七年级下册《Task My favourite pet》获奖教案初中英语-七年级英语教案

课题上课时间7B Unit8Task课时需课时,第课时课型新授课1_J_能学会构思个人想法或计划并撰写文章，表达自己的观点

1.能学会在写作中陈列事实信息和观点

2.能写一篇有关自己最喜欢的宠物的文章教学目标

3.教会学生在写作前如何组织信息，整理和构思个人观点

1.重点难点

2.学会描述宠物的特征和性格、生活方式，包括饮食习惯、住所及爱好7B Unit8TaskMy favouritepetIntroduction Whatis your favourite petMainbody Para.2:Appearance板书设计Para.3:PersonalityPara.4:LifestylePara.5:How do you lookafter yourpetConclusion Whydoyou like yourpet作业设计抄写背诵四会内容；.学案课后巩固；

1.2教学反思教学内容及教学过程设计学生活动设计（情境创设、问题预设、教法学法、训练安排、多媒体使用等）（提问、板演、展示、讨论、练习等）导入Stepl.呈现话题问学生S

1.1My favouritepet,If youare L1-3学生自由回答going towrite aboutyourfavouritepet,what willyouwrite about呈现Stepl.学生能大声跟读课文L1呈现的文章，让学生阅读并总结文Sl.l AmyAmy章结构和段落大意L2-3学生能总结文章结构和段落大意并思考怎样整改让文章让学生思考，如何调整，可以使文章结构更加

52.2更加清晰明朗清晰（把生活方式都放在一个段落描写，在描写性格时，可举例说明）学生能够根据文章内容填写L1跟磁带朗读，填写表格

52.3表格部分内容学生能正确完成表格L2再次朗读每一段落，让学生回答

52.4学生在完成表格后能主动思L3What doyoulikeabout theparagraphDo youhave anyideas todo somechanges aboutthe考分析文章结构words,the phrases,or thesentences tomake theparagraphbetter学生能背诵开头结尾段落L1让学生发现值得学习的词汇，词组，句子，以及思学生能分析，思考可学习的L2-3考如何改变可以使表达更好词汇，词组和句式及思考怎样写作Step

2.描写可以使文章更好根据提示，以及文章结构，写一篇作文学生能尝试写开头结尾L1点评作文Step

3.学生能根据提示写出作文L2选择篇作文进行点评2-3学生能写完作文后，检查避L3Summary andhomework免语法错误，并尝试将文章修改.抄写背诵四会内容；1地更加流畅.学案课后巩固；

2.修改作文3。