参考范文中队世界微笑日主题活动程序

中队世界微笑日主题活动程序中队世界微笑日主题活动程序口活动背景四年级的孩子情绪比较外露，易激动，具有较大冲动性，不善于掩饰、控制自己的情绪，尤其是对消极情绪的认识能力比较差为了提高学生对其情绪的认识水平，正确引导学生认识到自己情绪的变化，掌握一些控制和调节情绪的手段，以正面引导为主，借助于“世界微笑日”的契机，便召开了本次主题队会活动活动目的

1、让学生了解情绪的多变性及不同情绪对人的影响不同

2、引导学生寻找适合自己的调节情绪的方法

3、帮助学生建立“微笑面对生活”的良好心态活动准备队会课件、组织学生收集资料、准备表演节目活动过程

一、活动启动仪式汇报人数一出旗、奏乐、敬礼一唱队歌

二、主持人揭晓队会主题

1、《幸福拍手歌》导入，体会“心情”

2、简介“世界微笑日”，掌握“心情”的主动权

三、认识情绪

1、认识情绪的多变

（1）音乐一地震图片一欢庆视频，队员谈各自心情

（2）重现地震图片附上解说，了解情绪用表情、动作等流露

2、体验人们的喜怒哀乐

（1）说表情

（2）谈动作

（3）听声音

3、情绪对人影响大

（1）队员分享心情日记两则

（2）智慧爷爷说“烦恼”

四、调节情绪

1、烦恼之事测一测（选择题）

2、心理医生诊一诊

（1）队员讲故事《晴天和雨天》

（2）各小队派代表说一说（原则不能伤害他人，不能伤害自己，不能破坏公物）

3、巧妙方法享一享

（1）队员们分享调节情绪的小方法

（2）课件总结方法

五、微笑面对生活

1、各小队展示收集的微笑

（1）名人轶事

（2）微笑主题海报

（3）微笑语录

（4）微笑镜头

2、诗朗诵《微笑》

3、微笑天使带领大家现场训练微笑

4、共唱《欢乐颂》

六、活动结束仪式辅导员讲话一呼号一退旗、奏乐、敬礼。