幼儿园红色文化之二小放牛教案

幼儿园红色文化之二小放牛教案【活动目标】

1、学会图形圆形，知道生活中常见的圆形物品

2、知道圆形的特性和用处

3、喜爱探究和观看，喜爱数学【活动预备】

1、绳子几条；尺子几把等粗制量具

2、有圆心的大的圆形的卡纸

3、圆形的物品的图片

4、幼儿已有方形的阅历【活动过程】

1、教师拿出一张圆圆小熊脸的图片引起小朋友的兴趣“小朋友们,这是什么动物呢？它的脸是什么外形的呢？今日我们来学习一种新的图形好吗？”引入话题，告知孩子什么是圆形

2、教师连续拿出各种圆形图片，例如太阳，例如车轮“孩子们，这些东西都是圆形的”提问孩子们思索这些物品有什么特征，圆形与方形有什么区分，引导孩子得出圆形没有角的结论

3、教师拿出圆形卡纸请孩子们分成几组，用手或者已有的量具或者其他方法测量圆心到圆边的距离是否一样，让孩子知道圆的初步概念

4、在孩子测量完毕后，教师可引导孩子归纳出圆的特征接着教师请孩子们举例生活中的圆形比方地球仪，比方光盘等等

5、在孩子争论完生活中的圆形物品后，教师请孩子思索为什么有些东西肯定要做成圆形的教师可出示车轮、光盘等的图片，引导孩子从圆的容量、没有角的特性等方面思索

6、教师请孩子围成一个圆圈，跳圆圈舞放松一下，完毕活动幼儿园红色文化之二小放牛教案活动设计意图上一阶段，幼儿已用蜡笔进展过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新颖，因此而设计了本次活动活动目标

1、增加幼儿对美工活动的兴趣

2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受颜色美活动预备

1、课前引导幼儿观赏洋娃娃艳丽的衣服，感受其丰富的颜色

2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量活动过程

1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣师“小朋友看教师手里拿着什么？”“这是娃娃的衣服，它美丽吗？”“假如我在这件衣服上添点小花会不会更美丽呢？”“教师今日请来了小弹珠帮助，请小朋友看看教师是怎样让衣服变得美丽的”

2、教师示范讲解滚画的方法与要求1引导幼儿观看作画材料，向他们介绍其名称2教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里左右倾斜托盘，观看玻璃弹球会怎样3教师用棉签给弹球涂上颜色，问“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿观赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案4教师边示范边讲解先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色连续滚

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导1要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面2提示幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色3要求幼儿用完弹球后要放回原处4鼓舞幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种颜色的美5帮忙操作力量较弱的幼儿一起制作

4、展现幼儿作品，观赏评价1教师出示用不同颜色滚出的衣服，让幼儿观赏、感受颜色搭配、深浅变化给人带来的视觉美2表扬积极作画，态度仔细的小朋友幼儿园红色文化之二小放牛教案活动目标

1.学习朗读儿歌，并尝试替换关怀妈妈的方法创编儿歌

2.大胆地运用清晰、完整的语言叙述妈妈的好

3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关怀妈妈的情感

4.体验唱歌活动带来的愉悦

5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲活动预备与儿歌相关的图片宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片活动过程、谈话我的好妈妈

1.教师你们喜爱妈妈吗？为什么？

2.教师妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应当怎样爱妈妈呢？

二、理解儿歌内容，学习朗读

1.教师有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？

2.倾听教师完整地朗读儿歌

3.围绕儿歌内容进展沟通，理解儿歌

4.在图片的提示下学习朗读儿歌

5.去除图片，边表演动作边进展朗读

三、创编儿歌教师除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧!。