外研版一年级起点小学英语三年级下册《Unit 1 We’ll go to the zoo.》教案-三年级英语教案

Module3Unit1We11go to the zoo.

一、设计意图本课主要通过情境创设学习新知识，教师在一开始就扮演一位魔法师，通过播放幻灯片，带孩子们去英国、去动物园、去农场学习怎样用英语去表达将要做什么

二、教学目标

1、知识目标1掌握新单词won t=will not,countryside,farmer,there,lots of,2句子学习What willyou doWe11go tothe zoo.Will yougo to,Darning No,I won t.Will Samgo,too Yes,he will.

2、技能目标能够熟练运用What willyou doWe11go tothe zoo.Will yougo to,Darning No,I won t.通过学习一般将来时，能用学过的句子进行询问、交流xx将要做的事情即用英语表达将要做……培养听说读写的能力

3、情感态度目标培养学生的表达及交际能力使学生在英语学习中获得快乐的学习体验

三、教学重难点重点一般将来时态的一般疑问句的使用及回答What willyou doWe11go tothe zoo.Will,,•Yes,…will./No,•••wont.难点在实际生活中灵活使用本句型教学方法游戏教学法教具CD-ROM,课件，单词卡片教学过程:

1.相互问候:

2.热身教师出示幻灯片，关于英国的有名建筑带着学生进入情景

1.学习单词countryside（幻灯）学单词用自然拼读知识记忆法

2.T:Will Darninggo tooS:No,I wont.T:Now,Darning wontgotothezoo.What willyou doDarningS:Iwillvisit mygrandpa in.the countryside.T:Will yousee tigers/lions thereS:No.Iwon，t tigers/lions.T:What willyou seeS:r11see ducks…lots ofpigs.（此环节让学生在情境中反复练习主要句子）

4.课文学习（三听课文）一听找出will与wont二听听音跟读三听听后复述（上一环节的三个情境，学生都已经掌握了课文中出现的主要句型，此环节再通过课文的学习加深巩固主句型的运用，突破难点，让学生知道句型用在什么情况在）

五、布置作业熟读课文

六、板书。