《Section B 2a—3b Self check》课教学设计七年级上册初中英语-七年级英语教案

教学设计Unit8When isyour birthdaySection B

一、教材分析本单元的话题贴近学生生活，学生通过运用谈论生日话题的句型When isyour/his/her/Alice9s birthdayMy/His/her birthdayis onMay2nd来学习一年中的十二个月份及的序数词教学话题从谈论生日到谈论“某项活动或事件的日期”，1-31这些丰富的教学话题，极大地激发了学生学习兴趣，拓展了学生的知识视野本节课是的写作练习课，目的是使学生在前面听、说、读的基础上，尝试SectionB简单的写作输出是一个控制性写作练习，该活动通过让学生补全便条，帮助3a他们整体把握便条的格式，并复习相关词汇，为的独立写作做准备让学生3b3b依照的格式及中的问题给朋友写一则便条3a3b

二、学情分析在本写作课时之前，学生已经学习过了一年十二个月及的序数词形式，及活1-31动安排句型…对于本课时的学习，大部分学生已经有了一定的学习We have...on基础

三、教学目标复习序数词的构成规则，并能运用序数词来正确表达日期

1.了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期练

2.

3.习写作便条，邀请朋友参加自己（学校）的某项活动

四、教学重难点教学重点

1.）了解一些常见节日的日期，并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期）练12习写作便条，邀请朋友参加自己（学校）的某项活动教学难点

2.通过不同形式的写作训练来练习写作便条，指导学生能熟练地写作便条来邀请朋友参加自己（学校）的某项活动

五、教学过程I.Warming-up andrevision

1.Greet theSs asusual.Check thehomework.

2.Review theschool activities.Let some Ss sayall theschool activities they know.SI:basketball game,volleyball game,soccer game,tennis game,school trip,art festival...S2:School Day,Sports Day,English Day,book sale,English test,party...

3.Then letsomeSsreport whatactivitiestheylike anddislike.Tell Ssto usethe sentencestructure:I like....but Idonft like...SI:I likebasketball game,volleyball gameand soccer game,but Idon*t likeEnglish Day,book sale,English testor party.S2:1like tennisgame,school tripand artfestival,but Idont likeSports Day,English Dayorbook sale.

4.Ask and answer about the activities in yourschool likethis51:Do youhave asoccergame52:Yes,we do.51:When isit52:Its onOctober28th.Ss askandanswerabouttheactivitiesinpairs.II.Analyze thestructures ofthe passage.III.WritingAccording tothe mind-map todesign anactivity forschool。