中秋节诗朗诵活动方案范文

中秋节诗朗诵活动方案范文中秋节诗朗诵活动方案1

一、活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结一一福禄寿喜财安康一一源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德

三、参加人员校有关领导、语文教师、全体师生

四、活动所需物品服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响月饼、矿泉水、葡萄等水果用于奖励的奖状、奖品

五、活动安排

1、活动主题月是故乡明

2、活动对象全体学生

3、活动时间9月12日星期五晚自休第

一、二节地点敦煌艺术中心（餐厅三楼）

4、活动形式诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等

5、主持人每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持

6、裁判由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任）

7、点评xxx xxxxxx

8、服务每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等

9、奖项设置诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名单项奖最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干团体奖团体总分

一、

二、三名

四、活动流程第一阶段主持人开场白（2分钟）第二阶段诗歌朗诵（15分钟）第三阶段歌曲等文艺表演（15分钟）第四阶段诗歌朗诵（15分钟）第五阶段游戏（15分钟）第六阶段总结颁奖（15分钟）

五、节目安排及串连词（附后）

六、游戏内容

（一）竞猜规则

1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和

2、比赛分两种题型必答题共有八道灯谜

（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；

（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目；

（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；4每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分抢答题一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒1每组先选出一个代表作为举手代表，只有他她才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；2每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;3此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分二奖惩办法得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演中秋节诗朗诵活动方案2中秋节是中华民族的传统节日，寓意着人们期盼团圆的美好祝愿，中秋、团圆、明月也成了无数文人墨客笔下的佳作名篇为弘扬中华传统文化，本年级组经协商开展决定开展中秋赛诗会活动活动主题中秋赛诗会活动内容诵读表演和中秋、月亮有关的内容诗词活动形式各班级以小组为单位，进行诵读表演，评出最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖，发月饼作为奖励活动准备按6人阅读小组进行准备，家教会家长准备奖品活动时间9月5日下午第一节课活动过程

一、提出要求，分组准备各班主任于活动前两天布置准备工作，说明本次中秋赛诗会的要求，按以前的阅读小组为单位，组长带领组员搜集关于月亮的古诗词并确定1--2两首进行排练

二、诵读表演，评选优秀

1、各小组进行诵读表演

2、以小组为单位推选最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖小组提名，评出获奖小组

3、教师点评，颁发奖品

三、活动总结，通讯报道班级通讯员撰写活动通讯，语文老师负责拍照，上传班级空间中秋节诗朗诵活动方案3

一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展月圆人圆主题活动

二、活动时间20xx年9月15日—9月25日

三、活动安排第一阶段佳节读月一主题阅读

1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

2、举行一次中秋主题班队会搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊主题班会时间9月15日班队会，少先总队将进行检查第二阶段佳节忆月一交流展示

1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比

2、各班可以在班内设一面寄情墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上第三阶段佳节赏月一实践活动

1、开展一次小小月饼寄深情亲子互动活动鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福

2、开展快乐体验志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖

3、将品月饼赏明月中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来第四阶段佳节思月一交流汇报

1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强

2、一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出主题教育活动时间9月23-25日交流汇报【中秋节诗朗诵活动方案范文】。