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文本内容:
拿来主义、现代文阅读阅读下面的文字，完成广题3读书杂谈（节选）鲁迅
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见不过我也没有什么东西可讲忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲
②说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单至少，就有两种一是职业的读书，一是嗜好的读书所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样，怕不久便会于饭碗有妨我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可这是由于职业和嗜好不能合一而来的倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛••的为职业的读书
③现在再讲嗜好的读书罢那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的——我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味自然，也可以扩大精神，增加知识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，这在博徒之中，也算是下品
④不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么是头等还很难也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家，到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了
⑤不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些，就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣如果一本书拿到手，就满心想道“我在读书了！”“我在用功了！“那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了（有删改）下列对文章内容与写作手法的理解分析，不正确的一项是（）
1.文章第
①段引出谈读书的话题，第
②段指出了两种不同的读书情况，并重点论述了职业的A.读书在作者看来，职业的读书虽不喜欢，但因为升学的需要、工作的需要不得不读书，这种读B.书很痛苦，很可怜嗜好的读书是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的读书方式，这种读书依靠浓厚的兴C.趣，不为某种目的作者认为，职业的读书不可避免，但在职业的读书之后，可根据自己的嗜好,读一些自己感D.兴趣的书（）选文第
②段中加点的“大概”能否删去？请说明理由
2.1⑵选文第
⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么表达作用？结合文本内容，请你说说对当今中学生阅读现状的认识
3.
二、语言文字运用阅读下面的文字，完成题4~6中华文化,积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源不忘本来才能开辟未来，善于继承才能对历史文化特别是先人传承下来o的价值理念和道德规范,要坚持推陈出新、古为今用，有扬弃地予以继承，有鉴别地加以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文育人、以文化人（），广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展夯实国内文化建设根基，从每一个人抓起要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观，坚持社会主义道德观，在的基础上，坚持，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
4.要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地加以对待，有鉴别地予以继承，努力用中华民族创A.造的一切精神财富来以文育人、以文化人要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创B.造的一切精神财富来以文化人、以文育人要坚持推陈出新、古为今用，有鉴别地加以继承，有扬弃地予以对待，努力用中华民族创C.造的一切精神财富来以文化人、以文育人要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，用中华民族精神努D.力创造的一切财富来以文育人、以文化人下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
5.要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，深A.化文化体制改革深化文化体制改革，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价B.值体系学习教育深入开展社会主义核心价值体系学习教育，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深C.化文化体制改革要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价D.值体系学习教育源远流长吐故纳新去粗取精推陈出新A.万马奔腾吐故纳新删繁就简花样翻新B.源远流长革故鼎新C.删繁就简推陈出新万马奔腾革故鼎新D.去粗取精花样翻新.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）6《中华遗产》杂志发布了该社组织的个最具中华文化意义的汉字”评选结果
7.“100个“最中国”汉字中，既有代表社会文明发展的100“耕”“禾”“家”“农”“工”，也有包容着中国哲学、宗教社会文化思想的“儒”“戒”“悟”“道”，还有体现中国情怀的“和”“九”“国”“诚”请仿照下面例句，另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话,要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过字70。
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