中职教育三年级全学期文化艺术《三维扫描与3D打印》教学设计

微课名称三维扫描与3D打印时间15分钟通过网络视频教学，认识3D打印与三维知识目标扫描基本知识，在现代工艺制造与加工中的基本常识，应用的具体领域与特点等具有常用3D打印设备和三维扫描设备辨别能力，具有在工艺行业的实际应用的识别教学目标能力目标与实践理论上懂得其工作原来并其使用方法等通过学习培养学生对现代雕刻工艺的技情感目标术变迁，培养善于运用现代技术进行工艺品开发，培养创新精神学生比较活泼、思维较为发散，乐于接受多媒体和实训学情分析教学，对新工艺好奇与期盼3D打印设备和三维扫描技术认知能力培养，应重点用领域及基本技术特点，认识相关基本技术重点难点实践创作中的实际应用，通过理论学习与介绍难点能动的使用相关设备能力教学方法讲授法、演示法教学用具PPT、视频随着科学技术的发展，现代工艺出现更多的辅助设计技教学内容术，3D技术就是其中之一在此特别安排三维扫描与3D打印技术专业知识，这是现代雕刻雕塑工艺发展的一个应用趋（知识势，他是当代工艺品设计开发的一个新工艺知识，3D技术将点）大量应用与机雕、工艺品设计领域

一、3D扫描

1.工作原理

2.应用领域一一文物领域、文博与文创、旅游工艺品开发

3.雕塑3D数字化的意义和价值

二、3D打印

1.3D打印原理一一分层制造，逐层叠加

2.3D打印过程（演示）

3.3D打印软件介绍

1.思考机雕工艺对传统工艺的影响？（机雕能代替传统手工工艺吗？对雕刻行业会产生哪些变化？）练习任务

2.收集机雕设备的市场信息一一价格、生产商家、技术成熟度、能作的工艺难度等等

1.克服了传统课堂的局限性，提高学生学习的主动性和灵动性教学反思

2.方便学生掌握学习资料，方便学生与教师交流

3.利用信息时代的优势，增加学生处理信息的能力。