2017年九年级班主任年终个人教学工作总结与2017年九年级班主任年终个人考核总结汇编

年九年级班主任年终个人考核总结汇编2017年九年级班主任年终个人教学工作总结经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结本学期按照学校安排我任九⑶班班主任当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九⑶班学生我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范旨在尽快形成一个良好的班集体重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生我主要采取了以下几个措施对班级进行管理

一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮因此班委成员的挑选是很重要的事情在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉

二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理保证各科教学的正常进行并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作

三、经常找学生谈话，了解学生思想动态要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作特别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话不放弃一个孩子通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗

四、其他方面、配合学校做好安全工作我把安全工作放在第一位认真做好安全1计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然主要进行的安全教育有课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等、卫生方面学生已养成了良好的卫生习惯每每下课后会自觉地检2查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了一定的效果然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合适，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃学习这些都是我要及时解决的问题对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初2017三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与下面就几个总结

一、在思想品德我忠诚于教育事业，自觉抵制腐朽思想的，时时刻刻祖国命运和建设事业，热爱的工作岗位，以科学发展观工作的一切事业服从与尊重学校的工作安排，自觉遵守法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展最大的

二、在学习把学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠，争做一名科研型专家的职业追求;教，是不教追求教育的最高境界为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习《新课程标准》，而又灵活的运用教学资源，灵活每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神既教书，又育人如此，我把育人教育的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教学的要务

三、在岗位职责本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细心，以责任教育为核心，以班级责任制为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使班是的，更是学生的，营造属于健康、向上的班级

9.5文化内涵，班荣我荣，班衰我耻的与风气身为语文集备组长，引领九年级位语文教师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让6会教，更的是让学生会学，把培养学生的的学习品质、方法和意志，教学的要务为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结；整体定位、辅导、反馈；整体调研、调查问卷、面对面谈话，无一平时从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与情操的正所谓其身正，不令则行；其身不正，虽令不行

四、在工作、班主任工作班上下两个学期班级量化管理在全校个班中

19.538位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生人次;班级被评为崂山区书香班集体，人被评为读书好少年;32校运会总全校；苏彬彬打破项区级、校级记录

2、语文教学崂山区优秀课比赛二奖；的名学生作文在崂山区首届22中学生作文大赛中一奖；语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组路漫漫其修远兮，吾将上下而求索只要有崇高的追求乐此不疲的勤劳，面前的再多，也会在中收获。