人教PEP英语四年级上册Recycle教案

小学英语优质课程资源微课备课模板学科英语年级四年级课题Recycle（四上）书名人教版小学英语（三年级起点）教材版本执教教师

一、语言能力目标

1.能够跟读所学

2.能够听、说、读、写重点句型What shouldI wearYou shouldwear your...

3.能够熟读并理解课文文本，并根据所学文本创编对话

二、文化意识目标渗透地理小知识并探讨南北半球季节颠倒的原因教学目标

三、思维品质目标通过对季节与气候的辨识，学生能正常判断天气并搭配适宜的服装，这是逻辑思维能力的训练与培养

四、学习能力目标

1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词

2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本

3.能够正确、规范书写句子

一、教学重点

1.能够听、说、读、写重点句型What shouldI wearYou shouldwear your...2,能够熟读并理解课文文本教学内容

二、教学难点根据所学文本创编对话教学过程（微课语音与脚本，不超过分钟）PPT15教学流程脚本内容.练习

11.read aloud.与巩固

2.1isten andanswer thequestions.What areChen Jieand Johntalking about2练习巩P2主题页Watch andanswer.固【设计意图］通过VCR故事内容，复习相关重点句子，并引导学生带着问题去思考，理解对话内容学习知学生跟读对话内容3识、提升listen andread afterthe tapeP3-5图片认知【设计意图［指导学生带着问题听文本，学会提取关键词获取文本信息并熟练对话内容巩固对话内容Can youact itoutP6图片【设计意图】让学生在情景中对话，复习重点句子

1.read aloud.

2.1isten andanswer thequestions.John andChen Jiecome toMike shome atChristmas.P7图片What wouldthey likeWatch andanswer.【设计意图］通过VCR故事内容，复习相关重点句子，并引导学生带着问题去思考，理解对话内容学生跟读对话内容listen andread afterthe tapeP8-10图片【设计意图工指导学生带着问题听文本，学会提取关键词获取文本信息并熟练对话内容巩固对话内容Can youact itoutP11图片【设计意图］让学生在情景中对话，复习重点句子巩固・单兀兀音音标教学16a-e e-e i-e o-e u-e在单词中的发音

1.Can youread thesewordsP12-23图片

2.Circle theright letter,then writethe words.

3.Put theletters intoright orderand match.【设计意图］以“走迷宫”的形式激发学生兴趣，让学生体会元音字母在单词中的发音，并进行总结和延伸Homework作业设图2P

241.Act thedialogue outwith yourfriends.计片

2.Choose atopic in“classroom/schoolbag/备注正文中文为宋体五号，英文以Time NewRoman为主，字号为小四号另各教学流程的呈现方式可以有图片、视频、思维导图、图表等多种形式。