2022年创建学习型班组争做知识型职工总结

年创建学习型班组争做知识型职工总结2022我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定成绩，现简要小结

一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，目的就是为贯彻—大精神，建设一支高素质的职工队伍；开展“创争”活动，是实施人才战略的重要内容；开展“创争”活动，是全面建设小康社会的目标；开展“创争”活动，是不断发展工人阶级先进性的必然途径；开展“创争”活动，是维护职工学习权、发展权的具体体现；开展“创争”活动，是创建学习型—、企业发展和安全生产的需要—年，根据新公司建设的需要，从老公司抽调了部分技术骨干后，明显感到职工的业务技能和操作水平不能适应机组正常运行维护的需要，而老公司又面临着安评整改、机组大修、一号除尘器更换等艰巨任务，针对现实情况，我公司开展了“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体情况，修订了职工培训计划，加大了培训考核力度，—年可以说是—热电公司的职工培训年

二、开展“创争”活动形式多样，措施得力，效果显著为了培育“四有”职工队伍，适应电力发展要求，我们在全公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”岗位成才的活动，经过不断的探索、总结和完善，逐步形成了当前比较适合我公司实际情况和自身特点的学习模式和学习方法

1、以竞赛为载体，全面提高职工整体素质运行利用学习班开展学习型班组创建活动运行职工在“创争”活动中，坚持利用运行学习班时间，加强运行岗位专业知识培训，提高职工发现、判断和处理职工个人愿景的和谐统一，充分调动了职工学习、工作的主动性和创造性，使职工的自主管理意识明显增强

二、规范学习流程，把学习作为提升本领的一种手段我们以规范学习道路养护为切入点，通过规范学习，练就过硬本领，不断开展团队学习的新方法，主要坚持做了以下三个方面的工作

1、坚持集中学习与业余自学并举，提升养护技术在落实班组学习计划的过程中，我们建立了月度学习制度和工作标准，每个人针对自身的情况，制定出符合自己的学习计划和目标班组坚持每月开展两次集中学习交流，增强了培训的针对性班里胡浩和孙岩两位同志在活动中，为自己制定了周密的学习计划，利用业余时间，已先后学习了《纲要》、《党章》、《路面施工技术规范》、《养护工程施工工法》等多种技术书籍，记下了一万余字的学习笔记

2、加强内部培训，提升养护技艺我们养护班每年都积极参加公司—的道路养护技术培训班，班里的每一位同志都自觉地把去公司学习作为检验内培效果、拓展知识面的好机会，努力提升养护技艺—年在公司冬季培训中，我们班不仅对施工规程和先进工艺有了进一步的理解，而且通过学习，还充分认识了沥青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性学习结束后的考试测验中，我们班组的一位成员均名列前茅-44-

3、坚持检查考评与机制激励并行，提升养护质量为了充分调动全班学习、工作的积极性，我们在得到领导的认同和支持下，坚持日常检查考评与机制激励并行，在工作中，及时检查施工质量和进度，做到当日工、当日清、当日比，并记录在班组日记上；在学习中建立学习档案，定期考试，记录考核情况，并及时公布学习成绩，同时把考核情况与月度奖金分配和年度评比相结合，为单位向公司推荐先进提供了重要的依据通过这些做法，营造了良好的学习氛围，保证了养护质量的提升创建学习型班组总结篇三省客支中心根据支撑中心年初下达的“创建学习型班组”的文件精神，积极行动，大力开展创建学习型—的活动及时制定创建计划和实施措施并逐步实施，确保创建活动的扎实推进通过创建活动有效地提高了员工队伍的整体素质具体做法如下

一、加强—领导,确立创建目标为了切实保证学习型—创建活动的顺利开展，首先，我中心成立了以—主任担任组长、副主任任副组长的“创建学习型班组”领导小组；二是及时制订以政企支撑考核指标为导向的创建目标，并制定考评办法;三是制定周密的全年培训学习计划

（一）确立创建学习型班组的总体目标一是完成集团和省公司—年政企支撑考核指标二是与中心各部室沟通融合，力争政企高端客户服务满意率达到同行业领先水平三是—全省客支人员参与各项内外部培训活动四是积极参与集团和省公司、支撑中心—的各类劳动竞赛、“五小”优秀成果评比等技术业务竞赛活动及征文活动五是全年不发生重大责任故障

（二）制定“创建学习型班组”的全年培训交流计划具体计划见附件，培训是:

1、对数据、传输、IP、ICT转型业务、IT支撑系统、售中响应管控流程、接入网等内容进行培训培训对象为省客支及各分公司客支人员

2、完成学习场所的建设工作，创建一个良好的学习环境

3、完成创建工作总结及信息宣传

4、完成全省客支骨干学习交流活动

5、建立全省客支战线QQ工作交流群，实时发布工作要求、交流工作情况，共享工作经验，掌握全省客支工作状况

二、开拓学习阵地，营造“处处是学习之所”的环境一是每一次周例会，既是一次领导员工彼此交流沟通工作情况安排布置工作的会议，又是一次学习的会议二是送培训到分公司既提高了分公司客支员工作的技术水平，又帮助分公司排忧解难三是将客支QQ群变成一个学习交流的陈地全省各分公司的客支技术人员在这个平台上相互学习，相互探讨工作中遇到的问题，集思广议，达到了共同提高的目的

三、开展人才培养计划，打造一批专业技术人才队伍

1、用项目拓展方式，以“用”代“培”、以“会”代“训”，培养青年人才

2、开展持证上岗、社会化认证学习，目前全体人员通过集团岗位一级认证,—人具有华为HDCP证书，选派—人参加PMP认证学习和认证考试、在省、市层面分别成立骨干虚拟团队,不定期—活动3截止目前，我中心省级维护骨干—人，本地网级—人，省级骨干虚拟团队—人,省级优秀论文—篇，省级优秀内训师一名

四、以政企指标完成为导向，达到学习致用，切实提高支撑能力我中心倡导以指标和支撑的实际成效为导向来推进学习型班组的创建,树立全员终身学习的理念全员意识到在工作中学习，以学习中提升工作能力为最有效的学习方式月份政企客户省际业务工单履约率为—月份政企客户跨域协同工单完成及时率为—%O月份累计政企客户省际业务保障履约率为—%o前—月实现年初集团制定的目标要求

五、—行业应用大组进行“天翼争先”劳动竞赛客支中心接应省公司劳动竞赛的精神，抽调专人负责—、协调“天翼争先”劳动竞赛的各项工作，如起草竞赛方案、参加出题、审题,竞赛题制作,—讨论竞赛方案、—大家上网答题，经过努力，取得劳动竞赛“—奖”一次,—三个部门上网学习考试三次，参与考试率—%的好局面通过开展学习型班组活动的创建，我中心各项工作开展得有条不紊,工作成效显着，各项指标达标事故的能力开展了优秀值班员竞赛活动，背画系统图比赛，“百问不倒”安全及专业知识竞赛，小指标登优竞赛，反事故演习，考问讲解，技术问答，技术讲课等行之有效的形式和活动，使活动见效很快，收效好到—月底，现场培训完成技术问答—次，技术讲课—班次，操作表演一次，考问讲解—次，反事故演习—,事故预想一篇,—全公司性反事故演—o电气专业开展得万次操作无差错竞赛活动中，王缨以—操作无差错成为纪录保持者公司工会和发电部在运行人员中—开展了“争当优秀值班员”活动中，对成绩突出的—运行优秀值班员进行了表彰奖励同时，举办了财会人员业务培训，举办了财会人员业务技能比武活动，分别由公司财务部代表队、华元公司代表队、社保物业代表队参赛；在汽车驾驶员中开展了理论和驾驶技能大比武活动，有力地了促进了驾驶员学习的积极性

2、注重抓好职工培训，特别是检修部在人员不断减少，任务相对繁重的情况下，针对凸现出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和技术培训奖惩考核细则，坚持每月技术比武，岗位培训，对各专业的每次考试工会干部必到场监督，确保考试的严肃性和公正性为了深入开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，检修部于—月—日—了机炉电热四个专业共—职工参加的技术大比武活动，技术比武设了一分赛场，—主赛场，公司领导及有关部门领导现场指导工作，鼓舞职工士气全体检修人员观摩了比武，活动—周密、赛场严谨有序，收到良好效果为了能够顺利地承担二公司发电设备的检修维护、燃运、化学、灰控脱硫、油库等运行任务，我们对抽调的检修人员除了参与现场调试外充分利用下午下班后或双休日业余时间进行技术讲课和技术业务学习，项目部坚持每周一次专业技术考试，及时公布考试成绩，督促职工学习，提高技术水平项目部共—各类技术问答—次，—技术讲课—次，—运行人员培训考试一次，检修人员培训考试—次通过技术比武和培训活动，调动了职工学习技术的自觉性和积极性，广大职工自觉学习已蔚然成风—、—中干理论培训班—月底—月初，利用一周的时间，把全公司—的中干抽出来进行封闭式准—化脱产学习，这在我公司建公司史上还绝无仅有聘请了多名专家、教授讲课，拓宽思路，创新思维还开展了一天的拓展训练，挑战自我，凝聚人心，群策群力，发挥团队力量，战胜困难学习结束前每位中干写出了深刻的学习体会培训达到了解放思想，转变观念，提高执行力，创新力之目的

4、成功举办了首届职工文化节文化节活动紧紧围绕企业中心，“弘扬企业精神、塑造企业形象、加快企业发展”这一主题，实施“三大工程”，即提升职工素质工程；企业安全文化工程；职工凝聚力工程和系列文体活动以一项具体活动为载体，全面提升职工的综合素质，增强企业的竞争力，展现职工的精神风貌这一活动受到了广大职工的普遍欢迎

5、加强生产人员的技能培训，提高实际操作能力健全培训网络，每个部门由一名领导负责培训工作，各专业设立专职或兼职的培训专工，公司部、部门、专业制定了详细的培训计划和措施，检修人员利用周五下午或工作间隙培训，在生产任务繁忙时利用部分业余时间，通过开展师傅带徒传艺、签订师徒合同、现场技术讲课、定期考问讲解、技术问答、技术比武等形式的培训，使老公司的运行人员队伍基本稳定，生产人员的素质有了一定的提高—、—有关人员进行脱产或利用业余时间培训为了提高运行人员的素质，缓解二公司抽调技术骨干后运行人员技术断层、素质降低的矛盾，从一月份开始，—全体机炉电运行人员利用学习班进行系统的专业知识强化培训，每个学习班培训—小时，通过培训使机炉电运行人员专业理论知识得到了加强—工作票签发人、工作负责人、工作许可人进行工作票知识学习培训，并进行考试，经过培训考试合格后才有资格办理工作票今年前一月，培训部利用双休日时间和晚上业余时间，举办autocad培训班期，检修专工班长和技术员参加了培训，经过培训，使计算机制图水平有了进一步提高举办了一期计算机基础知识及办公应用，共有—生产现场检修专工班长和技术员，运行班长参加，通过培训提高了他们计算机应用水平为了树立新的生产管理理念，汲取先进的管理经验，举办了一期发电设备点检定修管理培训班，特聘请中电联倪瑞龙、梅挺毅教授讲课，公司领导、有关职能科室、生产管理干部、检修班长共—参加了培训今年—月，了—职工代表参加了培训班，邀请—工运学院教授白爱菊就如何当好职工代表作了专题讲座还邀请—总工会经济部副部长杨景龙讲授了劳动保护条例、工伤条例、加强民主管理、如何更好地发挥职代会的作用和维护职工的合法权益等方面的知识

7、按照国家劳动和社会保障部要求，从业人员必须做到持证上岗，经过近年来职业技能鉴定工作的开展，我公司生产技能人员的技能等级有了进一步的提高，职工整体素质有一定的提升目前，全公司共有高级技师技师—，高级工—，中级工—,初级工—，其中聘任高级技师―，技师名，生产岗位人员持证率达到—O

8、利用职工培训中心开展学习型—创建活动职工培训中心作为创争活动的阵地，配备了教室、电脑、制定了学习型—创建的管理制度和考核办法，定期进行考试，实现了理论学习与实物的对照结合，学习效果得到了明显提升创争活动开展以来，已取得了良好的效果，涌现出多个先进典型，受到上级的表彰和奖励如汽机本体班命名全国青年文明号、大唐集团公司青年文明号，检修部热工温化班工作组被命名大唐集团公司青年安全生产示范岗，武保科消防队被命名—青年文明号，公司团委被授予一五四红旗团委称号，魏东升同志被命名为大唐集团公司青年岗位能手选派李日升、张新会、李小刚参加了—发电公司焊工选拔赛，分获发电公司第

2、―、；吴健、曹明远参加了—发电公司维修电工选拔赛分获第

一、；我公司李日升、张新会、吴健同志分别代表—发电公司参加了集团公司焊工、维修电工技能大赛，在大赛中，张新会、吴健同志发挥稳定，分获集团公司焊工、维修电工技能大赛第

一、—的好成绩，被授予“集团公司优秀技能选手”称号，公司部给予张新会、吴健每人—的奖励

三、开展创争活动得到的几点启示

1、开展创争活动，领导重视是关键领导重视了活动有声有色、效果明显，否则，只会使创争流于形式，昙花一现我公司由于领导重视活动收效明显

2、创争活动是一个不见其增，日有所长的过程，学习效果好不好，和学习的方式方法以及能否持之以恒有非常大的关系，只有根据自身特点建立适合自身特点的学习体系，持之以恒的开展，才会见到效果

3、创争活动的全过程必须纳入严格考核，形成激励机制把创争活动纳入到每月的奖金分配考核中，不断完善，从严考核，充分利用经济杠杆来调动职工参加学习的积极性目前存在的问题发展不够平衡后勤、多经部门创争活动开展相对较滞后我公司创争活动持之以恒的开展在企业营造了浓厚的学习氛围，有效的提高了职工的岗位技能和业务素质，为保证企业的安全运行奠定了坚实的基础，做出了积极的贡献年创建学习型班组总结2022“小学语文能力评价研究”课题，是教育部基础教育教材发展中心在推进学科课程改革中的重点项目之一，一年一月被确认为全国教育科研“—”规划重点课题，它以贯彻“课程标准”基本精神为宗旨，从理论和实践两个层面进行了深入扎实的研究，它的研究成果具有深厚的理论底编和坚实的实践基础，充分发挥了过程（形成性）评价对于促进小语教师的专业成长和学生语文能力发展的重要作用十二团“小学语文能力评价实验研究课题小组”共有一位成员，主要承担小学语文能力评价课题研究组内一位成员中党员有一名，平均年龄—岁，其中高级职称—人，中级职称—人这个班组，参与国家级的课题研究个个勤奋努力，奋勇当先，在课程改革中勇当排头兵他们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”使班组成员在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果加强教育引导、让学习深入人心在学校领导的关心和支持下，课题组的负责人朱继梅首先从思想上引导大家提高认识，转变观念，明确目标，把学习变成每个人的自觉行为，改变传统观念对学习的狭隘理解，使学习多样化，新颖化制定了各项规章制度要求

1、每次学习，课题组一名成员宣读自己上学期的课题总结，展示自己的研究成果同时学习字词能力评价案例一份，阅读研究能力评价案例一份

2、汇报一周来你的做法，喜悦之处和困惑之处，会前自己先准备好发言

3、课题小组成员的研究记录本每月检查和展览一次

4、学生活动的资料数据注意妥善保存，以备检查使用注意原始资料的保存

5、每学期结束交总结或分析报告一份，同时交研究过程有意义的案例一份有了具体工作的方法和要求，每两周一次课题研究例会形成制度本学期我们定期开展学习活动一次收到了较好的效果

二、创造良好学习环境，为班组成员学习提供良好的条件:在学习的硬件上，我们添置了记录本，文件夹，各类书籍，报刊等在学习的软件上，我们班组成员关心、—每一位成员的生活、学习和工作，对进步快的“再推一把”，对进步慢的“快拉一把”使我们这个小团体“风雨同舟，荣辱与共”！今年—月，师教委教研室的领导来检查指导学校工作时，对十二团小语课题组的工作研究给予了充分的肯定和高度的评价

三、坚持以学习实用性为主结合工作实际，做到以提高工作效率和工作质量每次在课题组学习活动其间，大家一起谈感受、谈研究中的困惑、谈研究中的收获、谈研究中的所得、谈研究中的好的方法，相互交流取长补短他们对于在研究中遇到的各种问题，或是对教学研究中提出的建议和意见，课题组的成员历来提倡“—思维，全员动脑”的解决方式，使全组成员都积极地参与到班组的课题研究工作和管理中来创建学习型班组总结篇二我们向阳养护工程处养护一班组建于一年—月，共有成员—人，主要担负着全处道路养护、设备车辆维修、施工运输的任务在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，我们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动工作学习化，学习工作化使班组成员在学习—同增长才干，加快成长，取得了较好效果

一、加强教育引导、让学习深入人心思想是行动的先导，为了把同志们的注意力都凝聚到创建“学习型班组”中来，我们首先从思想引导大家提高认识，转变观念，明确愿景，把学习变成每个人的自觉行动

1、形成创建共识我们养护班的大部分同志都是一年招入公司的市场化用工基础差、底子薄、文化层次偏低，但是经过近一年生产实践的锻炼，大家的各方面技能都有了不同层次的提高特别是近年来，通过有计划地—全员培训学习，我们连续两年被公司评为先进班组，并有三名同志连续—年被公司评为先进工作者这些成绩，不仅让职工实实在在地感受到学习给自己带来的荣誉，也让我们这些技校生重新找回了学习的自信心为了继续保持这种良好的学习势头，引导职工自我设计、自觉学习，我们以“创争”活动为契机，—全班同志对学习型班组的性质和要素、基本特点和创建思路进行了系统学习，并围绕“—要创建学习型班组、能不能创建、如何创建”等话题开展深入讨论使大家通过思想引导，进一步认识到了新形势下“创建学习型—，争做知识型职工”的重要意义，增强了学习的紧迫感和主动性

2、导入学习理念创建学习型班组，学习是基础，改变习惯思维是关键前几年，我们—学习时，有的职工觉得负担重、加班加点多、业余时间少，认为学习就是走形式，只要把分内工作干好就行了，学与不学，学好学坏一个样为了改变这种习惯思维，我们在宣讲学习型—基本知识的基础上，注意用身边自学成材典型开展正面教育，引导班组成员树立“今天的努力、明天的能力”的学习理念青工胡浩在参加工作后，虚心向老师傅们请教，从基础知识、基本要领开始，抓紧一切时间努力学习，目前已取得了电焊工证书、车辆修理证书、电工证书

3、建立共同愿景为了激发全班职工学习原动力，我们号召班组每一名职工都制定个人愿景和学习计划同时，结合班组工作实际和职工个人愿景，—职工通过深入座谈，制定出班组的共同愿景，即“练就过硬技术，追求一流质量”在工程处领导的支持下，我们先后开辟了愿景墙、学习园地，建立了图书角和学习网页，使职工进门看愿景、心中有理念、学习有资料、交流有内容由于共同愿景与。