六年语文上册第一单元3世界杂交水稻之父教案北京版

*世界杂交水稻之父3教学目标

1.认读11个字

2.能给每部分拟小标题

3.了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历，理解他被称为世界杂交水稻之父的原因学习袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人民造福的精神，增强民族的自豪感教学重点了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历，理解他被称为世界杂交水稻之父的原因教学难点能给每部分拟小标题教学过程

1.自学通读全文，思考全文围绕什么事情展开，每部分写了什么内容，为拟小标题做准备

2.分小组交流，说说每部分的主要内容全文是围绕袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历展开

3.默读课文，思考并交流为什么称袁隆平是世界杂交水稻之父？

4.拟小标题1启发学生理清全文的线索，搞清儿部分之间的区别与联系2试着在文中画出能概括每部分内容的句子或词语3摘取或自拟小标题4交流点评，取长补短

5.了解一个多样化的袁隆平一丝不苟地工作生活中的袁隆平板书设计3*世界杂交水稻之父萌发------设想------发现-------成功教学反思给学生一个“交流的课堂以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。