人教版高一必修二文化遗产词汇课教案

Until1CulturaI HeritageVocabularyStudy Parti一.Learning objectivesInthis class,you will

1.Know thepronunciation,spelling andmeaning ofbasic wordsin thisunit;

2.Grasp certainrules ofword formationby learningword families.

（一）Flash CardsHavea GeneralUnderstanding of the NewWords创造性的；有创造力的；有创意的

1.creative adj.Creative City,Innovative CityAnd InnovativeRegion.创意城市、创新型城市与创新型区域.共和国

2.republic n中华人民共和国The PeoplesRepublic OfChina以前的；（两者中）前者的；

3.former adj..前苏联由个共和国组成The formerSoviet Unionis madeup offifteen unionrepublics15保存；保护；维护；保护区

4.preserve vt.n..我彳门必须保护自然资源We mustpreserve ournatural resources促进；提升；推销；晋级

5.promote vt.他被提升为总经理了He hasbeen promotedto generalmanager.平衡；均匀.使平衡

6.balance n.vtTeenagers shouldlearn tobalance theirstudy and/with fun.青少年应该学会在学习和娱乐之间取得平衡提议；建议

7.proposal n.He proposedthat theChinses calligraphyshould bewidely promotedthroughout primary他提议中国书法应当在小学期间广泛提倡school..抗议（公开）反对；抗议

8.protest nvi.vt.这个提议导致了许多抗议The proposalled toprotests.限度；限制.限制；限定n.vt贫穷限制了我的想象力My imaginationis limited by poverty..消失；灭绝；消亡lO.disappear viTheorganisation runsa programmethat preventworld culturalheritage sitesaround theworldfrom disappearing.这个组织有一项计划，旨在防止全球各地世界文化遗产的消失

（二）Word Family名词、动词、形容词前缀

1.dis-遮盖；掩盖；涉及发现；碰见；撞见Cover v.discover vt.可以；也许；会使惊愕，使焦虑；使气馁may aux.dismay vt..播种于；传播；散布散布，传播seminate vtdisseminate vt.大片土地；小册子.使分心；使混乱tract n.distract vt照料，照顾（使）膨胀，肿胀tend vt.distend vt.vi.名词、形容词、副词前缀

4.ill-国家；推理；推论；演绎ation n.Illation n..活跃的；积极的；.不活跃的；引出推论的；ative adjillative adj.法定的；合法的非法的；不合法的legal adjillegal adj..当地的；本地的.非本地的local adjillocal adj清楚易读的；可辨别的难辨认的；legible adj.illegible adj.

（三）Key Wordsand Expressions以前的；（两者中）前者的；

1.former adj.意为（两者之中的）“前者……后者……”，因为比较级只用The former...the latter...于两者间Exercise Comparedwith[heformei candidate,the latterone ismore fluentin oral和前一个候选人相比，后者的英语口语更流利English.保存；保护；维护；保护区

2.The ancienttemple andother culturalrelics arewell preserved促进；提升；推销；晋级

3.promote vt.把某人从某职位提升到某职位Promote sb.from sth.to sth.Promote sth.to...把某物推销给.......提升；推广；晋级；促进Promotion n.他被提升为总经理了Exercise1He hasbeen promotedto generalmanager..公司正在推销新产品2The companyis doinga promotionofthenew product平衡；均匀使平衡

4.balance n.vt.保持/失去平衡keep/lose onesbalance保持与之间的平衡keep abalance betweenA and B AB同等重视；兼顾Balance Awith/andBExercise

1.Athletes makegreat effortsto trainso thatthey cankeep abalance onthe balance运动员非常努力地训练，这样他们才能在平衡木上保持平衡beam.

2.Teenagers shouldlearn tobalance theirstudy and/with fun.青少年应该学会在学习和娱乐之间取得平衡限度；限制限制；限定

2.My imaginationis|limitedbypoverty捐款；贡献；捐赠

一、教学目标

二、熟悉单词发音、拼写和意思；掌握构词规律

三、教学重难点

四、能正确的发音和拼写，知道词性并把它运用在正确语法形式里

五、教学过程

六、

1、Flash Cards

七、借助闪卡教每个单词的意思和用法，并举例说明，便于学生更好的理解运用所学单词

八、Word Family

九、分类归纳dis,un等一些前缀的相关单词，以图表的形式呈现，便于学生区分其异同点

十、Key Wordsand Exercises

十一、详细教授每个重点单词的意义及用法，并给出相应的练习题巩固所学知识

十二、

十三、。