四年品德与社会下册第五单元祖国真大活动主题三壮丽的河山（第一课时介绍老师去旅游）教案教科版

活动主题三？壮丽的河山？第一课时？介绍老师去旅游教学目标使学生在活动中进一步熟悉我国的地理概况、行政区划，更加了解我国的名山大川和名胜古迹，从而体验热爱祖国的情感教学准备搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料；累计她们分别处于哪一个省级行政区，乘坐哪一种交通工具比较合适教学过程

一、老师谈话导入暑假，我们有的同学常外出旅游，旅行社都会为游客精心设计旅游线路如果老师外出旅游，你们能否设计一条最佳的旅游线路吗？

二、学生设计旅游线路学生以组为单位，相互交流自己所搜集的资料，合作学习，共同设计旅游线路，准备“带”老师去旅游

三、相互交流自己的设计----------带老师去旅游每组选出一名学生担任“导游”，可一边展示搜集的图片，自己拍摄的照片，录制的录像或制作的网页，让老师及全体同学一起来了解祖国各地的自然风光和历史名胜古迹

四、评一评师生共同来担任评议出最佳导游和最佳导词

五、活动延伸利用课余时间听取家长、老师或其它同学的建议，修改本组的设计方案，使其更加完善。