八年级下册科普版《Section A》教学设计初中英语-八年级英语教案

Unit7Topic1Section A教学设计本课是仁爱英语八年级下学期的教学这是第七单元Unit7Topic1Section A第一话题的第一课时课文首先通过Kangkang,Jane,Maria和Michael之间的对话，谈论Craig Kielburger从而引出美食节这一话题，学习与之相关的单词和短语，并接触宾语从句这一语法项目重点难点Key points

1.谈论如何帮助他人的计划

2.初步掌握宾语从句的用法.同时通过本课的学习，渗透德育目标，教育学生学会关爱他人，帮助他人为更好更有效地实现教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动，对教学设计作如下安排.导入一一通过美食图片展开讨论并导入新单词呈现一一

①呈现新单词，反复朗读通过需哦小游戏，加深对新单词的印象

②呈现Craig Kielburger的照片，学习新单词Kenya,引出短语besttry ones和单词task,谈论有关Craig Kielburger的信息播放la录音，学生听录音回答问题

1.Will Kangkang,s classmateshelp Craig

2.What willthey do通过答案引出并学习重点短语turn to,get intouch with,make aposter

③再次播放la录音，学生判断正误，核对答案，完成1b

④呈现la动画和课文，学生理解课文内容，学习重点句型和短语学生跟读对话，模仿语音语调

1.know about

2.turn tosb

3.have/hold thefood festival

4.get intouch withsb

5.think about

6.try ones bestto do

①学生读la,完成1c,核对答案

②出示la重点句型，了解由that引导的宾语从句的构成和特点练习一一

①通过师生对话，生生对话，练习宾语从句，完成Id

②学习2里面的新单词，并进行对话练习，熟练运用宾语从句，完成2

③完成3的听力练习拓展一一让学生用所学语言探究如何关爱、帮助农村留守儿童，培养学生运用英语的能力及学会关心、帮助他人检测一一通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况小结一一总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点作业一一为学生设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。