开学第一课安全主题班会教案

开学第一课平安主题班会教案平安，是人类的本能欲望中国人一向以安心、安家为基本人生观，并以居安思危的看法促其实现下面给大家带来开学第一课平安主题班会教案，希望大家喜爱！开学第一课平安主题班会教案1设计意图幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身平安是幼儿身心健康进展的前提幼儿期的孩子们新奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活（阅历）有限，他们经常在生活中会有一些担心全的举动，并不知道那些危急所带来的损害，因此，我们幼儿园的（教化）应从多（渠道）、多方面，实行多种方式对幼儿进行必要的（平安教化），提高幼儿的自我爱护意识和实力我觉得幼儿园开学“平安教化〃第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连让幼儿知道哪些行为是危急的，哪些行为是平安的，提高幼儿的自我防范意识是必要的因此，我开展了此次活动活动目标

1、通过活动使幼儿对几种常见平安标记的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中留意爱护自己

2、引导幼儿辨别哪些行为时危急的，哪些是平安的，并驾驭遇到危急时的简洁自我爱护和求救的（方法）⑶财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警4饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意

五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四班级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我乐观实行有效措施，细致上好新学期第一堂平安课在开学第一天对学生进行平安教化平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则,不乘坐无平安保障的黑车、病车等二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础开学第一课平安主题班会教案5教学内容学习一些用电平安、交通平安、消防平安等日常（平安学问）教学目标通过学习日常平安学问，使学生树立平安观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长

一、谈话引入同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，好像并不存在什么危急但是，日常生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故

二、教学过程

1、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此,我们有必要驾驭一些基本的用电常识1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器运用完毕后应拔掉电源插头4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用5）发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人

2、平安运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）运用燃气器具（如煤火炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒

3、（游泳）时要留意平安1）、游泳须要经过体格检查2）、要慎重选择游泳场所，不在水域状况不明的地方游泳，并有成年人陪伴3）、下水前要做打算运动4）、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳5）、水下状况不明时，不要跳水6）、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助

4、交通平安老师介绍三则案例案例一两个中学生在行走时抛接（篮球），球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严峻受损交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生担当全部责任，两人家庭各担当一万多元的医疗费用案例二一年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故这不但给双方家庭带来巨大的损害,而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤案例三有数据显示，一年全国因交通损害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤这确定不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数通过这些故事，我们了解到了什么谈谈你的感受？行走时怎样留意交通平安1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的（儿童）不准骑自行车上街

5、发生火灾怎么办1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火，火势怎么样2）一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体

6、校内平安1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特殊是发觉有人摔倒时,应马上停止上下，快速将摔倒者扶起2）不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐游戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆3）课间活动不追逐打闹，不带刀子、棍棒等管制器具进入校内，以免对学生造成损害

三、小结只要我们到处当心，留意校内平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康欢乐地成长开学第一课平安主题班会教案

3、能结合自己阅历制造性地设计出与日常生活相匹配的平安标记《纲要》中明确的指出〃要为幼儿一生的进展打好基础〃，教化活动的目标是教化活动的起点和归宿，它着重于孩子的进展教化目标在整个教化活动中起着导向作用，也是教化价值的详细体现基于此相识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近进展区作为目标制订前提条件在以上《平安小卫士》教学活动中，我制订的三个详细目标既能围绕教化总目标，又能突出教学内容自身的教化价值，显性之处在于力图通过强调平安意识教化的重要性，通过培育幼儿从小就能读懂标记，依据标记的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校内、平安生活〃的社会出一份力的教化目的;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即平安与健康活动打算活动的打算在活动中占有重要的地位，活动的打算要适合幼儿的年龄特点及实际的活动因此我做了以下打算材料打算

1、平安教化情景录像、平安标记图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等阅历打算了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等教学重、难点

1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的

2、设计标记这既适合幼儿的现有水平，但又有确定的挑战性教法、学法整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法

1、演示法

2、沟通探讨法

3、自主探究法

4、视察法学法主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标记图,感受游戏的欢乐，体验胜利的欢乐活动过程利用身体语言，激发爱好一一观看、沟通探讨、探究一一设计标记

（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好爱好是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好——老师用肢体语言来表达标记的意思如当心触电的标记身体表现触电时的状态一一然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思老师先不拿出标记,请幼儿大胆猜想是什么标记，进展幼儿的想象实力和表达实力（确定与敬重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而指责幼儿）一一把标记拿出来，验证幼儿的想法并细致细致视察标记的形态、特征——其次次的标记可以接受另外一种方法，如拿出标记，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标记的意思（提高幼儿利用身体语言来表达的实力）连接语这些标记在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些平安呢？

（二）关于幼儿园生活平安的情景录像进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教化于情境中八个平安教化小（故事）选择的都是幼儿园生活平安的故事让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急——组织幼儿观看八个平安教化小故事的前半段

1、小挚友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景

2、小挚友去碰幼儿园或家里的带电的插头

3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生（摔跤）的情景

4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍

7、在教室里到处跑、追追打打

8、在幼儿园迷路了怎么办一一组织幼儿自由探讨上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正一—师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法（进展幼儿的口语表达实力）一一小结八个平安小故事的正确方法连接语在幼儿园有这么多须要留意的事情，还有没有别的危急的事情须要留意的呢？

（三）组织幼儿探讨幼儿园还有哪些危急的事情不能做，并请幼儿依据自己的想法设计一些平安标记，再探讨哪些标记适合放在教室里运用（幼儿对于自己设计的标记放在教室里体验胜利的欢乐）活动延长激励幼儿在平日生活中多留意视察生活中可能发生的各种危急,在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等开学第一课平安主题班会教案2教化目的

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的缘由

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命教学过程

一、导入师言交通平安，一个永恒的话题交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题1886年，当德国人卡尔奔驰独创世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数骇人动目，由此而造成的经济损失更是让人叹息

二、导学达标

一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故

2、让学生说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示

3、师言时代的前进、社会的进展须要文明的交通环境，人们的生活、工作须要平安、顺畅、有序的每一天车轮下真实的死亡（报告）,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和（反思）是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的缘由，学生可以各抒己见

5、师言是人们对交通法规的漠视，是交通违章当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危急的边缘当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉仅在20年度，我国共发生了72万起重特大交通事故在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾斗争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾斗争中死亡人数的3/5看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本华蜜家庭的破裂和苦痛

二、珍爱生命，留意遵守交通规则

1、师言同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言同学们，交通规则并不困难，只要稍加专心，谁都能娴熟驾驭我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命

3、让学生从自身做起，（说说）在交通方面应如何留意平安

三、老师（总结）作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事同时也希望我们每一个人都应当珍爱自己的生命,珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、华蜜的蓝天开学第一课平安主题班会教案3教化内容家庭、学校、社会平安教化目标

1、充分相识平安工作的重要意义

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等

3、进行预防灾难，防“溺水教化的教化教学过程

一、导入新的学期又起先了，我们将一起起先欢乐而有惊惶的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习

一、小学生应留意平安的地方

1、学生探讨作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？

2、集体归纳⑴人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;课外不玩火，不玩火……2交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过3饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品

二、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意开学第一课平安主题班会教案4教学目标

1、充分相识平安工作的重要意义

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等

3、进行预防灾难，防肺结核的教化教学过程

一、导入列举诞生活中的平安事例

二、平安工作的重要性

1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强

2、班级举例学校发生的事故及后果

3、国家狠抓平安教化工作

4、目前学校抓的几项工作

三、小学生应留意平安的地方

1、学生探讨

2、集体归纳⑴人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙,不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火2交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。