学前教育专业的实习报告 1

学前教育专业的实习报告1学前教育专业的实习报告学前教育专业的实习报告从201*.7月份至201*年Bb月份学校组织的这次实习让我次与幼儿亲密接触这次真枪实弹的练习让我受益匪浅让我逐渐爱上了幼儿教师光荣的职业也尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦

一、实习目的能幼儿园教育与教学工作的特点和所学的工作理论知识培养学生对幼儿教育、教学工作的能力学生对专业的理解与热爱

二、情况

三、

1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容幼儿园的工作性质与过程

2、观察幼儿园的环境布置与建设幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用

3、观摩幼儿教师如何组织教学活动的未来的角色与工作状况

4、观察保育员如何保教工作的保教工作的性Bb、当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求的专业特点与努力的方向

6、写出观察日记、见习报告、的感想和实习专题总结

2、实习的收获

1、本次实习了实习目的圆满、地了实习的任务使学生了幼儿园的工作性质、特点与过程也了未来的去向与专业定位

2、学生能够遵守实习和实习纪律在实习的过程中能够帮助幼儿园做力所能及的事情如拖地、打扫卫生和环境布置等

3、观摩了幼儿园最好的、最超前意识的活动书程教学使学生对幼儿园的教学模式的感性认识

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结都有不同的体会与感想

3、教学工作所在的专业数学教育被分到大班担任班主任教师王老师40左右言谈爽利个非常有经验的优秀老师她在教学上给了我的帮助帮我分析上书的每环节她精益求精甚至每个细节都会给我的意见如何更大程度的激发学生的思维让更容易的老师的意图新的知识等等我从周的星期五开始上书的王老师说这练习书她不打算去听只给个机会你去和学生接触感受对知识的程度为下周一的新老师上书做上书除了传授新知识让学生学得不应一节书得激发对学习的热情和感受学习的快乐的好动爱闹幼儿的天性教育活动要有好的备书教案更的懂得如何控制书堂纪律否则含破喉咙也无济于事能让小朋友在比亚时候安静的听讲也会觉得很有成就感个教育活动时我既兴奋又紧张很累之后的每个教育活动我都备书熟悉教学内容、幼儿年龄特点、精心各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮助幼儿理解记忆让她们能快乐的学习知识当然在教学活动中我也穿插小游戏以让幼儿在玩中学

四、

1、意见与建议实习期间我了的许许多多主要归结为几点1表达能力不强综合概括能力仍欠缺2语速、语调还好语言童化3专业技能不4人际关系的有待Bb与教师的交流显得有些少

2、实习总结的体会与启发本次认识实习了预先的实习目的了实习任务使学生对幼儿园和幼儿感性认识对专业教育的和使学生稳定的专业思想了应作用认识实习学前教育专业不可缺少的实践教学环节组织和实践教学高职教育教学的办学和需要抓好各教学阶段的实习才能高职学前教育专业学生的职业能力才能为高职教育的发展应作用实习让我次置身于社会活动中与不同的人打交道和小朋友搞好关系让她们对你又爱又怕所谓爱让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动怕呢让小朋友听你的要求和你一起活动这次我也了与幼儿相处的方法这一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟收敛了许多在今后的日子里我将会努力的技能这对我将来学习和就业有的启发与帮助姓名刘亚楠学号06Bb7班级

08.实习青岛市李沧区王峰家庭托儿班教师王老师实习201*年10月3号成绩评定本文来自巴巴教科网【】详细出处参考转载请注明出处，谢谢！学前教育专业的实习报告从201*.7月份至201*年5月份通过学校组织的这次实习让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦

一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱

二、基本情况

三、

1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程

2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用

3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况

4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性

5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向

6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结

2、实习的收获

（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位

（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等

3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识

4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想

3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学

四、

1、意见与建议实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点

（1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺

（2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化

（3）专业技能不扎实

（4）人际关系的处理有待提高

（5）与教师的交流显得有些少

2、实习总结的体会与启发本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。