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Unit5What arethe shirtsmade of()九年级英语Period6Section B3a—Self check教学目标语言目标复习短语1be made of be made from学习新词汇:(石头)、(泥土)、(砖头)、stone earthbrick(唐朝)、(崇拜、尊崇)、(佛教徒)、Tang Dynastyworship Buddhist(佛教)、Buddhism Buddhistrelics(舍利子)、(宝塔)pagoda技能目标能准确区分句型并且正确使用2be made ofbe made from造句或者写作;能根据所给信息书写描写大云寺的作文;复习一般现在时态的被动语态情感目标引导学生了解本土文化历史,传承区域文化,为家乡文化3自豪,从而树立热爱家乡的积极情感教学重点.复习使用句型,能准确造句1be madeof and be made from能根据所给信息书写描写大云寺的作文
2.复习一般现在时态的被动语态
3.教学难点准确适用一般现在时态的被动be madeof be made from语态进行写作练习教学过程Teaching procedures1group ofss showthings theyuse everyday,and describeby usingbemadeofand bemadefrom,设计目的:实物展示描述更有可观性,学生bemadeofbemadefrom易于理解,便于掌握用法Step2Revision10,、1T PPTshow andemphasis bemadeofandbemadefrom,ss trytomake moresentences ingroups andpresent beforeclass.
2.review passivevoice ofpresent tenseby usingppi,Check answersinself check.设计意图本环节采用翻转课堂教学方式学生课前完成教self check,者在课堂强化本节课知识点,学生在课堂探究释疑的基础上,再次PPT回顾课前作业,找出失误,达到突破难点的目的Step3Brainstorming8提起大云寺,你能想到什么?T:Dayun templeSSdiscuss andtry filingthe chartand outlinein3a3b inp39Ss lookat ppton intruoductionabout DayunTemple,get detailedinformationon DayunTemple,and learnsome newwords.环节设计学生提前查阅资料,了解大云寺的相关知识,为写作做好背景储备;教者展示大云寺,帮助学生扫清词汇障碍;学生使PPT用中的中提供的句型能有效的帮助学生进行顺利写作3a\3b outlineUsethe outlineand informationon pptp27,try bestto writeaboutDayun Temple.Read withingroups andgive scores.Show samplewriting andread,、Step5Homework1Go onfinish thewriting andrecorrect it.。
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