还剩3页未读，继续阅读
文本内容:
中央广播电视大学2023-2023学年度第二学期“开放专科”期末考试学前小朋友发展心理学试题2023年7月
一、名词解释题（每题4分，共20分）
1.发展的差异性
2.记忆恢复
3.形式运算
4.亲社会行为
5.合作游戏
二、填空题（每空1分，共20分）
1.小朋友心理学的研究措施包括和一两大类
2.研究表明小朋友方位知觉的发展次序为先—，再-------------------，然后是
3.小朋友一般先掌握—,再掌握--------------------------实词中最先掌握—o
4.柯尔伯格将小朋友道德发展阶段划分为—水平，一阶段
5.处在—时小朋友开始逐渐画人，不过这些“人”具有同一种特性，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把小朋友初期画的“人”，称为---------------------------o..
6.6-8岁的I小朋友所持有的有关男性和女性的多种认识，是以男女之间在机体上所存在的...------------------为根据的
7.斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于小朋友—的塑造，也同样合用于对的矫正
8.维果茨基认为，小朋友的心理是在---------------------的影响下发生和发展的，——是小朋友心剪发展的条件9----------------------------------------------------------.格塞尔认为，个体的发展取决于，而成熟的次序取决于—基因决定的时间表
三、简答题【每题8分，共24分）
1.简述小朋友大脑机能发展的重要体现阶段
2.简述小朋友的自我中心语言及其体现范围
3.简述2-6岁小朋友语法构造的发展趋势
四、论述题（16分）试述影响小朋友同伴交往的原因
五、案例分析题（20分）基尼是美国加利福尼亚州的一种小女孩她母亲双目失明，丧失了培育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不懂得怎样咀嚼，安静得令人胆怯，没有明显的喜怒表情基尼3岁被发现后，被送到了医院最初几种月，基尼的智商得分只相称于1岁正常小朋友多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流据调查分析，基尼的缺陷不是天生的根据以上案例，运用学前小朋友心理学知识回答问题L小基尼的缺陷阐明了什么？
2.小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的I语法规则，这阐明了什么的影响作用？试卷代号2502中央广播电视大学2023-2023学年度第二学期“开放专科”期末考试学前小朋友发展心理学试题答案及评分原则（供参照）2023年7月
一、名词解释题（每题4分，共.20分）
1.发展的差异性，指每一种小朋友的心理均有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心剪发展的不一样
2.记忆恢复是指学习某种材料后，相隔一段时间后所测量到时保持量，比学习之后立即测量到的保持量要高
3.运式运算挣脱了详细事物束缚，运用语言文字在头脑中重建事物和过程来处理问题的运算
4.亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、协助、合作、分享、安慰和捐赠等
5.合作游戏指的是小朋友为了达到同一种目的或满足同一种需要，在合作中一起游戏
二、填空题（每空1分，共20分）
1.实证研究法理论研究法.
2.•上下前后.左右.
3..实词.虚词名词
4.三六
5.象征期蝌蚪人
6.生理差异外貌特性
7.新行为不良行为
8.社会文化历史社会交往一
9.成熟基因
三、简答题每题8分，共24分
1.简述小朋友大脑机能发展的重要体现阶段1条件反射的I形成和巩固；2兴奋和克制过程的增强；3第
一、第二信号系统协同活动的发展等几种方面
2.简述小朋友的自我中心语言及其体现范围1小朋友不考虑与谁说话，也不在意对方与否听他说话而自己发言；2分反复、独白、双人或集体独白
3.简述2-6岁小朋友语法构造的发展趋势1从浑浊一体到逐渐分化；2句子构造从简朴到复杂；3句子构造从不完整到完整；4句子长度由短到长
四、论述题16分试述影响小朋友同伴交往的原因
1.教养方式权威型、专制型、宠爱型和忽视型对小朋友性格的不一样影响
2.小朋友自身身体的吸引力相貌漂亮的小朋友更易受其他小朋友欢迎
3.自身不一样的行为体现外向、友好无袭击性行为的小朋友较受欢迎
4.认知能力的高下智商高的小朋友与同伴的的接纳程度呈正有关
5.教师的影响教师对小朋友特性和价值的承认程度影响其他小朋友对该小朋友的接纳性（未加展开，酌情减分）
五、案例分析题（20分）答案要点
1.小朋友心理的发展的生物性和社会性的统一遗传是个体心剪发展的先天基础遗传首先保证了人类性状的稳定性，另首先又为个体适应环境的变化提供了也许性个体的心剪发展不能脱离社会条件社会环境是小朋友心理形成和发展的现实基础，提供了心理形成和发展的现实性；尤其是幼儿亲子关系对小朋友毕生的心剪发展起基础和奠基作用，假如没有社会环境及教育的作用，小朋友不也许形成成人的心理（10分）
2.阐明小朋友多种心理的发展存在关键期；关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对小朋友进行对的教育，小朋友心剪发展很快；反之，则也许导致终身障碍3岁前是小朋友语言发展的关键期，小基尼就失去了这一关键期培养，后来语言的发展就很难了（10分）（无展开酌情扣分）。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
