二年级上册外研版一年级起点《Unit 1 How do you go to school》教案-二年级英语教案

外研版二（上）Module Unit1How do you go to school教学目标能够正确读出有关交通工具单词L.能够正确询问他人的到校或出行方式

2.通过本课学习掌握一些交通工具名称，了解中西方学生去学校的不3同方式，让学生体会并珍惜现在的生活教学策略从学生熟悉且感兴趣的话题入手，与学生的日常生活经验相结合,基L于课堂，从课堂出发.通过动画视频帮助学生了解课堂主旨，引导学生能够运用所学的词4汇、句子进行简单的对话（坚持先听再说，先说在写）教学重难点掌握句子及单词

1.单词how,go,school,by,bike,car,bus,walk,work句子How doyou go to schoolI goto school by bus./l walktoschool./l goto schoolon foot.How about your fatherHe goesto workby bike.引导学生借助词汇、句子，理解本课重点，并能迁移到自己的实际

2.中，进行语言输出（不同人称的变化）教学过程、Step IWarm-up借助词汇卡片及歌曲，动作对于所所学词汇单词，进行复习（闪卡游戏，说唱活动设计意图用游戏调动学生的学习热情，激活学生学习英语的兴趣、Step IIPresentation oneNew wordsT:Hello,boys andgirls.Lets watcha shortEnglish video.Whilewatching,thinking somequestions.、1What canyou see

2.What dothey doS:Some differenttransportationscar,bus,bike...T:Show somepictures and let studentslearn somekey words.Meanwhile,show studentshow towrite themon theblackboard.Read aloud.S:Write thenew wordsin theexercise book,read themafter teacher.Thentry tomake somephrases usingsome newwords andpractice withpartners.设计意图通过看视频，让学生更加直观地感知所学内容，和生活实际紧密结合，给后面的语言输出做好准备通过问答的方式，更能让学生注意力集中再到板演，让学生注意到规范书写的重要性，给考试等输出做好基础铺垫由词汇到短语的延伸，让学生掌握英语学习的多种方法StepIIL PresentationtwoKey sentencesT:Show studentskey sentencestructures on the screenandletthem knowhowto change.S:Understand thesentences andmake ownsentences usingthe newwordsphrases.according tothe picturesonthescreen Then,show theconversationsby askingand answering.设计意图幻灯片的引入，让学生在有限的课堂进行无限地练习，节省了时间，而且事半功倍让学生有更多时间展现自己StepIV SummaryT:Using theblackboard informationand teachingnote,let studentstry toretellthe key points.S:According tothe teachersleading,say thekeypoints.设计意图教师引领，学生回顾，更容易查漏补缺，更能发挥学生的主体作用Step VHomework1Ask andanswer thekey sentencesafter classwithyour friends.、2Copy thekey words.StepVI BlackboarddesignUnitl How doyou gotoschoolWords sentenceshowgo schoolHowdoyougoto schoolbybike buscar Igotoschoolbybike.walk workabout HowaboutyourfatherHe goesto workby car.。