开学第一课交通安全教育主题班会教案

开学第一课交通平安教化主题班会教案作为一名人民老师，时时要依据教学须要编写教案,通过教案准备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整以下是我整理的开学第一课交通平安教化主题班会教案，欢送大家共享开学第一课交通平安教化主题班会教案篇1

一、活动分析:大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新颖、效仿力强等特点，是最简洁引发交通事故的群体虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会紧要影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧大班幼儿即将升入小学，单独穿越马路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够通过此次活动,幼儿了解了交通平安标记与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规那么的意识，提高了自我平安防护实力

二、活动目标

1、了解根本的交通规那么，相识几种常见的交地震时一些自我爱惜常识:

1、要躲在坚实的家俱下;

2、赶快熄灭火，关闭火源;

3、逃出室外不要慌乱;

4、发生火灾立刻扑灭;

6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;

5、要徒步避难，尽量少携带东西;

8、在河边要留意防海啸，在低凹地要留意水淹;

7、留意山崩和地裂;

9、留意余震，不要听信谣言;

10、保持秩序，留意卫生讲解留意校内活动平安在学校里进展活动时应当留意自己的行为是否标准不在学校里追、打、闹不做紧急动作或做有平安隐患的游戏O意上下楼梯的平安上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉集会或做操时应当有秩序的排队进展留意路上行走的平安上下学路上要靠右行过十字路口走斑马线不能横穿马路，不能在马路上追打不走紧急的小道上下学路上不追逐、攀爬各类机动车辆不要在靠近河边地方玩耍遇到过河或过桥时要留意平安不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水小学生怎样防止火灾发生

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要刚好拔掉插销

5、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不行触动电器开关和运用明火

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹

7、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物

四、总结:经过这次学习，同学们已经了解到了很多平安的常识或学问，平安对我们每个人都很重要的，盼望大家在以后能够多学习了解更多的平安学问，提高自己的平安防范意识，坚信我们必需会远离灾难，平安一生!开学第一课交通平安教化主题班会教案篇4

一、指导思想为谨慎执行《国务院关于加强道路交通平安工作的看法》（国发20_30号），大力推动〃文明交通行动准备〃的实施看法，以“摒弃交通陋俗，平安文明出行〃为主题，以“反抗三超一乏累〃（即反抗〃超速、超员、超载和乏累驾驶〃）为重点,开展20_年〃全国交通平安日〃传播活动,使交通参与者摒弃陋俗、平安文明出行

二、活动主题:摒弃交通陋俗，平安文明出行时间支配20_年11月25日——12月2日

四、活动形式各—在以往的传播经验上开拓创新，开展内容丰富、形式多样的交通平安日传播活动，具体从以下几个方面开展活动:

1、自11月25日起先，一路段情报板、—情报板、—醒目位置悬挂或滚动翻出〃摒弃交通陋俗,平安文明出行〃全国交通平安日主题，营造良好的传播气氛

2、在一设立询问台，针对高速马路运营平安存在的超速、超员、超载和乏累驾驶的危害性，发放〃反抗三超一乏累〃（即反抗〃超速、超员、超载和乏累驾驶〃）传播资料，指定专人负责讲解

3、结合—工作实际，针对一沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速马路或在高速马路上行走问题进展走访传播，用真空案件说话，让群众了解和相识行人在高速马路行走的危害性

五、工作要求

1、各单位遵照方案要求，细心筹划，周密支配,谨慎组织好这次传播活动，推动〃全国交通平安日〃传播周活动绘声绘色地开展

2、活动周完毕后，各单位要刚好上报传播活动总结开学第一课交通平安教化主题班会教案篇5

一、活动背景近几年来，交通事故频发，交通平安引起了人们的重视校车平安、公交车平安、动车平安是人们最近的热议话题12月2日全国交通平安教化日是近几年定的平安日子，为了让民众了解留意这个节日，特此开展此次活动

二、活动对象全体公民

三、活动时间12月2日（星期一）

四、活动流程

（一）前期准备

1、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅（可以的话借几个喇叭）;实地勘察人流多的地方选定摆摊地点

2、收集并制作横幅标语,收集并制作展板内容（有条件的话画一些关于交通平安的连环漫画，这样比字更印象深刻）;传播单、调查问卷的制作（可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣粉吸引大家，让大家填表的时候留下电话，答复的好的活动完毕后联系，分发奖品）;可以的话带上电脑，人少的时候放一点关于平安的歌，传播语什么的来吸引路人

3、借3~4辆自行车，在自行车上贴上标语，也可以在自行车上绑一个喇叭，提前录关于交通平安的内容和本次活动的地点，吸引大家前去

（二）活动流程

1、730每个部部长带上自己部23〜个干事于南门集合，主任带着前去小区物业

2、800做好全部准备工作起先传播

3、1530调查问卷完毕，进展批改筛选

4、1600派发奖品

5、1630收摊意事项:

1、由于活动在星期一，统筹好每个部长和干事的时间支配

2、活动在校外尤其留意礼貌问题

3、活动前确认好所带东西和准备工作

4、骑车传播的同学首先要留意礼貌，有人询问的时候要热忱、礼貌

5、部长合理支配干事任务，可以将其分成两组，实行轮休制;传播前干事需娴熟驾驭传播语，做到礼貌、娴熟

6、调查问卷必需现场填写，填写的时候留意让其留下电话或住址开学第一课交通平安教化主题班会教案篇6

一、活动准备:

1、老师准备多媒体课件

2、学生准备课前到街上去视察，看看有哪些交通信号、标记和标线，车辆是否按规定行走

二、活动地点五年级教室

三、活动过程

（一）创设情境激发爱好

1、谈话导入

2、播放一组〃因违章而造成重大交通事故〃的录象,学生观看录象，思索我们应当这样留意交通平安板书留意交通平安

（二）阅读教材自主探究

1、自学课文，思索

（1）谁是交通平安的护卫者⑵我们制定有哪些交通法规？

2、小组进展探讨，沟通学习体会；

3、检查自学效果，小组长汇报；

4、引导小结通过学习，我们懂得了交通平安维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标记对于交通警察，大家特殊了解，不作为重点讲解的内容为了保证车辆和行人的平安，在道路上还设置了各种交通信号、标记和标线，国家还制定了交通法规，我们今日重点介绍这些内容;

5、板书交通警察、交通平安的保障、〃交通法规〃

（三）供应引导归纳整理

1、指名说说自己平常在街上看到有哪些交通信号、标记和标线，各种车辆、行人是否按规定行走

2、老师用多媒体演示各种交通标记，学生说说各自的作用板书必要的平安措施交通信号、交通标记、交通标线

3、指名读其次局部〃遵守交通法规〃1想一想国家为什么要制定平安法律条款2完成第38页〃说一说〃分组进展互答竞赛依据亲身体验说明规定各条交通法规的道理四检查反应实践创新

1、出示交通图，辨析题，进一步让学生相识交通信号、标记和标线的作用，以及遵守交通法规的意义

2、利用教室里几条通道，模拟〃从学校到家里〃的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标记，要求学生各行其道，平安行走

3、探讨向全市少先队员发出建议，人人争当遵纪遵遵守法律律的小标兵

4、汇报

5、回忆总结

四、活动总结:从学生的生活启程，教化学生要遵守交通规那么,学生参与热忱，在上课后学生对一些交通学问有了必需了解，学习效果较好开学第一课交通平安教化主题班会教案篇7教学目的

1、知道有关的交通平安标记和规那么

2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛教学过程

1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车行走时，哪些状况最紧急呢⑴横穿马路很简洁出紧急2三五成群横着走在非人行道上，这样最简洁发生交通事故⑶上，下班顶峰过后，马路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹麻痹加麻痹就等于紧急⑷行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也特别紧急

2、骑车平安1不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车这是交通规那么规定的⑵不打伞骑车⑶不脱手骑车⑷不骑车带人5不骑〃病〃车通标记，了解交通平安标记与人们生活的密切关系

2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思

3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，提高自我平安防护实力

三、活动准备:

（一）、物质:

1、制作介绍常见交通平安标记的课件

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记

4、与交警联系好，邀请前来讲解

5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）

（二）、心理视察马路上的交通标记

三、活动过程:师:小挚友你们看,这里有斑马线、栏杆，这

（一）、导入创设情景，引起幼儿的爱好里象什么地方（马路）我们就来看马路上发生了什么事情看谁看得最细致（二卜绽开

1、观看情景表演，引起幼儿思索:⑴、留意提示又发生了一件事情⑹不骑快车⑺不与机动车抢道⑻不平行骑车最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也不要骑车

3、乘车平安⑴上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，惊慌上车，简洁乘错车⑵待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前⑶上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站o⑷乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座

2、表演内容A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路

①问刚刚你看到了什么是什么缘由造成了紧急事情的发生你想对他们说什么？

②小结多么紧急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们必需要遵守交通规那么⑶相识信号灯标识及几种常见交通标记

①相识信号灯，说说信号灯的作用师在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色它告知我们什么红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等

②模拟游戏体验信号灯在交通中的作用师我们来个做游戏，《遵守规那么的小司机》男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路交换角色再次游戏

③小结小司机们真遵守交通规那么，坚信平安必需会伴随你们

2、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系

1、师在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标记外，还有很多交通标记今日刘老师就带来了几种，你们想看吗依据不同标记，提问不同问题问这是什么标记看到这个标记，我们要怎么做？

（2）、归纳:

（1）指示标记:在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫指示标记,就告知人们可以做的事情⑵制止标记:在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫制止标记制止标记就告知人们不能做的事情

（3）警示标记:在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担忧全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处紧急要留意，要远离

（4）出示三种标记，进展归纳总结师小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记,蓝色白图案的标记叫（指示标记），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫（制止标记），黄色三角形内画不同图案的标记叫（警示标记）O小结小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来

3、播放flash动画，稳固对标记的驾驭，有奖抢答播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜,并嘉奖小粘贴

4、学习指挥手势，现场指挥⑴、师刚刚我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢送阿姨的到来

2、警察:孩子们，刚刚你们已经知道了十字路口的交通规那么，相识了不同的交通标记，此时此刻，阿姨给你们做几个常见的指挥手势直行手势、停顿手势、左转弯手势、右转弯手势大家说说是什么意思有信念学习吗警察做指挥动作,幼儿猜意思

3、游戏〃学做小交警”学做交通指挥手势

5、游戏交通平安伴我行师孩子们交警阿姨看到你们这么机智，想和我们一起做游戏，你们快乐吗我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进呈现场指挥，在音乐伴奏下，绽开游戏,提示幼儿遵守交通规那么，观看指挥手势进展行驶（三人完毕集合队伍，讲评状况交警:孩子们，今日你们学到了很多交通平安学问，都表现得特殊精彩，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士老师盼望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高快乐兴上学，平平安安回家〃组织幼儿欢迎交警阿姨，自然完毕！开学第一课交通平安教化主题班会教案篇2教学目标

1、明白在道路上游戏的紧急性知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是特殊紧急的要在平安的场所游戏

2、了解《道路交通平安法实施条例》的有关规定

3、知道在道路上哪些是紧急的游戏

4、加强幼儿的平安意识

5、能踊跃参与游戏活动，并学会自我爱惜教学过程

一、故事引入师讲解并描述骇人动目的有关在道路上游戏的交通事故（协作图片和音乐）交通是现代生活必不行少的组成局部，它为现代人的生活供应了极大的便利同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸:、明辩事理:

1、看图探讨小挚友们在哪里，在干什么接下来会发生什么事情坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上闲聊;低着头走路，急匆忙;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰

2、师你觉得他们这样做对不对为什么？儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，阻碍交通紧急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障

3、师小结同学们，马路和街道是为了通行便利而建立的道路上的车辆川流不息，交通特别繁忙有的同学宠爱在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特殊紧急的出示《道路交通平安法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路平安的行为行人不得在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具

4、师小结放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的在街道车辆的通行带来难，是阻碍交通的，简洁发生事故和马路上跳绳、踢健子，会给行人和

三、正确判定:

1、师你曾经玩过这些紧急的马路游戏吗谈谈自己的感想在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上游戏

2、下面哪些是平安的游戏场所假如不是平安的游戏场所，想一想紧急的理由想想看，在你家旁边有哪些平安的游戏场所，请说一说

四、总结:平安问题关系到千家万户的华蜜小挚友，为了防止受损害，珍惜宝贵的生命，必需要把交通平安记在心中，老师盼望每个小挚友都成为留意交通平安的小模范教学反思:通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问经验扩展丰富，对幼儿进展平安教化，增加了幼儿的自我爱惜意识，提高了幼儿应对平安事务的实力通过真实的案例，我向幼儿进展生动形象的讲解并描述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言踊跃踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的留意力，对幼儿进展了深刻的教化用孩子宠爱的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进展热忱的探讨，取得很好的效果开学第一课交通平安教化主题班会教案篇3

一、教学目的

1、强化学生平安意识，了解更多的平安学问；

2、了解地震时一些自我爱惜常识；了解一些交通平安学问；让学生了解日常生活、玩耍、行走时要留意平安,学会把握自己，幸免意外事故的发生、

二、教学重点了解日常生活中的平安学问，知道怎样幸免意外事故的发生

三、教学过程:。