【初中历史教案、学案、备课】第26课 教育文化事业的发展 教案

课题第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第课时总序第个教案第课教育26文化事业的发展课型编写时间年月日执行时间年月日课标内容批注

（1）以科举制的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实

（2）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响

（3）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就教学目标

一、知识与能力通过对近代文化的事业发展的学习，培养学生的鉴赏分析能力

二、过程与方法

（1）创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性

（2）要求学生收集有关文学艺术的作品、图片，更直接地感知历史注意与前面已学的有关知识联系，从整体上了解历史事件之间的内在联系，加深对近代历史发展进程的理解

三、情感态度与价值观

（1）通过本课学习，了解中国近代思想和文学艺术方面的成就，认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响，又保持了自身特色，从而形成对祖国文化认同感，产生爱国主义感情

（2）在社会急剧变化的情况下，先进知识分子立志图强、勇于探索的精神，热爱祖国、努力为国争光的行为，值得我们学习教学重点新式教育的开端和近代文艺巨匠教学难点帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识点教学用具PPT课件常规教学用具教学方法启发式教学比较学习法表格归纳法情境探究法多媒体辅助教学法教学过程复习导入回顾中国近代被帝国主义欺凌的历史，说明有志之士在思考、试图改变中国的命运，因此，近代教育和文学方面都取得了一定的成就今天，我们学习相关的内容新课教学

一、展示本课学习目标，学生自主阅读教材，整体感知本课知识内容，完成表格，落实基础知识《近代文学、艺术成就简表》类另体裁姓名代表作品文学小说鲁迅郭沫若茅^百巴金老舍戏剧曹禺聂耳音乐冼星海徐悲鸿乙木美术齐白石无声电影电影有声电影

二、问题探究，小组讨论

1、近代中国报业和出版业是如何兴起的与发展的？著名的报纸和刊物有哪些？

2、如何对待中华文化与传统文化？

3、文学、艺术成就反映出当时怎样的社会现实？

三、赏析艺术作品，情感体验升华欣赏《义勇军进行曲》《黄河大合唱》片段，组织学生讨论两首歌曲有哪些艺术特点，在当时起到了什么作用在此基础上进一步讨论，为什么把创作于抗战时期的歌曲作为今天的国歌？使学生认识到歌曲产生于民族危难的抗战时期，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志国歌今天仍然鼓舞着中国人民为国家强盛而奋勇拼搏在这个过程中激发学生的爱国主义情感，增强他们的社会责任感［小结］

1、结合本课知识要点简图，以师生互动方式进行小结

2、归纳本课的知识要点，使学生对近代思想、教育和文学艺术有一个完整的概念［作业］

1、指导学生完成课后习题

2、复习、归纳本单元知识教学反思:。