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文本内容:
人教版PEP小学英语三年级下册Unit6How manyparte storytime教学设计
一、教学目标
1.知识目标1学习新短语so many、Good idea、won2理解会说句型Let shave arace、How manyedo youhave
二、能力目标
1.在生活中初步学会运用句型询问数量
2.培养学生良好的听说读演习惯，引导学生积极参与活动，培养合作探究的能力
3.能将所学对话表演出来，并能把所学知识运用到日常生活中，培养学生体验实践的能力
三、情感目标
1.在整节课中创设游戏、竞赛、合作、表演等愉快的教学情境，激发孩子们学习热情
2.培养学生的竞争意识和团结合作的精神，让孩子们体验成功
四、教学重点
3.学会story中的新短语so many、Good idea、won
4.新句型Let shavea race、How many-do youhave并能理解会运用,能表演story
五、教学难点:表演story o
六、教学准备苹果图片、PPT、Zoom和Zip头饰、Zoom和Zip图片等
七、教学过程Step一.Greeting
1.Hi!boys andgirls,nice tomeet you.
2.Sing Englishsong anddance.PPT播放歌曲，引导学生边唱英文歌边表演，激发学生学习兴趣）Step二.Review
1.Look atthe picturesand guessthe idioms.（游戏猜成语，调动学生学习积极性）
2.Look atthe picturesand saythe Englishwords.（看图数字说单词，复习巩固n—20的数字单词，调动学生学习积极性）
3.Say theNumbers quickly.（游戏看单词快读说数字，设有计算题，培养快速计算的技能，调动学生学习积极性）
4.Fill inthe missingletters ofthe word.（游戏复习巩固数学，设有填字母组成单词，调动学生学习积极性）Step三.The importToday,we havetwo newfriends,we welcomethem.Do youknowwhat happenedto themLet sgo andhave alook.（出示zoom和zip的图片，情境引入Story time调动学生兴趣并感知本课故事部分情境）Step四.Ask
1.听录音熟悉故事（带着任务整体感知故事内容）
2.教师领读课文，学生跟读（教学基础知识和基本技能）
3.说一说故事主要写了什么内容？（小组交流展示说一说）
4.解决问题（学生找出不懂或有疑问的词句，师生一起解决问题，理解语言知识，同时讲解重点词语和句子）
5.再听课文（加强读法和内容的理解），自由练读，分角色表演读Step四.Practice
1.想一想，回答问题a.Who wonthe raceWhyb.How manyapples doesZip havec.How manyapples doesZoom have（思考回答问题并总结故事寓意）
2.小测试
3.看汉语说英语
4.连词成句
5.借助板书，复述故事
6.给故事起个名字
7.演一演（模拟表演故事，体验语言和故事情节）Step五.Homework
1.Practice thestory.
2.Share thestory toyour family.
3.Serial story.（续编故事）。
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