人教版《Section B 3a—3b Self check》教学设计初中英语-七年级英语教案

教学设计方案课题名称Unit1Section BSelf Check工作单位:学科年级七年级英语教材版本新人教版

一、教学内容分析本单元的话题是谈论能力和特长要求学生在掌握活动词汇和能力表达法的基础上，熟练谈论自己和他人的特长本节课是section B部分的第五课时，Self Check是一个任务链，通过单词，短语和句子的练习进一步巩固和运用所学目标语言，并逐步过渡到写Self Check1头脑风暴本单元的活动Self Check2进一步巩固本单元的重点单词和短语Self Check训练的侧重点由“单词，短语”过渡到了“句子”上

二、教学目标知识与技能

1.能听、说、读、写本单元的词汇和短语

2.熟练运用本单元句型

3.学会书写应聘广告

4.学生围绕课堂任务而相互合作，通过任务发展他们的语言能力，培养团队精神并能体会到学习英语的乐趣，积极地参加课堂学习活动，提高学习效果情感态度与价值观通过学习，培养学生的自主学习和与他人合作的精神教学重点

1.掌握can的用法

2.学会书写应聘广告教学难点学会书写应聘广告

三、学习者特征分析通过对本单元前四个课时的学习，学生已经掌握课大量的有关日常活动的词汇，这为本节课的学习打下了一定的基础但由于学生自己写作还不够成熟,在整体感知和掌握细节上还存在问题再则七年级的学生感知能力较强，但注意力集中的时间较短所以要通过设计一系列的活动和任务，增强他们的学习兴趣，调动他们参与的积极性和主动性，最终达到教学目标

四、教学过程Step1Warming-up andrevision

1.Show studentsthe importantphrases ofthis unitin Chinese.Then invitesomestudents tosay themin English.And readthem together.

2.Show studentsseven importantphrases andask themsay theirusage.Thengive themtwo minutesto makesentences withthem.Finally invitesomestudents toread theiranswers.

3.Review the usage ofplay and phrases abouttalk.Step

2.Presentation

1.Work onSelf Check

1.Give studentssome minutesto addmore phrases.And thestudents whofinishedfirst canwrite the answers on theblackboard.Then checkthe answerstogether.

2.Work onSelf Check

2.First readand reviewtheusageof thewords andphrases.Then askthemto addmore correctwords.Next checktheanswerstogether.

3.Work onSelf Check

3.Invite somestudents totalk aboutthemselves orothers with“can andcan t”.Step

3.Homework.

1.Read thekey sentencesin Self Check andtry torecite thead in3a.

2.Make aposter foran adyou like.

五、板书设计Unit1Can youplay theguitarSection BSelfCheckImportant wordsandphrases:

1.play sports不力口the,play music力口theplay ping-pongplay theviolin

2.

1.talk tosb.对某人谈话

2.talk withsb.与某人交谈

3.talk aboutsb./sth.谈论某人/某事

4.talk tosb.about sth.和某人谈论某事

5.talk withsb.about sth.与某人谈论某事

3.be goodwith,make friends,help withsb.,ontheweekend,call・・・at…,be goodat。