口语交际请你支持我

口语交际请你支持我教学目标知识与能力了解说服别人的方法，学会在日常生活中说服别人

1.学会用礼貌、恰当的语言，对别人说清楚自己的想法

2.过程与方法创设情境，通过分角色扮演的方式，模拟与他人交际的过程

1.先说想法，再把具体的理由讲清楚

2.设想对方可能的反应，恰当应对

3.情感、态度与价值观培泉学工良好的听说态度和语言习惯，提高学生的口语交际能力重点难点教学重点学会用工貌、恰当的语言，对别人说清楚自己的想法教学难点通过模放各种情境，提高学生表达和倾听的能力，并培养学生良好的合作意识和交际习惯课时安排课时1教学过程

一、新课导入同学们，如果你想让妈妈同意你在家里养一只小狗，你会怎么说，怎么做呢？今天，我们一起来学习如何说服别人

二、交际指导本次口语交际的话题是请你支持我目的是说服别人，支持自己做一件事交流之前，我们先明确说服别人的方法礼貌诚恳的说明来意

1.说清楚自己的想法，这样做的好处等等

2.消除对方的疑虑

3.

三、交际不例示例一我来给大家讲讲我是怎么说服妈妈的吧我最喜欢小狗了，我决定在家养一只小狗我就对妈妈说，“妈妈，我知道您不喜欢小狗，是因为它需要人照顾，但是就因为小狗需要照顾，我可以学着照顾它，培养我的自理能力，在您和爸爸繁忙的时候，小狗也可以陪伴我呀！”示例二我决定在班里成立“生物角”它一共分为三层，上层放着一个长方形的玻璃缸，缸里有几条活泼可爱的小金鱼，它们自由自在地游来游去尤其是那只“水泡眼”，鼓着灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行中间一层装有玻璃拉门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本下面一层并排放着水仙花、宝石花和仙人球这样既可以美化环境，丰富我们的生活，又能让我们学到许多新的知识。