开学第一课教案2

开学第一课优秀教案作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法如何把教案做到重点突出呢？下面是整理的开学第一课优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友开学第一课优秀教案1教学目标

1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础

2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯教学重点、难点

1、明确自己本学期应有的学习看法,细致扎实地上好每一节课

2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧教学过程

一、导入一一自我介绍

二、简洁相识本学期学习任务

三、介绍本学科的相关要求问题1上课前要做哪些打算怎样疼惜书本？

（一）学习用品选题目，自由发挥，但字迹必需整齐过于潦草者要授罚，抄字帖三张）

②作文（每两周一次）

③文海拾贝（上课前由轮值的同学抄写读后感，并利用课前三分到讲台上读给大家听这是为了提高同学们的写作、演讲实力而设的）

④练习册我会课代表各一张作业登记表结果会按确定比例记入学期结束的成果单中，未上交作业的要向我说明理由三次以上未交，我会通知班主任孔子把人分为三种先知先觉，后知后觉与不知不觉前两种人不必去说，因为他们知道自己是自己的主子而第三种人却稀里糊涂地活着，没有，也找不着找北他们的主动性的生活状态，大抵只要看当时流行的社会风尚就是了其甚者唯恐到了弥留之际还弄不清晰自己要的是什么而大多数人都属第三种，我不希望自己更不希望自己的学生也成为浑浑噩噩的人

三、学习读书三境界国学大师王国维在《人间词话》里提到“古今之成大事业，高校问者，必经过三种境界〃

（1）〃昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路”（晏殊《蝶恋花》）

（2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〃（柳永《蝶恋花》）

（3）“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〃（辛弃疾《青玉案》）（）1是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应当登高远眺，树立大志假如立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得2是说做学问成大事业不是轻而易举的，必需经过辛勤劳动的过程，〃为依消得人憔悴〃，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食,孜孜不倦，人瘦带宽也不懊悔看法确定结果情商重于智商语文学习重在日积月累别忽视自己平常比别人少学一点平常小小的差距会使你稀里糊涂地落后要重视自己比别人多一份努力，信任量变确定会达到质变3是说经过反复追寻，探讨，究竟取得了胜利可见道路是曲折的，前途是光明的开学第一课优秀教案4活动打算活动的打算在活动中占有重要的地位，活动的打算要适合幼儿的年龄特点及实际的活动因此我做了以下打算材料打算

1.平安教化情景录像、平安标记图片

2.水彩笔、记号笔、白纸等阅历打算了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等教学重、难点

1.培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的

2.设计标记这既适合幼儿的现有水平，但又有确定的挑战性教法、学法整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法:

1、演示法

2、沟通探讨法

3、自主探究法

4、视察法学法主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标记图,感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐活动过程利用身体语言，激发爱好观看、沟通探讨、探究设计标记

（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好爱好是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好老师用肢体语言来表达标记的意思如当心触电的标记身体表现触电时的状态然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思老师先不拿出标记，请幼儿大胆猜想是什么标记，进展幼儿的想象实力和表达实力（确定与敬重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而指责幼儿）把标记拿出来，验证幼儿的想法并细致细致视察标记的形态、特征其次次的标记可以接受另外一种方法，如拿出标记，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标记的意思（提高幼儿利用身体语言来表达的实力）这些标记在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些平安呢？

（二）关于幼儿园生活平安的情景录像进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教化于情境中八个平安教化小故事选择的都是幼儿园生活平安的故事让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急组织幼儿观看八个平安教化小故事的前半段

1.小挚友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景

2.小挚友去碰幼儿园或家里的带电的插头

3.在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景

4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去

5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里

6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍

7.在教室里到处跑、追追打打

8.在幼儿园迷路了怎么办组织幼儿自由探讨上面的行为是否正确，若不正确，该如何改TF o师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法开学第一课优秀教案5本次活动结合幼儿园的德育课题，目的是促进幼儿良好品德的进展现在孩子生活条件优越，平常很少参与劳动，遇事缺乏独立性,宠爱依靠成人,孩子缺乏生活的历练，这对孩子将来的成长是不利的影片中小冬子的生活历程引起孩子的爱好，他们宠爱潘冬子的聪慧、机灵，坚韧，英勇但孩子们想了解冬子的生活为什么会这样，冬子为什么要参与红军，孩子们问题很多，因此我组织谈话活动以故事中冬子的典型事例为切如点，引起孩子情感上的共鸣，在分析，比较中提升孩子的阅历

一、活动目标

1、引导幼儿回忆故事闪闪的红星的主要情节，激发幼儿对小冬子的宠爱

2、通过比较让幼儿初步体验今日的华蜜生活，珍惜华蜜

3、激励孩子学习英雄的优秀品德

二、活动的难点与重点

1、能大胆讲解并描述故事的情节

2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上

三、活动流程音乐导入回忆故事内容------比较生活的异同点——情节的迁移

四、活动过程

（一）、音乐导入

1、小挚友感受红星歌的旋律小挚友听一首音乐，听完后告知大家你对这首音乐的感觉2,用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来过度语听了红星歌你会想到谁我们看过电影闪闪的红星还记得吗故事讲了小冬子想干什么O

（二）、你宠爱小冬子吗他是一个怎样的孩子为什么说他是坚毅、英勇、机灵的孩子，故事里怎么说运用PPT帮助幼儿理解幼儿讲解并描述故事情节，老师回放有关镜头如冬子断桥、妈妈被火烧、机灵的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等（三卜冬子真是个了不得孩子，他和我们有什么相同点与不同

1、幼儿找同伴探讨

2、说说自己的看法我们为什么能过得比冬子这么好？

3、用我们的歌声唱出了歌表演红太阳，照山冈（四卜没有共产党，就没有新中国，小挚友唱得多好呀，我们的华蜜生活是谁给我们带来的我们小挚友要向冬子学什么？活动反思本次活动提升了孩子们的阅历影片闪闪的红星的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的详细形象所表现出的聪慧、机灵、英勇、坚韧等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了幼儿探究冬子生活年头，找到了思索的话题他们宠爱冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲解并描述冬子的机灵、英勇等品质而这些优秀的品质正是我们民族的精髓而大班的孩子宠爱仿照英雄这对他们将来的健康成长起着潜移默化作用活动过程中，孩子们参与的乐观性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今日自己很华蜜，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的；张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等又促进孩子们的语言进展

1、课前打算好学习用品放在左上角（书，练习册，练习本，文具）（支配检查组长）

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写

3、作业用铅笔，练习册上错题用红笔改问题2课堂上留意哪些纪律在老师办公室留意哪些纪律？

（二）学习纪律

1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）

2、乐观发言，声音洪亮，表达完整

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板

4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来

5、上课迟到或进老师办公室喊〃报告〃，得到允许后方可进入

6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进

7、做作业独立完成

（三）课堂作业的要求

1、按时、按质、按要求完成作业

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次

3、细致书写，字迹工整，争取做到干净、干净、不涂改

4、每格写一行，做完一题空一行

5、有错当天刚好订正，养成检查的好习惯

6、只用铅笔写作业

7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并刚好上交

四、全课小结少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程愿我们在小学二一

（二）班这个暖和华蜜的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！开学第一课优秀教案2教学目标

1、学会本课生字新词，并会正确书写生字

2、初步感知课文内容，把课文读通教学重点识字、写字教学难点练习朗读教具打算多煤件课件，生字卡片，乌鸦图片教学过程

一、创没情境，导入新课工、介绍新挚友，出示乌鸦图，师别看它长得黑乎乎的，很不好看，但是它很聪慧看动画片《乌鸦喝水》

2、乌鸦把它的相片和故事留在我们的课本了，等着我们去看，去读呢！

3.乌鸦喝水，读课题

3、知指导看图，说说图意，结合学生回合师板书，口渴一-喝水用顺口溜区分渴〃与喝〃渴了须要水（三点旁）喝水要用口（口〃旁）

二、初读课文，读准字音

1、提出初读课文的要求；遇到生字圈画出来，看清拼音，读准字音，感觉读得有困难的地方想方法解决它，可以请叫老师和小伙伴

2、出示生字，自己练习，把你觉得读得好的字读给同桌听

3、抽八名学生摘星星卡片并当小老师教读，老师指导读准字音

4、去拼音查读男女竞赛

5、开火车读，反复订正读

6、齐读生字

7、字卡出示绿色通道的三个生字鸦〃叼〃瓶〃，通过字音，记住他们“鸦〃牙表音，鸟〃表意，叼〃要用口瓶〃瓦片层层并

三、自主识记字形

1、相识新偏旁走〃（）1记住称手字旁走字旁

（2）与“手〃走〃比一比，加深印象

2、用自己宠爱的方法识记生字

3、沟通汇报（顺口溜）渴人困高墙内，太阳当头晒，渴了须要水，无奈水流外起走字翘翘腿，自己跳上去，办用力想方法，两边都流汗渐水车千斤重（慢的意思）（比一比）于干一一于（于字钩）（解字理）终一一冬一一终，原指衣服做完了打两个结的意思，后被借去表示冬秀，冬天寒冷，人们不再外出劳作，而在家纺丝线，这就是年终季节，终，也就表示最终的意思（课件铺助）（加一加）法三加去（做动作）看把手放在眼睛上

四、把生字送回家，理解扩词说句形成学问积累

1、半生字宝宝送回家读课文，多读有生字的词句，结合课文理解生字词，再想想你能用生字组成别的词吗？能说出一个句子就更好To

2、“天上鸟儿结伴飞，水里鱼儿结伴游〃，把你们读到的生字的词句读给大家听

3、你还能用生字说出不同的词句吗？沟通汇报起起立，起床，生起早上太阳生起来了办我想出了一个好方法法加法，减法，法国，法官，法师，这道题应当用加法我想去法国渐我慢慢长高了，小树慢慢长大了，汽车慢慢开远了看看书看电视我最宠爱看动画片渴渴了，我口渴了

4、再读课文，把课文读通，读顺1师范读2学生练读选择自己宠爱的一段练读，分男女读灵敏龙读全文老师留意指导

五、指导书写生字

1、老师提示两个易写错笔顺的字渐车，在单独写的时候是先横后竖，在“渐〃字里，变横为提，要先竖后提笔顺为一渴右下部笔顺为

2、学生自己读笔顺图，自己在描红栏里描红

3、学生汇报，给同学们提个醒，哪个字难写好，该怎样才能写好起走的捺要长，托起己〃字渐车头高，右竖低

4、老师范写看、渴、于、渐，留意提示学生各笔在田字格中的占位

5、在练习本上写你宠爱的生字

6、抽学生板写生字，集体评议

六、总结课后多练习，把字写好写美，争当小小书法家开学第一课优秀教案3一自我介绍（略）二澄清语文的概念提问同学们，我们从小学就起先学习语文学问了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文究竟要学习什么？流行的几种说法

1、语言和文学

2、听说读写

3、叶圣陶口语和书面语中学语文学习的主要任务驾驭语言基础学问，具备初步的文学观赏实力和写作实力能阅读浅易的文言文另外在如今应试教化体制下，同学们还要驾驭好应试的技能三如何学好语文古人讲人的修为时，主见“仁义礼智信〃，我这个话题，可以用〃缘趣意信方〃来概括缘，中国有句俗话〃十年修得同船渡〃，是指缘分的奇妙和难得通常，人们宠爱用蜡烛来比方老师，燃烧自己照亮了别人古诗有云〃春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃，这是对老师职业的赞美，而我更宠爱把老师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客老师，学生，水手，渡客，这就是缘分这就是老师今日讲的第一方面惜缘［接下来和学生聊了自己一些故事］趣，爱好是最好的老师，同学们应当主动去体验和发掘语文的乐趣这里我随意谈谈

1、音趣我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们观赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力（打开论坛，播放朗诵）

2、字趣语言中的每个字或者是每个标点的改变都会幻化无穷的乐趣a、外国记者讽刺说对牛弹琴周恩来回敬道对，牛弹琴！〃b、歧义之趣〃叔叔亲了我妈妈也亲了我〃［实际讲课中删除了此例子］c、一字诗清代王祯《题秋江独钓图》一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋〃举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景d、茶壶的四周有可以清心也〃五个字，看看有多少种读法，有什么特点

3、句趣观赏“年年岁岁花相像，岁岁年年人不同〃刘希夷因为此诗此句而出名年年岁岁〃岁岁年年〃不仅排沓回荡，音韵美丽，更在于强调了时间消逝的无情事实和听天由命的无奈心情花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味

4、篇趣好文章很多，喜闻乐见的佳篇比比皆是介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事王勃著《滕王阁序》，时年十四都督阎公不之信勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣及从纸笔巡让来宾，勃不辞让公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔第一报云‘南昌故郡，洪都新府‘公曰‘亦是老生常谈‘又报曰‘星公翼轸，地接衡庐’公闻之，沈吟不言又云‘落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色’公矍然而起曰‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢〃意指学习语文的意义作为基础语言工具，驾驭好语文这门工具有非比寻常的意义，首先是交际须要语文，更重要的是语文可以提升人格魅力（雅和俗）以《还珠格格》中表达爱情的语言和汉乐府《上邪》比较“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝〃信指学好语文的信念（略）方指学好语文的方法首先，我要求同学们有民主的观念在我的课堂上，同学之间,师生之间是地位是同等的，对于学习上的问题，我们共同探讨要敢于发言，说出你的理解其次，大家要有钻研精神相对大家而言，我接受教化比你们早，对于很多问题，我已经形成了我的一套看法对于学习上的问题，我的观点确定带有我自己思想的影子孟子说的好，“尽信书不如无书〃,对于别人的观点、书上的既成观点，大家要自己思索不要人云亦云（举例子略）再次，留意积累文章本天成，妙手偶得之要达到这样的状态，须要多读，多写，多积累，厚积薄发积累的多了自然就会有感悟详细的作业要求a、一个星期一篇随笔，佳作将发到校内文学网，精品会发到《守望》刊物b、坚持摘抄内容比如名言名句、诗词、美丽文段、新奇的观点等等c、坚持作笔记，日常积累不行少总之，我视教书为事业，视语文为艺术，请大家放心，我会全力以赴上好每一节课，同大家一起遨游五彩缤纷的文学殿堂我希望等大家走出我的课堂后，能像章士钊在《挽百里》中说的〃谈兵稍带儒酸气，入世偏留狷介风〃，不管什么时候，你们都能首先拥有一种儒酸之气，像一个读书人〃，同时确定要有自己的特性，不要与世俗同流合污，在如今的困难社会迷失方向最终送大家产代语文教化家李镇西的一句话“追求恒久不会缺憾〃！

四、语文学习的要求三要求一预习的要求一一

①阅读全文给课文标段落

②找出课文生字词（注解），借助工具书（现代汉语词典（商务印书馆出版））二上课的要求一一

①圈点勾画

②写批注（板书抄在书本就可以）三课后的要求一一

①周记本（每周一篇，不少于800字，可以自。