中职班主任班级德育工作计划3篇职业学校班主任德育工作计划

中职班主任班级德育工作计划通用篇（职3业学校班主任德育工作计划）中职班主任班级德育工作方案通用1

一、指导思想在学校的领导下，以突出体现同学主体为中心，巩固对同学的行为规范训练为契入口，提高同学的自我训练、自主管理的力气，培育同学具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好预备

二、班级状况本班为传媒班，总人数人，其中男生人，女生人351322本班同学在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，很多同学存在这样的观念、轻视文化课，重专业只要专业课学好了，拿到了艺考1的通知书，再去主攻文化、同学的心里素养还是很差，自己不够自信

2、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差3

三、班风、学风建设、全面做好同学思想训练工作，指导同学从思想、学问、1心理等方面做好预备，关怀同学树立信念，提升竞争意业成果每次考试后，都要进行质量分析评价，准时对同学的成果起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个同学掉队识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，协作学校的校风校纪检查，对同学的仪容仪表进行检查，尤其是男同学的头发问题使新的班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级的分散力、认真上好班会课，做到有备而上利用各种形式的班会课2对同学进行思想训练，调动同学学习的主动性，培育同学良好的品德、修养等有方案地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责3分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤,严格把握自修课纪律协作开展学校的各项活动，给同学供应呈现平台，使人人有机会实现自我价值、持之以恒地抓好同学的日常行为规范训练，培育同学的责4任意识同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明、关注各类特殊同学，通过谈话、家访等途径，准时了解他5们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差确定好优生6的培育目标和差生的转化目标同时，通过月考及质量监控考试，准时进行训练教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率、多与家长沟通充分利用家校通，与家进步行沟通和联系7定期召开家长会，向家长汇报同学在校各方面表现对家长会有严格的请假制度同时，树立平安意识，遇到特殊状况能准时与家长联系

四、班级“三步走”试验性方案为了克服班级所存在一些的问题（上文班级介绍中有提到），试验性地实施“三步走”战略方案

（一）克服心理障碍，建立自信由于班级特殊的因素，本班有很多同学在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现要求班级同学每天利用和的特别钟（除14:20—14:3018:20-18:30周一晚修前、周五下午课前）进行节目表演（内容主动向上、同学本人觉得最擅长的）

（二）增加文化艺术内涵，提高个人修养班级的特殊性，要求同学在学习传媒专业的过程中确定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看、多观看，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的阅历上积累，也为20_年艺术高考做充分的预备

（三）培育团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看，总体而言，在这个班级，同学缺乏一种班级荣誉感而且他们合作和协作意识较差，都是各自为证同时想法又太多，这样导致很多专业上的动作很难统一，班级也是同样的状况因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，选择实行互帮互助，责任共同担当的措施中职班主任班级德育工作方案通用2

一、班级概况我班现在共有人，男生人，女生人由于班里男生较1596多，因此班级纪律较差，时常消逝打架之类的事情，通过一年半的学习，每一位同学都有很大的进步班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些同学需要更加努力依据班里孩子的状况，培育同学良好行为习惯和学习习惯，宠爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点

二、管理目标班风我学习，我欢快，我成长！我奋进，我高傲，我自信！班训学习细心，做人诚意，友情真心，生活欢乐！用火红的热忱面对困难，用纯洁的友情团结伙伴.行为习惯1正确的读书写字姿态1认真听讲2排队快、静、齐3认真做课间操和眼保健操4爱惜教室校内环境卫生

5.学习力气2擅长思索，主动发言1作业规范书写，精确率高2勤于阅读，温故知新

3.纪律3培育同学的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度.情感目标

4、爱身边的每一个人老师、同学、家人

1、懂得敬重、理解、宽容

2、情愿为集体为同学服务3

三、管理措施行为习惯方面、充分利用班队会的时间学习《学校生守

1.1则》，利用每周的活动、为促进同学上课认真听讲，进行课堂纪律小明星的评比活2动，评出周小明星和月小明星、同学间相互提示读书、写字的姿态

3、保持教室安静班主任听到大声说话，班长、4小队长准时提示、排队上下楼梯，路队长负责通过路队小标兵栏目进一5步规范同学的行为习惯.学习方面

2、上课发言主动，声音嚓亮，嘉奖个人每天在本子上记1录发言次数，以便老师关注不爱发言的同学、作业干净、认真、书写美观且精确率高者、准时改错者2嘉奖个人，以为标准最终展览优秀作业，评出小小书法家100+小明星光荣称号、鼓舞同学多读课外书我做详细记录，同学间开放读书3大赛.卫生方面

3、桌椅勤擦，物品勤摆

1、每天位值日生，组长负责，干净、并快速地打扫好教23室卫生.培育小干部4每位同学轮番当值日班长，充分发挥小干部的带头作用,召开班干部会议有时分类进行，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向使班级管理上新台阶.转化后进生5以互助小组、小组一一对应的优生关怀差生形式、小1+1组关怀组员等互助方式促使差生取得更大进步这几点是我训练同学遵循的原则.进行身边的案例训练，对偏差行为准时订正，亲热了解同1学行为.树立榜样、鼓舞为主、家校协作，齐抓共管

2.嘉奖和批判嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞3先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果

四、各月活动支配每月必需的支配.强调养成训练1一星期背诵一首古诗

2..培育小干部，进行周总结3二月.寒假总结，以我的寒假生活为主题布置展板

1.写字角逐2三月.写字角逐

3.人人争当小雷锋

4.综合实践活动课程争论开头预备5四月.朗读角逐

1.开展收集谚语的活动2五月.古诗大赛

1.开展民族团结训练2六月读书总结会L.庆六一

3.认真复习，迎接考试4七月做好期末评比、总结工作

1..支配暑假生活2中职班主任班级德育工作方案通用3依据班级实际状况，确定了以培育同学健全人格为宗旨,以培育同学自主合作力气和良好的学习习惯为目标的工作方法，培育合作精神，弘扬创新共性，塑造全面进展的优质人才

一、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问其次的思想，建构独立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培育同学追求卓越、乐观向上的人格品质，使同学能客观的熟识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活激发同学猛烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全创品牌管理，出优质人才

二、形成文明班风，分散集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的基础树立同学以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，慢慢形成文明素雅、奋勉向上的班级风气在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓舞同学在合作中进展自我，沟通情感，培育自信，增加团队意识和班级分散力

三、分层目标管理，捆绑综合进展依据同学力气和学业成果将同学分为三层，按优、中、弱支配到各小队组，优化组合，捆绑进展在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到关怀每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标

四、建立成长档案，评价促进进展接受应用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活状况，制定下周努力方案,每月进行评比通过这种过程性的质性评价，期望有效促进同学的全面进展

五、质量分析总结，调控平衡进展定期召开质量分析总结，准时监控同学的学习状况和学。