七年级上册《Lesson 13 Body Parts》教学设计模板冀教版-七年级英语教案

Lesson13Body Parts教学设计

二、教学目标知识与能力目标:通L过本课一系列的听、说及阅读训练，学生熟练掌握本节课词汇和词组part,robot,camera,smell,player,have fun,play with等，大部分学生熟练运用本节课的重点语言结构I have;I can…with it/them.过程与方法:通

2.过对本课主题Body Parts中单词和句型多方位的展示,学生更容易捕捉重点信息，通过大量听力与口语练习、设置游戏环节提升学生对本课语言点的运用能力.情感与态度3通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识

三、教学重难点教学重

四、教法与学法教法

1.五环节教学法、任务（活动）驱动教学、多媒体教学.学法2学案导学、小组合作学习

五、教具准备学案、PPT、一体机

六、教学课时1课时

七、教学过程【理论支撑和设计思路

1.新课程标准和大纲倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法和任务型的教学途径；同时力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源我围绕本课教学目标，充分开发贴近学生生活实际的教学资源，如大耳朵图图，老师自身的照片介绍，篮球明星詹姆斯的简单介绍等，利用这些教学资源突破部分重难点，然后合理利用教材资源，设计符合学生接受水平及特点的活动和任务，在教师的积极引导下学生通过小组合作学习与独自学习的方式，让学生通过直观的学习体验与听、说、读、写等多种方式让学生的英语水平得到锻炼和提高

2.《岷县五环节教学法实施方案》要求，以“激趣导入一一自主学习一一交流展示一一点评质疑一一练习总结”五环节为统揽，突出“学为主体，教为主导，练为主线”教学原则，突出学生的主体地位，有效发挥学生学习的主观能动性由于英语是第二语言的学习，尤其七年级学生语言基础不好，自学能力较差，要想达到学习目标必须遵循语言学习规律和课标要求，从“词一一句一一语篇一一综合应用”逐步进行，所以在教学过程的环节设计上稍作调整，设计为“激趣导入，展示目标一一师引生学，掌握词汇一一活动驱动，学会句型——解疑释惑，理解课文一一练习达标，反馈总结”五个环节，这样一来，将《岷县五环节教学法实施方案》要求的“激趣导入一一练习总结”环节在首尾直接使用，而对“自主学习——交流展示一一点评质疑”这三个环节化整为零，分散应用在我所设计的“师引生学，掌握词汇一一活动驱动，学会句型一一解疑释惑，理解课文”三个环节中，作为对学习目标“词——句——语篇，，逐个突破掌握的的方法指导，从而真正实现课堂教学效益的最大化】

（一）激趣导入，展示目标L课前播放与课文主题相关的教学微视频，熟悉课文内容，激发兴趣

3.师生交流，出示学习目标

（2）熟读课文，理解课文内容

（二）师引生学，掌握词汇

1.引导学生回答大耳朵图图的身体部位,学习身体部位的单词（PPT3）

2.老师读，学生做touch游戏，激发兴趣，巩固身体部位的词汇

（三）活动驱动，学会句型

1.（展示PPT5）老师以第一人称的口吻介绍自己，鼓励学生说出hear,smell,see,talk,walk等动词，领读句子，让学生初步感知I have;I can…with it/them.句型的使用

2.问学生how many…do youhave引导学生尝试用I have;I can•••withit/them.句型表达出来，老师板书重点单词和句式

3.引导学生将黑板上的单词和短语连成句子表达出来，先指名表达，再一起表达4,结对练习，运用重点句式对话，随后展示评价

6.（展示PPT6-11）练习展示引导学生看图说话，完成句子，对本课重点单词和句型进行练习在语境中引出生词homework,领读并板书

（四）解疑释惑，理解课文

1.（展示PPT16）机器人图片引出单词robot,player,camera,结合语境学习单词，学生拼读，教师板书T:Now Robinis talkabout himself,let,s listen and fill in the blanks.

2.（展示PPT17）listenandfillintheblanks.待学生完成后让学生回答

3.读课文，解决语音问题师先领读，生再齐读

（五）练习达标，反馈总结

1.（展示PPT18-20）要求学生拿出导学案，完成练习题

2.展示交流问题答案，进一步掌握课文内容，讲解语言点also/to的用法；短语have fun,playwith,want todo sth..

3.（展示PPT21）反馈总结，再次呈现本节课学习目标，评价学习情况

4.（展示PPT22-23）作业布置，根据所给模版向朋友介绍超级球星James.八.板书设计Lesson13Body PartsWORDS厂two eyes厂themseePart anose smellitfinger amouth talk/eat it工two earshear itrobot1haveplayer twofeet1V can...with...camera Jtwo legsQwalk them。