七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas？（第1课时）教案 人教新目标版

Unit6Do youlike bananas教学重点

1.学习并掌握词，匚like,banana,hamburger,potato,orange,ice,ice cream,s^alad,strawberry,pear,have

2.学习并掌握句型Do you/they like…Yes,I/They do./No,I/They dont.Does helike***Yes,he does./No,he doesnt.I/They dont Like***.She/He doesnt like・・・・教学难点一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及其回答三维目标知识与能力通过Talk aboutlikes anddislikes谈论好恶，是学生掌握一般现在时的一般疑问句及其回答和一般现在时的肯定句、否定句形式，鼓励学生大胆开口，积极参与课堂活动，培养实际交际的能力过程与方法采用Practicing,Listening,Saying andRole playing等多种策略,利用实物或图片积极开展Pair work,Group work,Games等一系列活动，询问他人好恶，.了解中外饮食文化情感目标.学会如何询问他人好恶，了解的不同中西餐差异；通过中西饮食风俗习惯认识到中西方文化差异的存在，了解并尊重异国文化教学过程Step1Presentation展示一些实物或图片教学新单词食品的名称French fries,hamburger,strawberry,broccoli,banana,ice cream,orange...Step2Practicing la士让学生将新学食物名称与图中实物匹配，进Match thewords withthe thingsin thepictur一步加深对食品的印象Step3Presentation拿起一.个梨，吃上一口，表现出很好吃的样子教学新句型I like pears.边问边答Do IlikepearsYes,I do.再拿个香蕉吃，装出不爱吃的样子，教学句型I dont likebananas.并边问边答Do Ilike bananasNo,I dont.Step4Drills让学生运用句型Do Ilike•••来互相询问对一些食品的好恶，找几组学生到前边表演再引入不同人称进行问答Do theylike••,Yes,they do./No,they dont.Does helike,•,Yes,he does./No,he doesnt.Step5Listening anddoing pairwork lb,1c听lb录音,第一遍只听第二遍学生标记听到的顺序1--3,小组长汇报听的结果学生同伴之间利用1b对话，进行机械训练之后，用其他食品进行问答练习St.ep6Listening2a,2b听2a录音，根据所听到的对话，在教材P2上圈出听到的食物，小组一长汇报听的结果再听录音，完成2b,填入听到的食物名称，评出正确率最高的小组然后让学生朗读对话Step7Doing pairwork2c学生练习完2b对话之后，根据真实情况，编出自.己的对话，到前面进行对话表演Step9Homework

1.掌握所学词汇

2.回家询问家人好恶。