第1课时-准备课数一数

《准备课一一数一数》导学案学习目标、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识1生活中的事物，是学习数学常用的方法、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的2个数，初步培养有条理观察的习惯、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习3重点让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数难点帮助学生解决认知过程中的困难导学流程

一、导入上学了，你已经是小学生了从现在开始，你要学习很多的数学知识你会数数吗？认识积木的形状吗？会看钟表吗？……这些都是你要学习的数学打开这本书，你就会看到许多有趣的游戏和活动,那可是一个神奇的数学天地噢！只要你爱动脑筋，多和老师、同学一起讨论，就会发现数学是多么的生动有趣！当你感到自己的本领一天一天地增长，该是多么愉快呀！今天我们就来学习第一课数一数（板书课题）

（一）、出示彩图，教学数数课件出示情境图1师在这个美丽的校园里，你看到些什么？你能数出它们的个数吗？（）1小组学习先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说（）汇报学习情况指名让学生说一说教师在学生随意说的基础上，2引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数然后让同桌再互相说、用圆点表示物体的个数（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应2的思想）

（一）、实物操作，感受数字分人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他个小朋友用43圆点摆出表示的数（二卜拓展运用讲述小朋友，已经学会了数一数，即的物体的个数你能用1—101-10这个数字中的其中一个数来说句话吗在小组内说说10如我有个手指，我们小组有人，等等104

二、导疑导疏、游戏火车钻山洞1游戏方法我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如、、123,如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过、数水果，摘水果2讲述秋天来了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等去数数吧，再把数出的结果告诉小朋友，说说你是怎么数的说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧！

三、导评我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心吗在这节课里，你学到了哪些本领你是怎么想的？帮助学生建立学好数学的信心

四、作业布置带着任务去观察，数一数各种东西的数量。