江西省南昌市2019-2020学年七年级下学期期中语文试题含答案

江西省南昌市某校学年七年级下学期期中语文试题

一、选择题2019-

20201.有些人，一旦遇见,便一眼万年；有些题，一看见，就两眼蚊香圈请打起精神、仔细查看下列字形和加点字的注音全部正确的一项是.A.军葩ti爸机杼愧昨z台群蚁排衙••B.镐头gao斑斓嗥鸭h3o迥乎不同••C.亘古geng祈祷洁问jie鲜为人知••D.^b jiao振悚放红yin锋芒毕露

2.“不以为然”和“不以为意”会区分了吗？“美轮美奂”和“绘声绘色”分别形容的是啥了解了吗？当然这些今天都是不考的,请选出下列加点词语使用不正确的是・A.善于思考、富有创造性的周兰芳总是夜及不港地汲取知识，使自己的学识渊博••♦•B.无论是个人技术,还是团队协作能力,朵欢都略C.刘启荣突然意识到,在关键环节上的操作偏差,导致了整个焊接工作屡参考答案与试题解析江西省南昌市某校学年七年级下学期期中语文试题

一、选择题2019-

20201.【答案】B【考点】易误读常见字字形【解析】此题暂无解析【解答】A.军帖tie，愧作zud；C.亘古gen；D.振——震，殷红yan；故选B.

2.【答案】C【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A.“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，使用正确；B.“略胜一筹”指比较起来，略微好一些，使用正确；C.“屡试不爽”意思是屡次试验都没有差错，此句中被误解为“没有成功”，属望文生义，使用有误；D.“望洋兴叹”多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何，使用正确；故选C.

3.【答案】A【考点】病句辨析名篇名句默写病句修改【解析】此题暂无解析【解答】B.搭配不当，“数量”不能与“提高”搭配；C.意思重复，“现行教育制度”已包含“高考制度”；D.“自己”指代不明;故选A

4.【答案】B【考点】句子排序句子衔接【解析】此题暂无解析【解答】根据

③句中“人前、人后脸孔一致的人”与

①句中“这样的人”，可知

③句与

①句紧挨着，且

③句在

①句前面，排除D项；根据

①句中“自己的内心会一直很踏实”与

④句中“一个人内心踏实”，可知

①句与

④句紧挨着,且

①句在

④句前面，排除A.C项故选Bo

5.【答案】B【考点】修辞手法的辨识【解析】此题暂无解析【解答】A项，运用了比喻的修辞手法B项,没有运用修辞手法C项,运用了排比的修辞手法D项,运用了反问的修辞手法故选B

二、诗歌鉴赏【答案】BC【考点】诗【解析】1此题考查学生对诗句内容的理解B项的理解不正确，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼呜的流莺这是一幅典型的暮春景物图画，不是早春2赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图C项的分析不正确,这首诗前两句写实,后两句写梦境,为虚写【解答】此题暂无解答

三、课外阅读【答案】

（2）如:依照，遵从伏:通“服”，佩服

（3）这个很简单了，只要逐层把木板铺完

（4）本文通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，运用了反衬的手法来侧面表现【考点】课外文言文阅读【解析】

（1）本题考查文言断句的能力做“断句题“要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等B项的停顿有误,应为问/塔动之因【解答】此题暂无解答

四、句子默写【答案】谁家玉笛暗飞声，双袖龙钟泪不干，惟解漫天作雪飞，独坐幽草里，独怆然而涕下，对镜帖花黄，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】“袖”“惟”“篁”“怆”“帖”是此题中的易错字,作答时要注意字形

五、现代文阅读【答案】

（1）运用了语言描写和动作描写表明她经过时间的磨炼已经克服自卑心理，战胜自己,并通过自己的努力取得了骄人的成绩，同时也表达了女孩对父母的想念

（2）也许他们是真的不愿意再见到我，不希望我再去打扰他们的生活；也许他们没有看到或者不知道有这个节目；也许他们觉得当初抛弃了我，现在不好意思再面对我；也许他们刚刚得知我的情况,现在正在来找我的路上

（3）她是一个坚强、乐观、豁达、懂事的人当她得知没有找到父母时，还能平静地面对,说明她内心足够坚强；文章第

⑤段介绍世人对她的态度,从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时，“我”哭得不行,她主动抱“我”又表现了她的懂事、善解人意【考点】人物描写方法及作用散文阅读分析文章中人物情感鉴赏文学形象【解析】此题暂无解析【解答】

（1）从画线句中“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕”可以看出，运用了语言描写,暗含了女孩对父母的想念；从“边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌”中的“边说边晃荡着”可以看出，运用了动作描写,表明了女孩通过自己的努力取得了骄人的成绩,克服了曾经的自卑心理,战胜了自己

（2）解答此题，要学会换位思考，站在小女孩的角度和立场去考虑她的想法联系上下文揣摩小女孩此刻的心理活动，小女孩可能猜测父母不认她的原因,可能向好的方面猜测,也有可能向不好的方面猜测，言之有理即可

（3）从文章第

⑤段中“她说我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了可以看出，女孩调侃世人对她的态度，表现了女孩的乐观；从第

⑦段“我问她恨父母吗，她说不恨”可以看出女孩的豁达；从第

⑧段“懂事的她看见我哭了，竟然在台上说我抱抱你吧,倪萍阿姨！”可以看出女孩的善解人意；从第⑩段当她得知没有找到父母时,还能平静地面对,可以看出她内心足够坚强【答案】

（1）走进大自然,感悟大自然

（2）第一次是因为插队来到吕梁山的腹地第二次是因为无意中闯进了河西走廊作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体,忘却了自我,所以才是“刻骨铭心”的

（3）本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音

（4）大自然是博大的,我们对大自然的认识还是肤浅的作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然

（5）示例自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己【考点】记叙文内容理解与分析记叙文阅读开放问题赏析文章语言筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】

（1）回答本题要结合文章的内容去理解通过阅读文章我们可以发现在第

③段，作者写到“久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟”，可见作者带孩子去看海是有目的的，就是为了让孩子走进大自然,能够感受到大自然的气息

（2）在文章的第

④⑤段作者写了自己与大自然的两次亲密接触,而且这两次都是刻骨铭心的在第一次，是因为插队而来到吕梁山的腹地，“那时候，就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间，仿佛一股清风，纤毫之动便可极游八方可见作者与当时的自然已经融为一体了,忘却了自己的存在；第二次是因为无意中闯进了河西走廊，“你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂”，可见作者已经被真正的大自然所陶醉和震撼了，所以是“刻骨铭心”的两次与大自然的相遇

（3）赏析句子要依据句子本身的特点去分析,可以从三个方面着手分析首先要看句子是否使用修辞手法,如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二，如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比、象征等,有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三,如果都没有,我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析,这三点是最常见的，要能够掌握住该句子将山坡上的风景比喻成“画山谷中的声音比喻成“音乐使用了比喻的修辞手法；“换”是拟人同拟人的修辞手法生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音

（4）先理解段落本身的意思，再结合作者所表达的主题思想去分析该段是说有一天，女儿终会明白，她对大自然的认识是肤浅的,要穷尽一生去探寻大自然的奥秘含意是指大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的作者意在表达我们应该亲近自然,享受自然

（5）本题为开放性题目，不做唯一答案要求虽然现在我们都是刻意地去走进大自然，去欣赏大自然,而且有时候觉得大自然离我们很遥远，但是只要用心去体会,我们就可以发现,即使不能真正走进大自然,身边的一所小花园，一个小公园，都有大自然的影子

六、作文【答案】范文成功的味道初秋的天,虽仍然有些热一旦却少了分烦躁也不知是多少天以前了，我喜欢上了魔方,缠着母亲,在网上购了一个魔方还未邮过来的那些日子里，总觉得有些无聊怎么办，找些事干于是，我拖出那个深埋在床底的纸箱子,在玩具堆里翻腾起来嘿,别说还真摸到了一个有趣的玩意儿---------------个魔方,虽有些破旧,有些地方的漆也掉了些/旦毕竟,有东西可以练练手了我来到电脑前，打开那个早已找好了的魔方网站,带着几分兴奋，仔仔细细地看了起来，窗子外面,偶尔能听到几声鸟叫o是啊，终究是下午，鸟儿们似乎也有些热了哩！在了解了魔方的基本原理之后,我便贪婪地学起公式来那时的我,真有种想把一百多个公式全部学好的冲动可计划赶不上变化,渐渐地,我发现记住这些公式太难了也许因为是新手的缘故,再或许是因为魔方不争气,只听到它在我手中发出沙哑的声音，像卡住了的机器似的每完成一个公式,我都要花费很大力气,手也渐渐有些酸痛了，手上的汗水包裹了整个魔方,渗进了它的内部，使得原本用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制我只得起身去寻找纸巾,擦掉那难缠的汗液就这样，一天过去了那学会所有公式的目标早已成了奢望，甚至连最基础的公式我都未能掌握，拖着疲惫的身子,我倒在了床上两天过去了这两天似乎显得有些漫长,又有些短暂,具体这两天是如何过的,我已无法记起,只记得当时我的心中塞满了魔方公式终于,在完成最后一个公式的学习之后,我学会了复原魔方的全过程,体验到了什么叫做艰难，但也尝到了成功之果的味道那是一种略带苦涩，但终会苦尽甘来的感觉,甜甜的还有一种不知名的,无法用语言来表达的感觉空气似乎也变得清新了窗外,鸟儿们杂乱的叫声似乎也变得动听起来五天过去了，网购的魔方也已经邮来,用起来格外舒服,在我的手中,它飞速地旋转着,开出了一朵又一朵成功之花，很看，真的・・・・【考点】半命题作文【解析】此题暂无解析【解答】这是一道半命题作文试题,在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面:一是原义的“味道”，可以写一道菜的味道,一种食物的味道；二是比喻义或者引申义的“味道”，即通过生活中的一个细节,表现你的所悟和所想，重在写一种感觉看到这个题目，如果匆匆填上“咖啡“中药”等词语，且只是就其味道写味道，必然俗气浅薄如果挖掘“味道”的深刻内涵，文章的立意就会高人一筹写作本文时,可以使用以小见大的写法比如,写自己通过一道菜的“味道”，进而联想到父母的爱,来反映亲情的伟大【答案】范文人间何处无风景河岸对河流说“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧J——泰戈尔或许青春就有那些尖砺与背离；或许成长就有那些叛逆与感伤；或许留心沿途的风景，就能感受到亲情的温暖人间何处无风景,留心沿途的风景,或许弥足珍贵母亲有一辆永久牌自行车,极旧，上面斑斑驳驳的,是岁月送给它的礼物我总是劝母亲扔掉这辆自行车,母亲在这时变得很固执于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战母亲总是小心地擦拭着这辆车，总是看着它微笑那天,母亲忽然转过头，对我说“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐在使我与母亲多次吵架的自行车上那是我与母亲的十年穿过大街小巷，我与母亲拐到母亲与外婆从前的家小麦的点点香味飘来,那是乡土的味道,我看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的孤线我张开手臂，微风拂来，淡淡的忽然,母亲的车把一歪,我一把抓住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车母亲急忙回头问“没事吧？”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起；”喏，小时候我和你外婆,也是这辆车,也是这条路”那是母亲与外婆的十年我终于知道母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，我的心最深处被触碰,我知道，那是爱那时的母亲也一定和我一样,穿着白衬衫与解放鞋,露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤,看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起,看着地上车印的连绵,看着沿途的风景,温暖如昨天那是我们一家人的十年,母亲笑着说“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车,走过我们走过一遍又一遍的这条路J我闭上眼睛,听车轮转动的声音,张开眼睛,看沿途的风景的温暖延伸至未来人间何处无风景这条路，有“山气日夕佳,飞鸟相与还”的乐趣；有“绿树村边合，青山郭外斜”的美丽；有“一水护田将绿绕，两山排阂送青来”的清秀更重要的是这条路上还有我与母亲，在同一辆车上,母子俩说说笑笑，早已成一道风景在今天,人们的物质生活越来越丰富,节奏越来越快，但感觉却越来越迟钝远处的树枝多了一丝鹅黄,我们熟视无睹;地上的草儿萌发出新绿，我们视而不见；连母亲的发鬓间多了一丝白发，我们也倏然不知我们何曾留心沿途的风景？母亲,我不会再吵着扔掉这辆自行车母亲,我会用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的风景,收藏在自己心里因为这风景，体现了亲情的温暖人间何处无风景,我想对车轮说:我不能留住你的经过,就留住沿途的风景在我心里吧【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】这是一道命题作文试题，题干部分给我们提供了写作的思路人间何处无风景长河落日，是一种风景；小桥流水,是一种风景；搏击长空,是一种风景；会心一笑，是一种风景，慷慨解囊，是一种风景……只要我们拥有一双善于发现的眼睛,就会发现风暴无处不在题目中的“风景”是关键词，有两层含义，一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景即某个美好的场景或温馨的画面在写作中,我们要注意化实为虚，以小见大D.面对一片荒山，杨雅婷没有望叹,而是决心要尽全力把这片荒山变成森林

3.前两题是绝对难不倒你的,接下来这道送命题可得瞧好了，下列句子没有语病的是（.A.我市发展“旅游文化”产业的成败,关键在于能否提高人们对传统产业的认同与保护意识B.通过不断的引进国外先进技术,我国的产品质量和数量都有了很大提高C.造成中小学生负担过重的根本原因是现行教育制度和高考制度D.今天张晨露又在会议上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（）说到这里,我们可以得出一个结论你遇到什么事，人家才肯帮助你

①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实

②同时，因为你人前、人后脸孔合一,别人与你相处，内心也更加踏实

③人前、人后脸孔一致的人,更有机会走向人生的远方

④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚,假以时日，就可能取得意想不到的成就

⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来A.

③④②①⑤B.

③①④②⑤C.

④③①②⑤D.

⑤②①③④

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是・.A.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因B.创建全国文明城市,不仅能带来市容市貌的改变,更能带来长远的社会经济效益C.古人写诗作文，多有讲究或色彩相杂,或远近相映,或虚实相生D,晚了也得去，怎么可以逃学？

二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下面小题春兴

①杨柳阴阴细雨晴

②，残花落尽见流莺3O春风一夜吹香梦4,又逐春风到洛城5O（注释）

①兴:春游的兴致

②阴阴形容杨柳幽暗茂盛

③流莺即莺流,谓其鸣声婉转

④香梦:美梦；甜蜜的梦境香:一作“乡二

⑤洛城:洛阳，诗人家乡维氏在洛阳附近

（1）诗读不懂，题还贼难？下列选项中，对诗歌内容理解错误的一项是（）A.此诗的开头两句,从春天的景物写起,这是一个细雨初晴的春日B.雨过天晴、花与流莺，这是一幅典型的早春景物图画c.落尽残花,方露出流莺的身姿，从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的意象D.异乡的春天已经悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧，因此悠悠乡思便不可抑止地产生了

（2）很明显，上面这题很简单，来个难的！下列诗歌鉴赏中,有误的一项是（）A.在整首诗中，“春”扮演了一个贯串始终的角色它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在B.由于春色春风的熏染,这本来带有伤感怅惘情调的乡思乡梦,也似乎渗透了春的温馨明丽色彩,沉重悲伤之感渐淡了C.这首诗所写的情事十分平常，但全诗写实,触景生情,感人至深D.末句的“又”字，不但透露出思乡的深切，也流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦

三、课外阅读少年，至至、清、毁、济、郭、炎炎、春、南、桑、森、集、筱、治、铮、静,这些字看不懂吧！好好阅读下面文言文，盘一盘各题钱氏1据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级2，钱帅登之，患3其塔动匠师云“未布瓦，上轻，故如此”乃以瓦布4之，而动如初无可奈何,密使其妻见喻皓之妻，贻5以金钗，问塔动之因皓笑曰“此易耳,但逐层布板讫6，便实钉之，则不动矣「匠师如其言，塔遂定盖钉板上下弥束7,六幕相联如肱箧9O人履其板，六幕10相持，自不能动人皆伏其精练（《梵天寺木塔》沈括）（注释）

①钱氏:指五代时吴越国君钱氏钱镂于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区

②级层

②患嫌,担心

④布铺排

⑤贻（yi）赠给

⑥讫（qi）完毕

⑦弥束:木板上下更加紧密约束弥紧密

⑧六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面

⑨月去箧:打开的箱子

（1）盘节奏一一下列句子朗读节奏划分划分不正确的一项是？（）A.钱氏/据两浙时B.问塔/动之因C.盖/钉板上下弥束D.密使其妻/见喻皓之妻

（2）盘字义一一解释文中加点字如（）伏（）

（3）这个你估计盘不动一一翻译文中划线句此易耳，但逐层布板讫

（4）盘一盘喻皓一一本文是通过哪些手法来表现喻皓的高超本领和见识

四、句子默写这些默写你会吗？真的会吗？

（1），散入春风满洛城（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）故园东望路漫漫,（岑参《逢入京使》）o

（3）杨花榆荚无才思,o（韩愈《晚春》）

（4）,弹琴复长啸（王维《竹里馆》）

（5）念天地之悠悠,o（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）当窗理云鬓,o（《木兰诗》）

（7）《春夜洛城闻笛》中，诗人听曲而生情，抒发思乡之情的句子是

五、现代文阅读阅读下面文本,完成下列各题等着我倪萍

①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了

②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦,劝我远离这样的苦难,显然是心疼我其实我不这么看你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运,等于你又活了几回在他们面前，我学会了倾听,学会了分担、分享……

③灵魂的成长，多数来自苦难

④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了

⑤她说“我走在大街上，回头率比你们名人高,有一个男孩为了看我，头都撞到树上了」她一米四几的个子,顿时就在你面前高大起来了

⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的那时,她已经7岁T,父亲扔她的那一天对她很好,先问她想吃糖吗,她说想吃,父亲就领着她上村里的小卖部买了糖,然后领着她向村外走走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走这回她紧紧地抓住父亲的衣服,害怕走丢父亲被她扯着走了很远,最后他们停在一条小街道上,那是个路口父亲说“你在这儿等着，我去给你买吃的」父亲指着东，却走向了西“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角不知为什么，父亲又领着我上了火车站,那是我第一次看见火车那时候天黑了，我也饿了,父亲说给我买吃的去，就再也没回来半夜,警察把我带到了派出所,后来又把我送到了杭州福利院,我在那儿一待就是十几年

⑦我问她恨父母吗,她说不恨“想找父母也不是为了让他们必须认我,我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕J小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨,如此豁达！

⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌,我哭得站不住不是悲伤，是欢喜,是温暖，是力量懂事的她看见我哭了,竟然在台上说“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了

⑨告诉她结果吧,这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败,我们并没有找到她的父母本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件或许她父母不愿接受,或许再次抛弃了她,或许……⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望我离她很近,看着她似笑似哭的表情有些心痛,想问问她今后的打算现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美我现场反对谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线⑪孩子感动了，说“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？我不记得了因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前,我去杭州福利院做好事来着,那个时候的她更矮想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了⑫回到家里，依然放不下这个女孩由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了⑬等着我！（选自作者博客,有删改）

（1）联系上下文，请从人物描写的角度赏析第

⑦段画线的句子

（2）第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法

（3）结合全文内容分析，女孩是一个什么样的人阅读下面文本,完成下列各题看海李锐

①女儿早就吵着要去看海今年夏天总算是让她如愿以偿了

②一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗？我有点替女儿感到遗憾

③久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园公园里有山，有水，有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字有时为了躲开这个“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来，才带女儿进公园这种时候游人寥寥草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想有时我们都停下来，都不说话然后，我问她“你看藏经楼现在好看吗？”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩，只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红女儿看看，说“好看J后来在一篇老师的命题作文也女儿提到藏经楼，她写道“傍晚的藏经楼很孤独但我知道,这还不是大自然这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有

④仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间寒来暑往，山坡上的画除去旧的,又换上新的；风霜雨雪，峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟，错杂缤纷有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得，自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方一一那时候，就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……

⑤第二次是因为无意中闯进了河西走廊那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何处，跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西举目所见除了地平线，还是地平线河西走廊，是造化给人类留下的形而上的大课堂,是人类语言的终点站，从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……

⑥这样想着又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天与大自然的沟通也是可遇而不可求的一一有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙

⑦于是，我跟着尖叫不已的女儿走下海去沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来，淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜,用不着任何事先的准备和安排,也是任何准备和安排都不可能得到的在这一刹那,女儿开始了她自己和大海的相遇

⑧也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜（选自《读者》2009年第10期）

（1）作者带女儿“看海”的目的是什么？

（2）文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？

（3）下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析寒来暑往，山坡上的画除去旧的,又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷

（4）结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解

（5）生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟

六、作文

（一）雨后泥土的味道,暗夜中槐花的味道,妈妈小小厨房的味道,阳光下洒落汗水的味道,书籍里蕴藏的知识的味道……你的身边总会萦绕着一些让你难以忘怀的味道，能让你“嗅”出生活的美好请以“的味道”为题,写一篇文章要求:

①在空格处填上合适的词或短语，然后作文;

②角度独特，感情真挚饱满；

③除诗歌、戏剧外，自选文体,不少于600字，严禁抄袭

④敢出现真实的人名、校名，下课来找我聊聊

（二）风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着美好与温暖？请以“人间何处无风景”为题作文要求:

①除诗歌、戏剧外，自选文体,不少于600字，严禁抄袭

②文中不得出现真实的人名、校名、地名

③写完后认真读一遍，认真修改润色,做到文从字顺，抒情自然。