文本内容:
Module Unit1Its very long
一、教学目标与要求、知识与能力目标1重点学习一些形容词，如Describing thingsand places.wide,old,high,new,round.学习用这些形容词来描述一些景物或场景如描述等River Thames,Big Ben,London Eye、情感态度目标2通过让学生使用形容词描述国外景物，学生不仅学习了如何使用形容词，更开阔了眼界,增长了知识同时通过介绍英国重要景点如等，让同River Thames,Big Ben,London Eye学们对国外景物形成一个初步的认识，调动同学们的学习兴趣和热情，达到良好的学习效果
二、教学重点及难点、重点单词1wide,old,high,new,round、重点句型2This river is very wide.And itsvery long.This isBig Ben.Its very long.、难点有关英国重要景点如等知识的了解3River Thames,Big Ben,London Eye
三、课前准备＞课本
1、一些与形容词相关（如长江、长城老北京四合院、上海东方明珠塔）的图片2一个导游用的小红旗，一顶遮阳帽
3、有关英国重要景点的录像展示课件4本课教学光盘5
四、教学过程Step1Warm up、教师热情地和学生打招呼，并带领全班表演唱1The London Eye复习歌谣导入新课2big andsmall、通过一些与形容词相关（如尺子、姚明、灰太狼等）的图片带领学生回忆相关词语:3big/small,long/short,tall/short old/new.Step2Presentation andpractice.老师先问中国的首都是哪里？再来引出英国的首都并向学生出示英国的地图，请学生1观察英国和伦敦的位置关系向学生讲述有关英国重要景点的大概知识老师拿着喇叭并戴上遮阳帽，扮成导游的样子开始讲课Good morning!Today weregoing togo toLondon.请同学们跟随老师看一看伦敦重要的三个景点Its thecaptial ofEngland.l.The frist.（展示课间图片）老师问学one isRiver ThamesWhat canyou seein thepicture生可用…句型回答老师用肢体语言引导学生说出I cansee This riveris verywide.And its并教授这个单词verylong.wide和正在谈论接下来我们要去的两景点，快来听一听听第一遍录音后，学生
2.Amy Lingling回答出这两个景点教师使用两个景点的课间讲授他们的特点:Big Ben/London EyeBigBen/Its veryold clock.And itsvery tall,.同时讲授London Eye/Its abigwheel,Itsveryhigh,round andbig old/high/wheel/round打开书听第二遍录音，要求学生圈出录音中提及的景物名称和用于描述他们的形容词之
3.后，教师把学生的回答写在黑板上，把景物名称再次和相关的形容词关联起来,播放第三遍录音，请同学们逐句模仿跟读之后，老师问4What isBig Benlike Whatis等问题提示学生用this riverlike Whatis theLondon Eyeliketall,old Jong,round”来描述,完成活动首先请学生两人一组看图说话，再请学生听录音，并对课本的这几个5SBUnitl2重点句子进行操练Step3Consolidation andextension学生分脚色朗读课文并请几组学生到教室前面表演课文
1.让学生观看有关英国重要景点的录像展示课件
2.教师提供的图片（长江、长城、四合院、东方明珠塔），学生用刚学的句型和形容词造
3.句Step4Summary复习本课重点句型及单词
1.•请学生在黑板上，将及相应的形容词配对2River Thames,Big Ben,London EyeStep5Homework听并读课文三次
2.Module2Unitl用第三部分的三个图造句子
3.P7Step6Blackboard designModuleUnit1Its verylongf.River ThamesThisriverisverywide.And itsverylong.Big BenIts veryold clock.And itsvery tall.LondonEyeIts abig wheel.Its veryhigh,round andnew.。
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