小学英语人教（PEP）版三年级起点《B》教案-四年级英语教案

Unit4At the farm课题At thefarm PartB Readand write学科英语适用年级四学时第六学时课型新授教材人教版【学习者分析】本课内容与人们生活联系紧密，但学生缺乏实践的生活经验，只是看到过，但没接触过教学中，以图片教学为主，适时分散重难点【教学目标】、在语境中理解、、的意思，在情境中仿写句子1garden goatover there、在图片的帮助下读懂短文，能够完成读后圈词活动和判断正误，能以正确的语音语调朗读短2文、培养学生多吃蔬菜的好习惯3【教学重点及解决措施】在图片的帮助下读懂短文，能够完成读后圈词练习和判断练习，能以正确的语音语调兰度短文，仿写句子【教学难点及解决措施】采用听音跟读，教师指导的方法，以正确的语音语调朗读短文【教学方法】直观教学法【教具】课件、白板笔、单词卡片【学习环境及学习资源】多媒体教学【教学准备】课文视频、录音、单词卡【教学结构简要流程】

一、Pre-reading

二、In-reading

（一）、General reading

（二）、Detail reading

三、Post reading

四、Production

五、Homework教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图Pre-reading、、为学生创1Greeting withthe1Greeting withthe设一个学students.teacher.习英语的氛围、教师播放歌曲、学生欣赏歌曲，跟视频欣赏歌2“Old2Old着旋律一起唱曲，活跃MacDonald hada farm”MacDonal课堂气d hada氛,创设farm英语氛围、教师出、推断教师所出示的图片动激发学生3Guessing game3不动物的一部分，学生猜动物物、蔬菜、的兴趣，…出示图练习说句型农场提高学生Whats thisIts Thisis问的注意What arethese/those a/an...引导学生说句型力，复习These/Those are...所学单词及句型In-reading

（一）、看视频，回答问题视频让学生整General reading1Read、体感知文1Watch thevideo andand tickanswer:What canyou seeon Ican see...本Mr.MacDonalds farmVegetablesFruits Animals、2check answer.

二、圈出蔬菜名称，请一段、二段分散重难Detail reading1一个学生上台到录白、白板点，先找Vegetables、屏幕上圈笔、图片、一二段的1Listen and circle:listen、说出的单词卡片重点单andcirclethe vegetable2over there意思词，以正words、理解、确的语音2over there3Read、语调朗读3Read一二段1Listen andrepeat.2Read itby yourself.3Ask somestudents toread.、在书上划出动物三段、四段分散重难Animals

1、名称，请一个学生求日、白板点，先找1Listen andunderline:上台到屏幕上划笔、图片、三四段的listen andunderline the、理解单词卡片重点单animal words.2goat,one、看图理解词，以正2goat goat,two goats、、确的语音3Read3Read语调朗读1Listen andrepeat.三四段2Read itby yourself.3Ask somestudents toread.布置完成书上练习，给看完成书上练习，一个幻灯片、白对文章形成整体思到的蔬菜和动物打钩学生上屏幕前完成板笔维Tick orcross找到文中关键词或视频:Read整体阅也短文，由词句，判断对错and tick再看动画，完成四个判断题幻灯片到句，深1There aresome onionson入了解短白板笔thefarm.文2Mr MacDonaldhas tensheepon thefarm.3Goats loveto eatcarrots.4There aresome cowsonthe farm.Post-reading

1、师带读，注意语音语跟读，读错的地方更正幻灯片由段落到调后再读，小组展开比赛整体，提高学生的朗、生齐读，师纠正读错或不2读水平标准的地方、小组读3Production

1、两人小组展开对话出示

1、学生认真看图，根据图片从输入到农场图，利用图片对句型加以巩固输出，了解What are展开、展示对话内容学生的具these\those Arethey..2对话体掌握情、请几组学生上台展示况2在情景中书写句子看农场图，根据句型图片，白板了解学生、师范写笔的书写情1These are...Those

2、生练写，请学生上台展are…写几个句子况，掌握重示点句型的书写、Homework1Draw your farm andintroduce itto yourfriends.、2Write somesentences aboutyourfarm.【教学反思】本课从学习与本节课内容有关的知识着手，采用直观教学法进行教学，通过自己的示范让学生运用已学的知识由单词到句子，由句子到文章，一步一步了解阅读文章的方法，学会如何运用英语解决问题在句型方面，借助一些图片，由说到写，既提高学生操练的兴趣，又把本节课重点句型掌握好。