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永安三中2020-2021学年高一下学期3月阶段考试语文（考试时间150分钟，满分150分）注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场座位号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑回答非选择题时,将答案
一、基础知识（27分）有误的一项是（）
1.对下列加点字的解释,A.比及三年等到•异乎三子者之撰才能♦B.掇乎大国之间威慑如其礼乐，以保君子侍候不能为之大？谁吾与点也赞C.春服既成已经D.宗庙之事，如会同至于成写在答题卡上，写在试卷上无效
2.下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是（）A.居则日“不吾知也J B.如或知尔，则何以哉C.异乎三子者之撰D.何伤乎？亦各言其志也
3.下列对相关文化常识的表述,不正确的一项是（）A.千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国在春秋后期,是中等国家乘，.占时一车四马为一乘春秋时，一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人
8.宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所祭祀在古代是大事C.冠者，成年人周代男子和女子在二十岁时行加冠礼，表示成年D.相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，主持赞礼和司仪的官文中的“小相”，是公西华的谦辞
4.下列加点字的解释有误的一项是（乃）A.B.批大郤，导大莪导指导中《经首》之会中合乎族庖月更刀，C.折也族众D.^然己解，如土季地委卸落）
5.下列加点词意义和用法相同的一组是（A.庖「为文惠君解牛手3为之踌躇满志始臣之B.所触，肩之所倚而刀解牛之时提刀咽立，C.刃若新发于硼为之四顾以无厚入有D.臣以神遇而不以目视间
6.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）A.《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后；以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的；还必须注意在关键地方小心谨慎专心致志B.《庖丁解牛》语言精练而富有表现力“触、倚、履、崎”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀合《桑林》之舞，中《经首》之会，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上C.庖丁技艺高超的原因主要是三个方面其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律其三，谨慎小心，尊重规律“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意D.《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践积累经验，就能像庖丁一样认识和掌握事物的规律做到“游刃有余工
78..对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.素暂留侯张良善友善、交好B.耦吏民，封府库籍登记C.沛公已去，回至军中间走小路D.旦口不可不蚤自来谢项王谢感谢下列语句中加点的词语与现代汉语意思用法完全相同的一项是（）A.沛公居小枣时，贪于财货，好美姬B.沛公奉卮酒为寿，约为嫡姻C.故遣将守关者，备他盗出入与非第也D.沛公则置车骑，脱身独骑••
9.下列各项对《鸿门宴》内容概括和分析不正确的一组是（）A.项羽政治上无知当曹无伤告诉他刘邦要在关中称王，范增劝说他要赶紧攻打刘邦时，项羽大怒决定攻打刘邦，可是听到刘邦在鸿门的•番谎话，怒气全消，还把自己的消息来源告诉刘邦B.刘邦头脑清醒，善于用人当听说项羽要攻打他时，惊呼“为之奈何”，虚心向张良请教，接着低声下气拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯甘心为己所用C.张良处事机敏当项伯让他一起逃亡时，借口替韩王送刘邦说“亡去不义”；当刘邦追问自己如何和项伯有交情时，耐心解释，消除刘邦的疑虑D.樊哙粗中有细樊哙闯帐，怒斥项羽典型的一个赳赳武夫的形象，可是他的一番言语换一个角度重及刘邦前面的话语，让项羽感到内疚，思想上完全放松警惕，为刘邦要要逃却徘徊不定时，樊哙说不必要拘泥小节
二、整本书阅读（10分）阅读下面文段，结合《红楼梦》全书，完成10〜12题（本题共3小题，10分）刘姥姥
①初见贾母曹雪芹刘姥姥进去，只见满屋里珠围翠绕，花枝招高并不知都系何人只见一张榻上歪着一位老婆婆，身后坐着--个纱罗裹的美人一般的Y鬟，在那里捶腿，凤姐儿站着正说笑刘姥姥便知是贾母了，忙上来陪着笑，道了万福，口里说“请老寿星安”贾母亦欠身问好，又命周瑞家的端过椅子来让坐着那板儿
②仍是怯人，不知问候贾母道“老亲家，你今年多大年纪了？”刘姥姥忙立身答道“我今年七十五了”贾母向众人道:“这么大年纪了，还这么健朗比我大好几岁呢我要到这么大年纪，还不知怎么动不得呢”刘姥姥笑道“我们生来是受苦的人，老太太生来是享福的若我们也这样，那些庄稼活也没人作了”贾母道“眼睛牙齿都还好？”刘姥姥道“都还好，就是今年左边的槽牙活动了”贾母道“我老了，都不中用了，眼也花，耳也香，记性也没了你们这些老亲戚，我都不记得了亲戚们来了，我怕人笑我，我都不会，不过嚼的动的吃两口，困了睡一觉，闷了时和这些孙子孙女儿顽笑一回就完了”刘姥姥笑道“这正是老太太的福了我们想这么着也不能”贾母道“什么福，不过是个老废物罢了”说的大家都笑了贾母又笑道“我才听见凤哥儿说，你带了好些瓜菜来，叫他快收拾去了，我正想个地里现撷的瓜儿菜儿吃外头买的，不像你们田地里的好吃”刘姥姥笑道“这是野意儿，不过吃个新鲜依我们想鱼肉吃，只是吃不起”贾母又道“今儿既认着了亲，别空空儿的就去，不嫌我这里，就住一两天再去我们也有个园子，园子里头也有果子，你明日也尝尝，带些家去你也算看亲戚一趟”凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还有两间你住两天罢，把你们那里的新闻故事儿说些与我们老太太听听”贾母笑道“凤Y头，别和他取笑儿他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他”说着，又命人去先抓果子与板儿吃板儿见人多了，又不敢吃贾母又命拿些钱给他，叫小幺儿们带他外头顽去刘姥姥吃了茶，便把些乡村中所见所闻的事情说与贾母，贾母益发得了趣味正说着，凤姐儿便命人来请刘姥姥吃晚饭贾母又将自己的菜拣了几样，命人送过去与刘姥姥吃凤姐知道合了贾母的心，吃了饭便又打发过来鸳鸯
③忙命老婆子带了刘姥姥去洗了澡，自己挑了两件随常的衣服令给刘姥姥换上那刘姥姥那里见过这般行事，忙换了衣裳出来，坐在贾母榻前，乂搜寻些话出来说彼时宝玉姊妹们也都在这里坐着，他们何曾听见过这些话，自觉比那些瞽目先生们说的书还好听那刘姥姥虽是个村野人，却生来的有些见识，况且年纪老了，世情上经历过的，见头一个贾母高兴，第二见这些哥儿姐儿们都爱听，便没了话也编出些话来讲因说道“我们村庄上种地种菜，每年每日，春夏秋冬，风里雨里，那里有个坐着的空儿，天天都是在那地头子上作歇马凉亭，什么奇奇怪怪的事不见呢就像去年冬天，接连下了几天雪，地下压了三四尺深我那日起的早，还没出房门，只听外头柴草响我想着必定是有人偷柴草来了我爬着窗眼儿一瞧，却不是我们村庄上的人”贾母道“必定是过路的客人们冷了，见现成的柴，抽些烤火去也是有的”刘姥姥笑道”也并不是客人，所以说来奇怪老寿星当个什么人？原来是一个十七八岁的极标致的一个小姑娘，梳着溜油光的头，穿着大红袄儿，白绫裙子,,刚说到这里，忽听外面人吵嚷起来，又说“不相干的，别唬着老太太”贾母等听了，忙问怎么了，丫鬟回说“南院马棚里走了水
④，不相干，已经救下去了贾母最胆小的，听了这话，忙起身扶了人出至廊上来瞧，只见东南上火光犹亮贾母唬的口内念佛，忙命人去火神跟前烧香王夫人等也忙过来请安,又呵I说“已经下去了，老太太请进房去罢”贾母足的看着火光熄了方领众人进来宝玉且忙着问刘姥姥:“那女孩儿大雪地里作什么抽柴草？倘或冻出病来呢？”贾母道“都是才说抽柴草惹出火来了，你还问呢刚说这个了，再说别的罢”宝玉听说，心里虽不乐，也只得罢了（有删改）【注】
①刘姥姥，一个乡村老寡妇，其女婿家二十年前与贾政的太太王夫人家连过宗《红楼梦》第六回曾描写她因女婿女儿生活困难到贾府寻求接济，此次到贾府是带着家产的果蔬来报恩
②板儿，刘姥姥的外孙
③鸳鸯，贾母的大丫鬟
④走了水，失火的委婉说法
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.开头通过刘姥姥的视角描写贾母房里围绕着贾母的人和贾母当时“歪”在榻上的姿态，表现了贾母在贾府的地位B.文中有两处对板儿的描写，这两处描写虽属闲笔却不可或缺，既增强了故事的真实性，又可以陪衬主要人物，还能使叙述更显灵活C.“凤姐知道合了贾母的心，吃了饭便又打发过来”一句，在平常的叙述中把风姐的善于逢迎、贾母和刘姥姥地位的巨大悬殊都表现了出来D.贾母把家中失火归咎于刘姥姥讲故事说到了抽柴草，这并非贾母的真实的想法，而是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口
11.《红楼梦》第三十四回宝玉挨打后，有几人前来探望，说出了下面的话，下列人物语言与人物对应正确的一项是（）（3分）
①“怎么下这般狠手，你但凡听我一句话，也不到这个份儿”
②“早听人一句话，也不至有今日别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也一一”
③“你可从此都改了吧！”A.
①黛玉
②袭人
③宝钗B.
①袭人
②篇玉
③宝钗C.
①袭人
②宝钗
③黛玉D.
①宝钗
②袭人
③薰玉
12.小说中说刘姥姥经历过世情，她的这个特点表现在哪些方面？请简要分析（4分）
二、古诗文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成13〜17题（本题共6小题，23分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南佚之狐言于郑伯曰“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退”公从之辞日“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也己“公曰“吾不能早用子今急而求了•是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉”许之夜缱而出，见秦伯，曰“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还子犯请击之公曰“不可微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知以乱易整，不武吾其还也”亦去之（选自《左传・僖公三十年》）王欲行之，则盍反其本矣五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也（选自《齐桓晋文之事》）
13.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.吾不能早用/子今急/而求子是其人之过也/然郑亡子/亦有不利焉/B.吾不能早用/子今急而求/子是寡人之过也/然郑亡/子亦有不利焉/C.吾不能早用子/今急而求/子是寡人之过也/然郑亡子/亦有不利焉/D.吾不能早用子/今急而求子/是寡人之过也/然郑亡/子亦有不利焉/
14.下列各句中加点词的解释，错误的一项（）（3分）A.以乱身整，不武易容易B.既东封郑，又欲肆其西封肆延伸，扩张C.五亩之宅，田之以桑树种植D.老者衣帛食肉衣穿
15.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）（3分）A.马之千里者B.是寡人之过也C.邻之厚，君之薄也D.未之有也
16.下列句子分别编为四组，都能表现烛之武机智善辩的一组是（）（3分）
①若使烛之武见秦君，师必退
②秦、晋围郑，郑既知亡矣
③以乱易整，不武
④共其乏困，君亦无所害
⑤邻之厚，君之薄也
⑥今老矣，无能为也已A.
①③④B.
②©
⑤C.
②③⑥D.@@@
17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜绸而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的赏赐，晋对秦却严加防范烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟
18.翻译下列句子（8分）
①越国以鄙远，君知其难也
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
（二）阅读下面这首唐诗，完成19〜20题（本题共2小题，9分）题壁上韦偃画马歌
①杜甫韦侯别我有所适，知我怜君画无敌戏拈秃笔扫骅骆，欺
②见骐麟出东壁一匹屹草一匹嘶，坐看千里当霜蹄时危安得真致此？与人同生亦同死【注】
①韦偃唐代画家，善于画马
②欹（chua）形容短促迅速的声音
19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.韦偃知道杜甫喜欢自己所作的画，在离开杜甫之前为他画了•幅画，杜甫为此写下了这首题画诗B.“坐看千里当霜蹄”一句写韦偃所画的骏马非常逼真，转眼之间，就即将奔驰到千里之外的地方C.尾联作者由画中马想到自己的现实处境，真想得到这样一匹同生同死的骏马以保护自己和家人安全D.本诗首联写画马背景和缘由，颔联写作画经过，颈联描写画面内容，尾联抒写感想，脉络清晰“
20.诗歌是如何表现韦偃画技之高的？请结合诗句简要回答（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
21.补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，8分）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“？？？？？？？？？,”表明自己还不能以礼乐教化百姓
（2）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，他哂笑子路是因为“，”
（3）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“？？？？？？？？,”
（4）秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是a
999999999.999999999
三、语言文字运用（13分）阅读下面的文字，完成21〜23题在东西方宗教中都有一个假设在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨这假设中的天堂，纯属？？？？？？要知道，搜在人类面前的出路只有两条下决心保护地球生态环境，（？？
①？）o但这后一条出路几乎是不可能的火星不适合人类生存那里的昼夜温差达100C,气候极寒冷而且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳；火星大部分的水？在冻土圈的地壳层中,地表到处是干旱的荒漠金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实其大气和表面对人类的生存亦抱有敌意抱星稠密云层的卜.面是碳酸气浓是，炙热，无边厚雨，动物无法呼吸、牛存过去,金星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳口渐枳聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发，从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物？？？？？？？被一扫而空,成了今日干旱的不毛之地如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天为此，我们有理由？？？？？？在宇宙太空中，地球原是一条很安全、很舒适的小飞船如今它因人类的错误触了点礁，漏了些水，（？
②？），而不是弃船逃走因为，天堂是没有的
22.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.子虚乌有贮存？？也不寒而栗？？B.无中生有？？贮存？？才？？心有余悸C.无中生有？？储备？？也？？不寒而栗D.子虚乌有？储备？才心有余悸
23.文中画线的句子可改写成“金星稠密云层的下面是炙热的，无边厚重的，动物无法呼吸、生存的碳酸气浓雾”从语义上看二者基本相同，但文中表达效果更好，为什么？（2分）
24.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字（4分）
25.下面文段有四处语言表达方面的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅（4分）
①艺术评论，不同于一般意义上的现象评论、文化评论
②它不仅需要切实的创作实践，甚至需要专业的知识储备，
③否则艺术评论便很难入情入理
④倘若没有任何艺术实践经历和艺术创作领悟能力，
⑤便无法真正发现和理解创作中的种种感受体验
⑥所以对于艺术评论，确实需要一定的艺术实践，
⑦否则极有可能出现误读、误判等情况发生，进而误人误己四.写作（60分）
26.阅读下面的材料，根据要求写作人的一生只有一次青春，但每个人的青春色彩各异当下，社会上流行着各种标记青年群体的“标签”:爱国青年、热血青年、丧系青年、佛系青年……作为新时代青年，你有怎样的体验和思考？请围绕材料内容写一篇议论文要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不少于800字永安三中2020-2021学年高一下学期3月阶段考试语文参考答案
一、基础知识（27分）
1.B.摄乎大国之间夹如其礼乐，以俟君子等待
2.CA项，宾语前置句句意（你们）平时常说没有人了解我呀！B项，宾语前置句句意假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？C项，状语后置句句意跟他们三人的志向不一样D项，宾语前置句句意有什么关系呢？各自谈谈自己的志向而己
3.C C.冠者，成年人周代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年
4.B导顺着，循着，导入
5.DA.介词，替,给/介词，因为B.结构助词，的/取独；C.表转接/表修饰D.介词，用
6.C项，“强调对技术的追求”错，庄子不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律，将之作为实践的目标
7.【答案】D谢”在这里解释为“道歉”
8.DD项，“脱身”古今意思相同，是“离开某场所，摆脱某事情”的意思其余几句用法都不同A项，“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中“山东”古义是指增山以东；B项，“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”中“婚姻”古义指“儿女亲家”C项，“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”中“非常”古义指“意外的变故”“不一般的情况”
9.A项，项羽大怒决定攻打刘邦在范增劝说他要赶紧攻打刘邦之后，时间顺序颠倒
10.D根据前文失火后，贾母“忙命人去火神跟前烧香”判断，贾母即使不认为讲故事说到抽柴草就引发火情，至少也认为不吉利，所以选项说“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”是错误的
11.C袭人的特点是“贤所以对宝玉多有规劝，第一句中“你但凡听我一句话”表明了说这话的是袭人宝钗也比较贤惠，而且举止端庄克制，根据“早听人一句话”和没有说完的话“就是我们看着，心里也……”可以得知，说话的人是宝钗最后一句是林黛玉，黛玉内心非常担心宝玉，真情流露，敢于直接规劝宝玉，所以才会说“你可从此都改了吧”
12.答案
①善察言观色，颇有眼光虽没见过，但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母；在谈话的过程中，能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好
②知自己身份，行为谨慎一见贾母忙上前请安；贾母问话，忙立身回答
③懂投人所好，很会说话称贾母为“老寿星”，不断恭维贾母享福并表示羡慕；见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听（答对两点即可，每点2分，若有其他答案，合理亦可给分）
二、古诗文阅读（40分）
（一）文言阅读
13.恩惠
15.D宾语前置
16.B
17.C晋给与秦割让焦、瑕二邑的恩惠
18.（8分）
①越过别国把远方（的郑国）当作（秦国的东部）边邑，您知道这是困难的事情
②重视学校的教育，用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了
（二）古诗鉴赏
19.C（“真想得到这样一匹同生同死的骏马以保护自己和家人安全”错，应是表现了诗人渴望人才、选拔贤能的愿望）
20.
①“我”知道韦偃绘画无人能及，侧面表现韦偃画技之高
②诗歌赞叹韦偃“画无敌”，正面表现韦偃画技之高
③通过描写韦偃画马的用笔、动作表现韦偃画技之高
④通过直接描写画面的生动形象，表现韦偃画技之高（6分，每点2分，答出三点即可）
（三）古诗文默写（8分）
21.
（1）如其礼乐，以俟君子
（2）为国以礼，其言不让
（3）戎马关山北，凭轩涕泗流
（4）金风玉露一相逢，便胜却人间无数（8分，每空1分，各空出现错、漏、多、书写不清者，该空不得分）
三、语言文字运用（20分）
22.A（子虚乌有指假设的、不存在的、不真实的事情无中生有把没有说成有指凭空捏造贮存储存储备物资等储存起来准备必要时应用不寒而栗不冷而发抖形容非常恐惧心有余悸危险的事情虽己过去，回想起来心里还有点后怕）
23.（2分）
①原句修饰词语后置，有强调作用，突出了金星环境的恶劣
②原句由独立的短句构成，句式也更活泼，与整个文段风格一致
③原句表述前后构成因果，表述更加符合逻辑
④改句是一般的陈述句式，有冗长之感（每点1分，写出两点即可）
24.（4分）
①或将人类统统移民到别的星球上去居住？？
②人类理应积极行动起来，亡羊补牢（4分，每点2分，其它答案语意通亦可）
25.（4分）
（1）
②它不仅需要专业的知识储备，甚至需要切实的创作实践；
（2）
⑤便无法真正理解创作中的种种感受体验
（3）
⑥所以艺术评论确实需要一定的艺术实践；
（4）
⑦否则极有可能误读、误判，进而误人误己（或者改为否则极有可能出现误读、误判等情况，进而误人误己）（每句1分，共4分）
26.写作（60分）审题这是一道材料作文题目考生应紧扣材料内容去写，抓住材料中的关键词语，本题中“青年”一词反复出现，为关键词“作为新时代青年，你有怎样的体验和思考？请围绕材料内容写一篇文章”这句话是在要求考生写出自己的价值观，探讨“在新时代我该怎么做？”的问题；材料中语句“人的一生只有一次青春，但每个人的青春色彩各异”是写“青春”，其实更是在在提示考生“青年时期是个人发展的关键时期，应该好好把握这一阶段，努力书写自己的青春，实现自己的价值”；材料中第二句话“当下，社会上流行着各种标记青年群体的“标签”爱国青年、热血青年、丧系青年、佛系青年……”指出了当前几种不同类型的青年群体，有积极的，有消极的，考生应分清类型，明确含义，结合自己的价值判断标准学会正确取舍，做出选择写作时要表达积极向上，充满正能量的主题立意不做佛系青年，常怀满腔热血；远离丧系青年；做有家国情怀的新时代青年；当代青年要怀揣梦想，不忘初心；我要做奋斗的青年，崇尚脚踏实地，艰苦奋斗，反对不思进取，消极倦怠素材
1.“祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量”新时代对青年提出了新要求
2.越来越多的年轻人贯通古今，焕发出浓浓的家国情怀，正深刻影响着中国的发展从回湘做村官的耶鲁毕业生秦刃飞到深海载人潜水器“蛟龙号”首批最年轻潜航员唐嘉陵，从被授予“时代楷模”荣誉称号的铁甲精兵王锐到为国争光的乒乓球大满贯选手丁宁，他们身上都充满着创造力和正能量，他们自信地改变世界，最终在这个伟大的进程中，实现了自我
3.新时代为年轻人人生出彩搭建了广阔的舞台，赋予年轻人无限的机遇、更多的可能和足够的宽容,能够妥帖安放更多人的理想正如先驱李大钊当年那振奋人心的号召“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来」以理想绘就底色，青春才真正饱满丰盈新时代呼唤更多充满理想主义的年轻人，在“干”字当头的社会氛围中，源源不断地注入青春动能
4.正如鲁迅先生所希望的那样“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话能做事的做事，能发声的发声有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。
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