不同之处在于，中国古诗词主要是通过吟诵的方式进行演唱，本身就具有韵律与节奏感，音乐主要是起到渲染烘托的作用”可知，材料一首先论述中西艺术歌曲的不同；再依据第二段“除此之外还需要了解曲调的不同风格”可知，材料一重点分析了我国艺术歌曲的各种风格，主要包括“中西合璧风格”“古曲风格”“戏曲风格”“现代风格”依据材料二第一段“中国艺术歌曲与其他歌曲的最明显差别便是以高水准中文诗词为歌词”可知，材料二首先给“中国艺术歌曲”下定义；再依据第二段“中国艺术歌曲中的伴奏具有与人声旋律同等的音乐表现力”，第三段“中国艺术歌曲与抒情歌曲及其他类型歌曲之间，在演唱表现方式上的差别就在于前者为含蓄、内敛”可知，分别从歌词、伴奏、演唱表现方式三个方面比较中国艺术歌曲与其他歌曲的不同
（二）现代文阅读（本题共小题，分）II
4155.B【解析】“暗自喜悦”错，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻对视，嗫嚅而言，是害怕青年此来会成为自己的负担
6.0【解析】“华丽”错误，小说的语言风格是质朴而非华丽
①谨守信用，仅为当年的一句托词
7.
②坚持执著，青年十几年间，千里迢迢专程到北京四五次归还古砚一一“孩儿面”
③心存感恩，只因汪铭当年从熊口救过自己，青年一心只为归砚报恩临走还不忘向老先生遗像鞠躬作别
④古朴淡泊，无论是别人出高价求购“孩儿面”，还是友人以钱酬谢，青年都不为所动（一点分，答出任意两点即得分）24
①从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归还古砚的故事，使
8.故事情节曲折有致，富有波澜
②从人物塑造看，插叙内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格，丰富了人物形象
③从思想主旨看，这段古砚情，蕴含着作者对苦难环境中人与人之间朴实友爱精神的赞美之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的主题（一点分，三点分）25
二、古代诗文阅读（分）22
（一）文言文阅读（本题共小题，分）
399.D【解析】都是怎么，哪里句意怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？/你不是鱼，怎么知A.道鱼的快乐？.都是于是句意于是记录下来然后离开/看见了渔人，于是感觉非常惊讶B.都是用在数词后表示约数，左右句意潭中的鱼大约有一百来条/船头到船尾大约长八C.分多一点，约有两个黄米粒那么高因为/按照句意因为这里的环境太凄清/鞭策它，却不按照正确的方法D.向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
10.【解析】“斗”，像北斗七星那样；“蛇”，像蛇爬行那样；“明灭可见”，时而看得见，时而看不见都运用侧面描写的方法写景甲文中划线句子通过写小石潭中鱼的情态看得清清楚楚，侧
11.面描写水的清澈透明乙文中划线句子通过对月下景物的描写，侧面表现了月光的别样趣味两文所流露出的作者思想感情不同【甲】文通过写小石潭幽深冷寂的景色、气氛，表达了作者贬官后的孤凄悲凉之情；【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感【参考译文】【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的琼环相互碰击发出的声音，心里十分高兴砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了一同去游览的人有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄跟着同去的有姓崔的两个年轻人一个名叫恕己，一个名叫奉壹【乙】西湖最美的景色为春时月夜一天里最美的景色是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特石集多次告诉我“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏”我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌，穿着各色丝织品的富裕游客很多，超过了堤畔的草，真是艳丽极了然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰；其实湖光染翠之工巧，山岚设色之美妙，都在朝日初升，夕阳未下时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚月景之美，更是难以形容，那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？
（二）古代诗歌阅读（本题共小题，分）25“间接抒情”错误，应是“直接抒情”
12.0颈联意思为在惶恐滩头因兵败曾说起惊恐不安的心情，如今在零丁洋里又感叹自己的孤独
13.无援“惶恐”“零丁”巧借地名，一语双关，巧妙地表现了诗人兵败被俘的惶恐不安和孤苦无依的境况，渲染了形势的险恶和境况的危苦（意思对即可）
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）18
①衡阳雁去无留意
②忽如一夜春风来
③千树万树梨花开
④英雄末路当磨折
14.
⑤沉舟侧畔千帆过
⑥病树前头万木春
⑦会挽雕弓如满月
⑧赢得生前身后名（每空分，共分）18
三、语言文字应用（分）20
（一）语言文字应用（本题共小题，分）I
311.惜墨如金（字斟句酌）、精雕细琢（穷形尽相）、回味无穷（余音绕梁、耐人寻味、摇曳15多姿）营造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积
16.极力量，带给人们超越性的精神体验（画波浪线的句子有两处语病一是搭配不当，“塑造”与“境界”搭配不当，可以将“塑造”改为“展现”或“营造”；二是不合逻辑，应改为“才能够使得我们的散文具备一种引人求真向美慕善的积极力量，带给人们超越性的精神体验”）构成
①本体是散文，喻体是档案库、墓碑和圣殿表达效果
②生动形象地写出了散文
17.的根本功用
③从多方面写出了散文的记录、纪念、朝圣（“信仰”等一类的词）的作用（-）语言文字应用（本题共小题，分）II29【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力语境有“我从小打好了语文的基
18.A
1.础，这对我学习其他学科提供了很大方便”，强调其他方面对专业的积极影响陆游告诫子女的内容与此相符侧重其他方面对专业的积极影响强调专注读书提醒儿子惜时努力A.B.C.表达爱国之情故选D.A
①数理化当然重要
②如果语文学得不好
③但要读得精
19.【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力
①前面说“有人认为只要学好数理化就可以了”，此处是让步转折，后面强调语文的重要性，应填数理化当然重要
②前面说“语文学得好”，“反之”后面是假设相反的情况，应填如果语文学得不好
③“读书不必太多”强调读书要精，应填但要读得精
四、写作（分）
50.阅读下面材料，按要求作文20顾拜旦曾经对奥林匹克精神做过如下阐释“奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；最本质的事情不是征服，而是奋力拼搏”这则材料唤起了你的哪些记忆或引发你怎样的思考？请你以“_____________,最重要”为题目，自选角度确定立意，写一篇记叙文或简单的议论文，可以讲述你的经历，也可以阐述你的观点要求
①按文体要求作文记叙文要表达意图明确，内容具体充实；议论文要观点明确，有理有据
②不少于字
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名600审题立意分析本题通过顾拜旦对奥林匹克精神的阐释，引导我们思考人生价值的真谛材料中的核心信息是〃参与、奋斗、奋力拼搏〃的重要性超越了〃胜利、成功、征服〃，这为我们提供了一个深刻的视角去审视个人成长、社会参与以及精神追求的本质从立意角度来看，我们可以围绕〃过程比结果更重要〃这一主题进行构思在标题〃，最重要〃中，可以填入如〃努力的过程〃、〃不懈的奋斗〃、〃参与的精神〃等词汇，以此强调在追求目标的过程中，个人的付出、坚持与成长才是最宝贵的财富记叙文可以通过叙述一个或几个具体事例，如个人在学习、运动、艺术创作等领域的奋斗历程，展现过程中的汗水、泪水与欢笑，最终揭示出奋斗本身的价值和意义议论文则可以从理论层面出发，论述在快节奏的现代社会中，人们往往过于追求结果而忽视了过程的重要性，进而分析这种心态的弊端，如导致焦虑、失落感增强等，并引用名人名言、社会现象或心理学理论作为论据，最终得出结论重视过程，享受奋斗的乐趣，才能真正实现个人价值，获得内心的满足与成长【例文】拼搏，最重要一个词，一种情绪；一个词，一年的记忆每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦，各不相同而我在这一年里经历的事情，如果用一个词语来概括，那就是“拼搏”To今年九月份，我从初一升到初二原本是一件值得开心的事，然而，进入初二学习，才真正意识以前所学的东西都是一些很简单的开学的时候还蛮开心、蛮激动的，直到正式进入到复习才.真正的懂了什么叫初中刚开始做题目的时候，五个题目吧，几乎全错越是这样，人的意志力也会慢慢地消沉下去，会厌倦做题，会对做题产生一种恐惧初中的时间很紧迫，题目的难度也高，每次自己盲目的去做一件事情的时候，我都会在心里默默地提醒自己拼搏讲究的不是快，要得是质量从此以后，“拼搏”这个词便成了我的信念今年暑假时，我去参加了一场舞蹈比赛到了场地旁的时候，我发现对手和我差不多，但别人的级别比我高，我稍微有一些紧张，把比赛当平时训练虽然我的动作做的不是很到位，但凭借自己平常的努力还是获得了三等奖，从此以后我更加地坚信，“拼搏”是我这一年的年度汉字中国汉字有许许多多，我之所以选择“拼搏”这个词当我的年度汉字，是因为我认为这个词代表的意思是不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“拼搏”这个词语最适合我我以后也会继续“搏”下去拼搏，搏的是什么？搏的是后年中考的胜利还有不到两年的时间，说长也不长，我们即将迎来属于我们的中考，很紧张，很激动，时间很紧迫，每天都面对着做不完的作业，还有放在桌上那一本本厚厚的书等着去学习，原本以为那些都不是事，现在才发现自己错了，上课听不懂，作业不会做但是我没有放弃，每次都强迫这自己去完成，必须完成这样一天天的过去了，从之前被强迫到现在的主动去完成，这已经成为了一种习惯，我也更懂得了拼搏的含义“搏”需要付出，需要坚持拼搏，是我最重要的年度汉字现代风格这一类型的古典诗词音乐作品，主要是在歌调上选用古诗词，而在作曲上以现代乐曲风格为主，将这两者结合之后，就得到了现代风格的古典诗词音乐作品古典诗词艺术歌曲，是一种特色鲜明、风格多元的音乐形式，是我国诗词文化与音乐文化融合的瑰宝中国古典诗词歌曲体裁新颖，风格独特演唱古典诗词歌曲不仅能够有效展现我国的优秀历史文化，也能够让我们对中国的发展历史与文明有更加深入的了解并且最为重要的是，它可以对我们的品德以及审美观念进行熏陶与提升，有着非常深厚的感染力（摘编自王颖《中国古诗词艺术歌曲演唱技巧与特征》）材料二中国艺术歌曲与其他歌曲的最明显差别便是以高水准中文诗词为歌词中国诗词与歌词的最本质差异主要在于前者有完整的意象结构和意境美分类，而后者则没有具体的意象、意境的概念和要求比如在七言绝句《枫桥夜泊》中，诗人明明要表现的是一缕乡愁，但却并不会直白地表现出自己的情绪，而是将乡愁寄托于月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、客船等一连串并列排列的景物意象结构之中，从而营造出一种冲淡、无我的意境之美反观抒情歌曲（如《我的祖国妈妈》），其中既没有寓情于景的意象单位，也没有典型的意象结构，这样的歌词也不包含和隶属于任何一种意境之美，有的只是直白的情感宣泄和表现中国艺术歌曲中的伴奏具有与人声旋律同等的音乐表现力，其与人声旋律是相互依存、相辅相成的关系，这也是中国艺术歌曲的最核心审美规定之一，而抒情歌曲和其他类型歌曲则没有这种硬性的要求如艺术歌曲《大江东去》中的钢琴伴奏在和声、音型、强弱以及色彩上，都十分丰富，富于对比和变化性，同时也具有更加丰富的内涵及表现力；而抒情歌曲《我和我的祖国》的钢琴伴奏的和声、音型、变化和对比都相对单
一、浅白，在音乐表现上也基本属于从属地位中国艺术歌曲与抒情歌曲及其他类型歌曲之间，在演唱表现方式上的差别就在于前者为含蓄、内敛，后者为直白、外向，这是中国诗词的审美特质所决定的在中国诗词中，最忌“浅、白、直、露”，而以含蓄内敛为核心审美准则这也自然会直接影响到中国艺术歌曲的演唱表现方式和风格即使是《大江东去》这样的属于典型雄浑意境美的歌曲，演唱者也不能将情绪表现得过于夸张，而像明显属于冲淡意境美范畴的《花非花》《枫桥夜泊》等歌曲，在演唱情绪表现上就要更加内敛、含蓄、深沉抒情歌曲则不受中国古诗词意境美审美原则的束缚，大多在情感表现上十分直接、大开大合（摘编自胡东冶《溯源与省思一一中国艺术歌曲概念之厘清与界定》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（分）
1.3我国古诗词艺术歌曲与西方的艺术歌曲既有共同之处，又有区别于它的独特之处A.我国古典诗词歌曲演唱讲究一定技巧，需要对歌曲的背景和文化底蕴有深刻了解B.我国艺术歌曲与抒情歌曲的最明显差别便是有高水准的歌词，而抒情歌曲不具备C.我国艺术歌曲在演唱上讲究含蓄、内敛，而其他类型的歌曲却表现为直白、外露D.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（分）
2.3《诗经》是我国古典艺术歌曲的代表作，受它影响，融合唱腔，戏曲风格类型得以产生A.材料一采用总分总结构，主体部分又呈递进形式，并通过一些生动的歌曲例子进行说理B.如果修改《我和我的祖国》钢琴伴奏的音型、变化等各项内容，也可达到艺术歌曲的效果C.《枫桥夜泊》和《我的祖国妈妈》虽是两首风格不同的歌曲，但它们都含有抒情的成分D.结合材料内容，下列选项中不属于中国艺术歌曲的一项是（）（分）
3.3肖战和那英合唱的《少年行》（唐王维）A.•陈力和余少群合唱的《枉凝眉》（清曹雪芹）B.•蔡国庆和蔡轩正合唱的《诫子书》（蜀汉诸葛亮）C.•D.杨洪基和王晰合唱的《临江仙・滚滚长江东逝水》（明・杨慎）材料一和材料二围绕“中国艺术歌曲”谈了各自的艺术见解，但侧重点不同，请简要概括
4.（分）4
（二）现代文阅读（本题共小题，分）II415阅读下面的文字，完成题5~8孩儿面梁晓声那天晚上，我在友人家做客友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极有分量的书法家正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生”，归还一样东西友人妻开了门，让进一位多岁的青年看其衣着气质，山里人无疑20友人问青年从何处来？答曰从大兴安岭林区来问归还什么？青年犹豫不语于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说“我是你要找的人的儿子而且他只我这么一个儿子”青年沉吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，展开三层包裹，现出一块砚来，光润莹洁，精湛浑朴好一块古色古香的文房之宝！友人不禁“呀”了一声，急问“此砚是怎么落在你手中的？”青年说“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算寻找到了，我也从此了却一桩心事……不过我现在好渴……55友人立即吩咐其妻“快沏茶来！”赶紧让于沙发，待为嘉宾青年饮了几口，讲出下面一段事年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一个神色沉郁、多岁的劳改分子2250当天，伐木队长向自己手下的多名伐木工人打招呼“我看此人，衣物很少，书却挺多，30不卑不亢，满脸正气，这年月，蒙受不白之冤的好人不少咱们谁也不许为难他”后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错一头熊，闯入伐木人家属住的房子炕上正睡着一个未满周岁的孩子那孩子不是别人，正是归还古砚的青年熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴伏在两只前掌上打盹几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……他们被那接受改造的人一一拦住了他说“熊在这种时候，一般不伤人最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”他以他所主张的方式救出了那个孩子他在伐木工们的心目中成了传奇人物伐木队长公然和他交上了朋友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒一天，他伐木时，碰上了“吊死鬼”------------棵已经伐断的树，被另一棵树半空“扯”住他碰上了两棵断树被同一棵树半空“扯”住的险情他打准了第三棵的倒势，开动了电锯森林里突然刮起一股风那风起得好疾，好猛他刚听一声大喊“闪开！”一抬头看时，两棵断树被刮得脱了依持，凌空向他压顶砸下来他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝里……参天大树轰然倒下，压着的是伐木队长……半月后，他离开了大森林谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉他没有忘记向伐木队长的妻子告别他对她说“你们母子以后的生活肯定会很艰难我处于这般田地，无法报答你丈夫的救命之恩也无力周济你们母子只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧有机会变卖掉，可维持三年五载的衣食”他双手捧砚，挚诚相赠她感激涕零，却坚拒不受最后，他叹息一声，说“就算我将它寄托于你们吧若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩子带这块砚去找我我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”友人及其妻听至这里，不禁四目涕视，我看得出，他们内心里都活动着些微妙的想法友人嗫嚅地说“可是，可是我父亲……我刚才告诉过你的，他已经去世了……”青年说“我母亲也去世了母亲去世前，再三叮嘱我一一将来一定要寻找到这块砚的主人当年讲好是寄托于我们的，我们就一定要守信用，一定要物归原主我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚除此没有别的目的”友人夫妇，顿时肃然青年又说“允许我再看一眼老先生么？”友人愧曰“当然当然”于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，拱手作别友人问“你可知此砚现在值多少钱？”青年回答年前曾有人出两万元高价求买虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱””3友人感慨地说“这是一块安徽歙县出品的古砚曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代之久抚之如柔肤，叩之似金声素享孩儿面之美誉苏东坡曾赞‘孩儿面涩不留笔，滑不拒墨可不是区区两万元就能买卖之物啊！”遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……青年坚拒不受友人说“请稍候我为你写一条幅，可愿收下？”青年微笑，说这是很高兴收下的于是友人铺展纸幅，便用那“孩儿面”细细研墨研罢，悬笔在手，似一时不知该写什么，侧目求援视我……我沉吟有顷，想出四句话世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！友人随声落笔，果然龙飞蛇舞，墨迹不凡！我望着那青年，心中暗思一一好一段古砚情！好一块“孩儿面”！好一位品性古朴未染的青年！下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（分）
5.3青年来京归还古砚，将古砚包裹得里三层外三层，藏布袋里，足见青年的小心谨慎和对古砚A.的无比珍视当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻“内心里都活动着些微妙的想法”，“微B.妙的想法”是指友人夫妻因平白多了一个兄弟而暗自喜悦汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子，足见他的大智大勇后来伐树遇到危险，伐木队长C.为了救他牺牲了性命，这使得队长妻儿以后的生活很艰难小说结尾青年拒收五千元，友人只好展纸挥毫，题字相赠，是因为要表达对青年归砚的感谢D.和对青年美好品质的赞许之情下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（分）
6.3“孩儿面”是小说的线索，不仅使故事情节得以集中、紧凑地展开，也引出一段感人至深的A.古砚情，有利于主题的表达小说结尾友人的展纸挥毫，题字相赠，“我”的心中暗思，都深化了作品的主题，具有余韵B.悠长的效果小说运用语言、心理细节等多种描写手法塑造人物形象，富有个性化的语言使作品呈现出C.准确华丽的语言风格小说以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信“我”不仅是故事的讲述者，也是故事D.的参与者“青年”这个人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析（分）
7.4青年归还古砚是小说的主体情节，但小说为什么要花近一半的篇幅，写青年讲述往事呢？请结合文本，谈谈你
8.的看法（分）
二、古代诗文阅读（分）522
（一）文言文阅读（本题共小题，分）39阅读下面两个文段，完成题9~11【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上怡然不动,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹——柳宗元《小石潭记》【乙】西湖最盛，为春为月一日之盛，为朝烟，为夕岚今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观石英数为余言“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里歌吹为风，粉汗为雨，罗纨
①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣然杭人游湖，止午、未、申
②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂
③未下，始极其浓媚月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？——袁宏道《晚游六桥待月记》（有删节）注
①罗纨丝织品
②午未申指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午■一时至下午五时的这一H段时间
③夕舂夕阳下列句子中加点的词，意义不同的一组是（）（分）
9.3安可为俗士道哉？子非鱼，安知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》）A.乃记之而去见渔人，及大惊（《桃花源记》）B.潭中鱼可百立头舟首尾长约八分有奇，高可二黍诧（《核舟记》）C.以其境过清策之不以其道（《马说》）D.把下面句子翻译成现代汉语（分）
10.2潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见【甲】【乙】两文都是游记作品，两文中划线句子在描绘景物的手法方面有何相同之处？两文所流露出的作
11.者思想感情有何不同？试结合文章内容加以分析（分）4（-）古代诗歌阅读（本题共小题，分）25阅读下面一首诗，完成题12~13过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）（分）
12.3首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，富有艺术感染力A.颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲凉B.尾联慷慨陈词，通过间接抒情的方式点明主旨，收到了震撼人心、感天动地的艺术效果C.这首诗之所以流传千古，主要在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观D.有人认为，诗歌的颈联堪称“天然妙对”，请你结合诗句分析“妙”在何处
13.（分）2
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）18岁序常易，华章日新！请将下列表格补充完整，送给好友一份特别的新年祝愿
14.新年祝福诗文名句纵览山河美祝你有闲暇能远赴边塞，体会范仲淹笔下“塞下秋来风景异，
①的奇异秋景景（《渔家傲・秋思》）；欣赏岑参诗中“
②,
③”的瑰丽雪景（《白雪歌送武判官归京》）人生难免挫折，愿你学会秋瑾“俗子胸襟谁识我？
④”的坦然（《满江红・小住京华》）；锻造优秀品学会刘禹锡“
⑤,
⑥”的昂扬向上（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）O格中国发展要靠广大青年挺膺担当，望你有苏轼“
⑦,西北望，射天狼”的情怀（《江城子密州出猎》）；有辛弃疾“了却君王天下事，
⑧”的壮志（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）••点燃壮志豪情
三、语言文字应用（分）20
（一）语言文字应用（本题共小题，分）I311阅读下面的文字，完成题15~17苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖姨散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，______________;可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，_______文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态，是用文字的方式，为自己和众生建造档案库、墓碑和圣殿因此,散文在写作方法上就要求“妖姨”，以幽微多元的方式探究繁复的人性人心只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目、,塑造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文带给人们超越性的精神体验，具备一种引人求真向美慕善的积极力量请在文中横线处填入恰当的成语（分）
15.3文中画波浪线的句子有语病，请加以修改（分）
16.4文中画横线的句子采用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成（比喻的“构成”即本体、喻体、比
17.喻词是什么）和表达效果（分）4（-）语言文字应用（本题共小题，分）II29阅读下面的文字，完成18〜19题南宋诗人陆游晚年曾告诫子女“__________，5对此，著名“诗人数学家”苏步青先生感同身受他在总结自身成长经历时说“我从小打好了语文的基础，这对我学习其他学科提供了很大方便”少年苏步青很喜欢读《史记》，其中不少文章能背诵《项羽本纪》那样的长文，也背得滚瓜烂熟就职复旦大学校长时苏步青曾说“有人认为只要学好数理化就可以了，语文学得好不好没关系这个看法不对
①_________________________________，但语文却是学好各门学科的最基本的工具「。
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