2022-2023学年部编版高中语文必修上册《峨日朵雪峰之侧》《立在地球边上放号》教学设计

统编版2019必修上册《峨日朵雪峰之侧》《立在地球边上放号》教学设计核心素养目标.语言建构与运用1体会新诗的语言，掌握常用的修辞手法.思维发展与提升2体会词中描绘的意象和意境，理解新诗的表达方式.审美鉴赏与创造3感受新诗之美，试着写新诗.文化传承与理解4感受我“的形象，能从时代与我”的角度分析诗歌教学重点、难点教学重点感受新诗的特点教学难点运用恰当的意象写新诗导入阅读贾浅浅的两首诗，欣赏近代两首诗1晴晴喊妹妹在我床上拉屎呢等我们跑过去朗朗已经镇定自若地手捏一块屎从床上下来了那样子像个归来的王中午下班回家阿姨说你娃厉害得很我问咋了她说上午带他们出去玩一个将尿尿到人家办公室门口我喊了声我的娘嗯另一个见状也跟着把尿尿到办公室门口一边尿还一边说你的两个娘都尿了3沙扬娜拉——赠日本女郎最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！4教我如何不想她（节选）天上飘着些微云，地上吹着些微风啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？新诗，产生于五四时期，年月胡适在《新青年》上发表了《白话诗八首》，标志19172着中国新诗的诞生《醉》（胡适）醉过才知酒浓，爰过才知情重；你不能做我的诗，正如我不能做你的梦中国诗歌经过几千年的发展，到了近代已经在思想上无病呻吟，言之无物；形式上死守着阵腐不变的格律形式上的束缚使精神不能自由发展，使良好的内容不能充分体现……不拘格律，不拘平仄，不拘长短，有什么题目，做什么诗……（胡适）学习过程设置教学情境新诗从诞生，发展至今，曾形成诗歌创作群体，影响甚广，在文化多元的今天，新诗逐渐走向没落，低俗、恶搞，不知所言我们班将于近期举行新诗发展论坛，请结合《峨日朵雪峰之侧》《立在地球边上放号》致敬诗歌的年代，讨论新诗将何去何从活动一反复朗读诗歌，体会两首诗的感情基调活动二分析两首诗意象选择的特点活动三思考两首诗歌艺术手法的运用活动四思考两首诗歌中我的形象小结:一首好的新诗至少应做到，一有具体的意象；二有生动的画面；三有优美的意境；四要运用好艺术技巧；五要有我的形象活动五将从下面两段话中选择一段改写成一首诗、一个老渔民，天不亮就下江捕鱼了，捕着捕着，天就亮了

1、春节了，屋檐下的冰柱开始融化了；一条小溪，溪边有几棵柳树2示例1:黑夜里，老渔民的双手，拉来了，松花江上的黎明示例2:红红的春联，烤化了屋檐前的冰柱，岸上的柳枝呀，招酸了千万只手，小溪，笑嘻嘻地，一去不回头活动六写一段话，致敬新诗，并表达你对新诗发展的看法，在班级新诗发展论坛上进行发言（学生展示）。