2024-2025年度甘肃省社会工作者之中级社会综合能力通关提分题库及完整答案

年度甘肃省社会工作者之中级社会综合能力通关提分题库及完整答案2024-2025一单选题（共题）、小慧在某机8构0工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大督1导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式在这个过程中，老张开展的是0行政性督导A.教育性督导B..支持性督导C监督性督导D.【答案】、（B年真题）社会工作者“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力,我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚你有什么看法〃22018关注经验的整合A.采用综合的方案开展工作B.清晰地界定问题C.,与其签订服务协议D【答案】、（A年真题）埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的1820180o生物因素A.社会因素B..心理因素C,道德因素D【答案】、马斯洛B的“需要层次论认为人有五种基本需要，摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的190O自我实现的需要A.安全需要B.生理需要C.尊重的需要D.【答案】、交流电B路中电流比电压滞后,该电路属于（）电路（）2090纯电阻A.纯电感B.纯电容C.【答案】、社会工B作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低21他人的言行社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法小赵运用的小组技巧不包括（）表达鼓励支持A.积极给予回应B.促进互动交流C.角色扮演技巧D.【答案】、（D年真题）小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途,对小明要222021求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至小明的家庭教养模式属于（）民主型A.支配型B.娇纵型C冲突型D.【答案】B、志愿者人力资源管理的职能包括规划、组织、领导和控制等，下列属于组织职能的是23方案规划A.服务章程制定B.需求评估C.沟通协调D.【答案】、根据《B公路桥涵地基与基础设计规范》（）规定,多年压实未遭破坏的非岩石旧桥,在墩台与基础无异常变位的情况下地基承载力抗力系数可适当提高,当修正24JTG3363-2019后的地基承载力特征值时的取值为（）yRfa150kPa yR【答案】、在小组C讨论中，社会工作者看到小孙的发言已经持续了分钟，但还没有结束的迹象，并且已经严重偏离了主题这时，社会工作者应该采用（）技巧进行干预2510设定会议基调A.及时切断话题B.避免行为失当C促使承担责任D.【答案】B、在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准这26体现了制定社会工作专业伦理守则的（）原则现实需要和未来发展相结合A.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合B.专业实践与政治实践互不冲突C,专业教育与专业实践相结合D.【答案】C、习俗水平分为寻求认可定向阶段和（）27遵守法规和秩序定向阶段A.惩罚与服从定向阶段B.指引与维护定向阶段C.相对功利取向阶段D.【答案】、（A年真题）社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开282021座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（）支持功能A.教育功能B.行政功能C.管理功能D.【答案】A、“慈善、博爱、众生平等〃属于思想，它对中国社会工作价值观有深远的影响290儒家A道家B..墨家C佛家D.【答案】、社会工D作督导教育的功能关注点是300o.组织管理的障碍A正确的工作关系B.渠道和资源C.被督导者知识与技能上的不足、岁的老江退休后数次被骗，子女埋怨他不听劝告拿走了他的银行卡，每月只给他一D.千元的生活费，老江感到愤怒、羞愧，同时有厌世的情绪，他的朋友老刘得知情况后介绍他去3175找社会工作者小吴，他再三犹豫，还是没去，于是，老刘向小吴反映情况，小吴主动找到老江此时，小吴最适宜的做法是激发老江寻求服务的动力和信心A.邀请老刘参与制订服务计划B.缓和老江与子女之间的紧张关系C.巩固老刘和老江之间的友谊D.【答案】、某社区A岁以上老年人口占社区总人口的其中岁以上的有多人为了给高龄独居老人提供针对性服务，社区社会工作者动员社区内有热情、有责任心的低龄健康老人326017%,80200参加，并推动成立“老人互助社”社会工作者在招募“老人互助社”成员时，最有效的做法是在社区张贴布告，发布招募信息，等待老人报名A.向社区发放宣传单，推广居家养老的理念B.开办社区讲座，宣传老人服务知识C.主动与社区老人接触，介绍活动内容D.【答案】、社会工D作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康33复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验,帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心此小组的工作类型主要是（）教育小组A.成长小组B.支持小组C.治疗小组D.【答案】、承台的C配筋钢筋间距不大于（）（）34mmA.100B.200C.300D.400【答案】、关于社B会工作和社会工作领域的说法，正确的是

35.心理健康服务就是临床心理治疗A医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务B.协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容C制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容D.【答案】、通过制C定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的36社会化的功能A.社会参与和互助的功能B.社会控制的功能C.心理支持功能和感情功能D.有效稳定服务对象的情绪D.【答案】、社会服务C机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况属于3Oo政治交代A.专业交代B.服务交代C.行政交代D.【答案】、某社会服A务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法，老李耐心倾听其诉说，同时也对其加以支持、引导、影响，促进两人进行了发展性的讨论老李的做法属4于社会服务机构领导方式中的o0获取员工合作A.使用领导者权威B.【答案】、一位社c会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下37半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极该实验设计为标准实验设计A.准实验设计B多组时间序列分析C.实地实验D.【答案】D、关于个案工作的任务中心模式的说法正确的是38任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务A.任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段B.任务中心模式的重要特征是调动改变服务对象的错误认识C.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象D.【答案】、社会工A作研究的目的在于（）39促进经济发展A.维护社会治安B.建设社会工作理论C.关注弱势群体D.【答案】、（C年）小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划，其内容是通过〃社会工作者+志愿者〃联动机制,使社区内402018名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务从社会服务机构规划层次的角度看，该计划属于500O创新性计划A.战略性计划B.运作性计划C.职能性计划D.【答案】、（C年真题）为提升居民对社区的归属感和认同感，社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上下列状况中，最适宜采用家访方式动员社区居民的是412018O0参加动员工作的人力充足A.进行动员工作的时间有限B.动员对象经常出差在外C.动员对象的参与动机强烈D.【答案】、某社会A服务机构在新年伊始，召开职工大会，评定每位员工的工作能力和成果，对于具有高度自主性和足够能力的员工，可以让其自主选择工作岗位管理者此举用了（）的激励措施42增进员工对工作的兴趣A.了解员工的个体差异B.,提供员工参与决策的机会C降低员工的职业倦怠D.【答案】B、小组工作中，（）更强调小组组员之间的平等及个体独立性43社会目标模式A.治疗模式B.互动模式C.发展模式D.【答案】、刘大爷C与儿子生活在一起，儿子是家庭唯一的经济支柱，但半年前儿子在一场车祸中不幸去世，剩下刘大爷一个人生活刘大爷没有固定的生活来源，所以儿子去世后他的生活非常困44难，经常连饭都没得吃某社会服务机构了解到刘大爷的情况后，给刘大爷提供了衣服和食品该社会服务机构提供的这种服务属于（）社会救助A.家庭服务B.妇女社会服务C.心理健康服务D.【答案】A、社会工作研究方法不同，特点各异下列对不同社会工作研究方法的说法，正确的是45O实验场境是人为设计的，因而研究发现易于复制A.个案研究资料广泛深入，因而研究发现便于推论B.焦点小组可发挥团体动力，因而便于涉及敏感性问题C.深度访问可以借助研究对象视角，因而便于体现个别化原则D.【答案】D、家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是46支配型家庭A.民主型家庭B.放纵型家庭C.冲突型家庭D.【答案】B、下列选项中，不属于学校社会工作类型的是470社区-学校社会工作A.治疗型学校社会工作B,家庭一学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.【答案】c、个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（）48人们要适应环境A.人类能够改变社会环境B.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响C,人类行为与社会环境关系的非平衡性D.【答案】、关于志B愿者管理的特点，下列说法错误的是（）49志愿者不是机构的正式员工A.志愿者需要管理B.志愿者具有很高的自主性C.志愿者可有可无D.【答案】、岁的D玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括向民政部门申请临509时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等这些做法体现了个案管理实施的服务监督原则A.包裹式服务原则B,服务倡导原则C.服务对象参与原则D.【答案】B、关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）51督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平A.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变B.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务C.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程D.【答案】C、（年）某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持此时，522016社会工作者适宜采取的技巧是（）鼓励A.提问B.限制C.中立D.【答案】D、行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是（）53使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效的实现工作目标A.使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法B.强化志愿者的自我功能，让他们能够成长C.提高服务对象的权益D.【答案】A、（年）社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望最后，通过组员们的分享，小542018组目标逐渐清晰上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）促进组员相互信任A.促进阿英和组员的相互信任B.促进组员相互支持C.促进组员沟通能力逐步提升D.【答案】、小张的A父亲在教育他时常采用以下方式每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”小张考试成绩下降时，55父亲就少给零用钱小张家长的教育方式属于0权威型A.专制型B.纵容型C疏离型D.•引导与沟通C维持纪律与督导训练D.【答案】、某街道社C区服务中心招募了位志愿者，开展面向社区独居老人的〃电话问候”服务°为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务意530义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧这种志愿者培训是通过发挥功能来实现对志愿者的管理0规划A组织B领导C控制D.【答案】、（B年真题）社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原62019则的是【答案】、（B年真题）进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务下列小许的服务中，562016属于变迁型学校社会工作方式的是（）促进家庭和学校联系并且提供追踪服务A.建立微信公众号定期推送学生学习动态B.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材C.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务D.【答案】、阿明作C为某社会服务机构的领导者，经常了解机构内工作人员彼此之间的关系，以及团队的实质和目标实现的途径，同时推动建立机构工作准则，正视工作中的摩擦及不和，适当调整保57证工作的顺利完成这属于社会服务机构领导方式中的（）获取员工的合作A.引导与沟通B.维持纪律与督导训练C发挥团队精神D.【答案】A、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）58归属与爱的需要A.尊重的需要B.自我实现的需要C.人际关系的需要D.【答案】、某儿童C福利院院长与外地一家著名公司的总经理是高中同学“六一〃儿童节前夕，他上门拜访这位经理，介绍福利院儿童的成长情况，希望他能捐款帮助福利院开展节日活动这种筹59资方式属于（）私人恳请A.电话劝募B.项目申请C特别事件筹资活动【答案】D.、服务对A象“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴,下了课60就一起跳绳，还是很开心的……”建议A.澄清B.对焦C专注D【答案】、下列关C于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）61任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务A.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段B..任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性C所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象D.【答案】、以下不A属于个别督导的技巧是620督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说A.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告B..督导者应接纳被督导者的感受C,为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评D【答案】、老王失D业在家，家庭生活陷入困境由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突社会工作者小63李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作在上述过程中，社会工作者的角色是行政管理者A.资源争取者B.服务研究者政策影响者CD.【答案】、某社会B工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明内容这份材料被称为（）64项目申请书A.可行性报告B.工作计划书C专题请示报告D.【答案】、某城市A社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随地大小便，引起了其他居民的不满,甚至发生过口角社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题下列小赵的做法中，较为65适当的是（）建议在小区空地开辟一块遛狗专用区A.制订多个解决方案，交由双方居民代表投票B.拟订居民文明公约，交由社区大会讨论C.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题D.【答案】、在遵循D机构的政策和行政规范的情况下，志愿者督导的最终目标是0o66规范志愿者提供服务的程序A.加强志愿者的专业价值B.尽可能提供质量最佳的服务C.培养出志愿者领袖D.【答案】、（c年）社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是6720160O部分楼门邻居面对面交流的频次A.社会工作者与社区志愿者的数量B.失独老人与亲属朋友的联络方式C.志愿者陪伴关怀失独老人的状况D.【答案】D、老谢，岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老院里社会工作者小刘长期为老谢提供服务老谢希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此6878事告诉任何人小刘的下列做法中较适当的是.拒绝老人的请求并告知养老护理院A.接受老人的请求并答应老人为其保密B将老人转介给养老护理院的其他工作人员C.告知老人自己不能接受委托.但可以共同商议解决办法D.【答案】D、更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系69认知行为理论A.优势视角理论B.增强权能理论C精神分析理论D.【答案】、社会工B作者小刘发现社区中部分老人无所事事，生活比较单调枯燥通过需求调研，小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动，提供机会让老人们多交流，同时也为社区建设做点贡70献为此，小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务下列做法中，符合社会目标模式实施原则的是（）协助老人组建志愿服务队，提升关怀社区困难人群的责任意识A.教导老人学习沟通技巧，学会开放、平等地与他人交流和互动B.引导老人表达生活中的困惑，积极分享和学习自我调节的经验C.解决老人社会关系失调问题，协助老人重新建立社会支持网络D.【答案】、中年阶A段跨越二十多年时间，是一个人经历非常丰富的阶段也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题以下除了，其他项目都是中年阶段71常见的问题0遭遇难缠的更年期A,婚外恋B.家庭暴力C.失智和失能D.【答案】、在小组D讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时呼非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面这个过程中社会工作者米用了（）技巧72沉默A.提问B,中立C摘述D【答案】、每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子在妻子的劝说下，小何来见社会工作者社会工A作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲同时，73小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班社会工作者经过评估后得出的结论是小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势〃处理问题方式的“好处”社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架精神分析A.存在主义B..社会学习C家庭治疗D.【答案】C、社区照顾模式的实施策略之“由社区照顾”是指740o将一些服务对象留在社区内而开展的服务A.在服务对象的住所内为他们提供专业服务B..需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去C由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务D.【答案】D避免议论指责服务对象的言行A.与服务对象进行充分的情感交流B.理解认同服务对象的生活方式C.视服务对象为工作中的合作伙伴D.【答案】、社会工作A者小张参加了“地震孤儿社会工作干预服务〃的课题研究，并负责撰写研究报告根据研究报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是7地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义A.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式B.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果C.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法D.【答案】、娟娟C岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱81娟娟岁时，父母将其接回自己身边进入小学但是，父母发现她的性格十分内向,而且很爱哭，甚至害怕与人交往按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有

6、某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为此时，社会75工作者应该处理组员的离别情绪和感受A.马上结束小组B.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导C.不予关注D.【答案】、小组工A作中期阶段，李华和小安两个人表现都很积极，都想争取自己在小组中的领导地位，因此，两个人意见常起分歧，甚至出现攻击性语言和行为这体现了小组工作中期阶段的（）特76征互动中的抗拒和防卫心理A.角色竞争中的冲突B.不依赖于社会工作者C权利结构中的矛盾D.【答案】、是社B会服务机构每年开始制订下一年度预算时，以没有金钱为基本出发点，根据机构在来年的实际需要而作出的预算

77.方案预算法A零基预算法B.年度预算法C..单项预算法D【答案】、周周是B一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的78遵守法规和秩序定向阶段A.社会契约定向阶段B.普遍性伦理准则阶段C.「好孩子”定向阶段D【答案】、碎石土A地基承载力基本容许值可根据土的（）确定.79类别和密实程们个八A.类别和强度二B.8强度和密实程度C.,类别和天然孔隙比D【答案】A、下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是800社会工作者在春节期间探访低收入家庭A..社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物B社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务C.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组D.【答案】二多选题（D共题）、吴某的丈夫2偷0偷吸毒，将家里的积蓄换了毒品，经营的生意难以维持，吴某发现后极度惶恐焦虑，既担心丈夫毒瘾越来越大，又担心丈夫被警察抓去，遂向社会工作者求助，下列社会工作1者的做法中，正确的是（）报警A建议吴某劝丈夫主动去戒毒所B.劝吴某离婚C.向吴某提供戒毒机构的信息D.帮助吴某疏导焦虑E.【答案】、社会工作BD者在服务过程中，要将（）放在第一位2满足困难人群需要A.与服务对象的友谊B.解决实际问题C.助人D.提升专业能力E.【答案】ACD、社会工作者的直接服务角色包括（）3服务提供者A.治疗者B.支持者C..资源筹措者D研究者E.【答案】ABC、小王是北京市房山区的公务员，服务于社会福利处，其主要职责就是在房山区为儿童、老年人以及残疾人等弱势群体奔波，将有关社会福利政策落实到他们的身上他在工作中发现，政府4为这些群体所提供的经费远远不能满足其需要，于是就开始联系社会上的企业、基金会等组织进行募捐，并在休息时间给服务对象提供心理辅导、康复按摩服务等在此案例中，小马扮演的角色是（）政策影响者A.资源筹措者B.服务提供者C.倡导者D.研究者E.【答案】BC、小组工作中发展模式的实施原则不包括50积极参与原则A.“使能者”原则B..强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作C激发小组成员的潜能.增强小组成员的能力D.综合性原则E.【答案】、由于金融CD危机，小梅所在的公司倒闭了，小梅下岗后，面对社会强大的竞争，感到压力很大，情绪低落，并常常失眠，在找工作屡次碰壁后，觉得生活没有了任何意义，活下去除了痛6苦什么都没有了，因此服用了大量安眠药，幸亏被家人及时发现，挽回了她的生命小梅的丈夫向社会工作者寻求帮助，社会工作者应开展的工作包括（）医疗社会工作A.就业服务B.康复服务C.心理健康服务D.社会救助E.【答案】、社会工作BD者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务，但发现效果并不理想督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求7和期盼，改进督导服务对此，小田正确的改进措施有根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处A.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非B.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升C.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力D.尊重志愿者个人意愿，尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务E.【答案】、社会工作C专业化是在长期社会服务实践中形成，在实践中被接受的在专业化过程中,社会工作发展的重要特点包括8专业理论的完善A.专业方法的发展B.目标模式的变化C.工作对象的拓展D.多种服务模式的形成E.【答案】、信访事项BC应D当自受理之日起（）日内办结情况复杂的羟本行政机关负责人批准可以适当延长办理期限但延长期限不得超过日，并告知信访人延期理由（）930A.15B.30C.45D.60【答案】D、下列选项中，哪些属于社会工作服务对象层面的目标100弘扬人道主义A,解救危难B.解决社会问题C.,缓解困难D促进发展E.【答案】、（BD年真题）某养老机构社会工作部主管老刘发现咨询接待处的李大姐近来工作热情不高，工作态度大不如前经了解得知李大姐已在此岗位工作年，同岗位的小张也工作了112021年李大姐感到工作枯燥无味，没有发展空间为此，老刘可采取的恰当措施有63（）O根据李大姐的工作能力，为其调换岗位A.为李大姐调配搭档，调小张到其他部门B.将业务拓展部的部分工作交给李大姐C.相据李大组的表现为其提供带薪休假D.请李大姐对机构新服务项目提出建议E.【答案】AC、下列选项中对行动研究的说法正确的是（）12行动研究的目标在于帮助服务对象提高行动能力A.将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行部分干预B.服务对象是实务乃至研究的参与者C..研究者就是实务工作者D研究过程是研究者与行动者伙伴式合作E.【答案】CD、社会服务规划的作用具体包括（）13规划可以明确机构的发展方向A.更加贴近社会大众的服务需求B.规划能够促进公平，增进效率C.规划能为人们提供行政控制的标准和手段D.规划能集中人们对机构使命与目标的思考，增强凝聚力E.【答案】AD、社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其工作的具体目标有14完成（）的矛盾冲突主动对内疚A.同一性对角色混乱B.基本信任对不信任C.自主对羞怯、疑虑D.【答案】D、小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变本9案例中，社会工作者采取的个案工作模式是Q

0.认知行为治疗模式A任务中心模式B.家庭治疗模式C.人本治疗模式D.【答案】D提升居民的参与意识A.促进居民的互助关怀B.提高居民的收入水平C.挖掘整合社区资源D.增强居民的社会责任E.【答案】ABD、岁出头的李某夫妇都失业了家里有一个智障的孩子需要照顾，开销也比较大因经济困难，夫妻两人经常吵架，互相指责因生活压力大，夫妇二人也极少与周围的人们交往1545如果你是社会工作者，你可以

0.把李某境遇发到微博，以连接更多资源A.联系劳动部门协助李某找工作B鼓励李某夫妇参加劳动技能培训班C.,寻找志愿者协助李某照顾孩子D针对李某夫妻问题进行辅导E.【答案】BCD、使用便携式超声波流量计时探头处需涂抹（）16凡士林A.酒精B.水C.锡D【答案】、关于社A会工作伦理守则基本内涵的说法，正确的有（）17社会工作要满足贫困人士的基本生存需要，尽最大努力促进社会正义A.社会工作的核心目的是服务有需要的人群，改善其困境，促进其自立B.社会工作坚持服务导向，以服务对象利益为重，保障他们的基本权利C.社会工作注重从社会整体的功能和效率出发，减少人际冲突，促进社会和谐D.社会工作最核心的是从人的尊严和价值出发，服务困难人群，增强个体能力E.【答案】、王先生A文BC化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道18能从何处得到帮助社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括和王先生一起讨论他遇到的问题A.全面评估王先生的问题及需要B.以照顾性服务为重点制定服务计划C.加强与其他专业人员之间的合作D.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生E.【答案】ABD、履行后契约义务的基本依据是19公平原则A.诚实信用原则B.遵守法律原则C.情势变更原则、社区工作者小李组织居民参加社区环境整治小组，小李在吸引群众参加的过程中，不仅向D.群众讲述了整治社区环境对于解决社区问题的作用，而且强调了良好的社区环境对每个社区成贝20的重要性按照门德斯和威尔逊的说法，该过程中，小李从（）方面吸引群众参加环境整治小组.个人利益A.问题利益B.组织利益C组织吸引力D.社区利益E.【答案】AB、下列说法中，属于非理性信念的是10「我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”A「这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油!”B「我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起采〃C“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找”D.【答案】A、某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上居民发生纠纷社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题，11会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商，这次会议的结果是既实现了任务目标，又实现了过程目标A.仅实现了任务目标，没有实现过程目标B.没有实现任务目标，仅实现了过程目标C.既没实现任务目标，也没实现过程目标D.【答案】、社会工c作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作最近，便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不着面此时，小陈合适的做法12是0鼓励队员更多地与居民接触A..考虑定期召集队员开展联谊活动B培养队员独立解决问题的能力C.提供队员均等发挥领导才能的机会D.【答案】、发展性B社会工作将实践的焦点放在0130±人和社会的协调发展A.问题的解决和修补B.服务对象与环境之间是否能够实现有效互动C..情境D【答案】、某社会A工作服务机构负责人老刘发现，社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落，工作表现也不够积极，且常对同事说“我总是做不到最好，得不到大家认可〃针对14小张的情况，老刘恰当的做法是（）.对小张进行批评教育，让其轮换岗位A与小张讨论其表现，并协助制订个人发展规划B.让小张参与机构决策，并适当增加其福利C.增加小张的工作量，并安排其他同事与他同组D.【答案】、（B年）社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步下列说法中，属于促进其态度改变的是（）152017帮助居民骨干强化社会互助价值观A.协助居民骨干提高分析问题的能力B.教导居民骨干学会表达关怀的方法C.指导居民骨干练习主持会议的技巧D.【答案】、社会工A作者小李所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做小李为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们16的需要和问题，指导他们自主完成了“主食厨房的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是0感同身受A.自我表露B.朋辈榜样C.体验式学习D.【答案】、李大爷D与邻居关系紧张，为此，感到烦恼一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是17（）对其问题进行预估A.对其提供资源信息B,对其制定干预目标C.。