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高二历史导学案《知识点专练》选择性必修m第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
(一)名词解释——印欧人指的是说“印欧语”的人,包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语,便取欧洲和印度两词,构成“印欧语”一词印欧人在体型上属于欧罗巴人种,主要以畜牧业为主【知识点专练工约自公元前3500年起,繁衍壮大的印欧人开始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙他们总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人这说明当时印欧人()A.主要靠游牧捕猎为生B.仍过着原始群居生活C.代表了世界先进文明D.掌握了农业生产技术
(二)印欧人的文明成果印欧人驯养高大壮硕的马匹经常迁徙制造了轮式车—-马拉战车【知识点专练工下图是赫梯人的铁质车轴战车,使用铁质车轴之后,车斗的负重能力上升,能乘三人一人开车,一人射箭,一人拿长矛捅刺,换句话说,它赋予了战车近战的能力由此不能得出的信息是()A.赫梯人扩大了铁的用途B.赫梯人的战斗力提高C.赫梯人的冶炼技术得以改进D.赫梯人在作战时能轻松获胜
(三)【课堂探究】印欧人早期迁徙的原因
1.游牧的生活习性2,食物匮乏且不固定
3.对马的驯化和利用
4.喜好劫掠、不耐耕作之苦
5.临近文明的富庶
(四)迁徙概况
1.时间从公元前2千纪初起
2.迁入区域陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区
3.特点长期性,延续数百年甚至上千年【知识点专练工下面为印欧人早期迁移路线图(公元前3000〜公元前1000年)据此可知,印欧人的迁移()A.经历了一个长期的过程B.导致了古代文明的覆灭C.以马车为主要交通工具D.以传播游牧文化为目的
4.方式他们凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影口向
(五)印欧人的迁徙对早期区域文化的影响
1.在不同地区产生了新的人群如赫梯人、波斯人、希腊人等【知识点专练工印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是()A.进入小亚细亚的发展成为赫梯人B.进入伊朗高原的发展成为亚述人C.进入巴尔干半岛的发展成为希腊人D.进入印度河流域的发展成为雅利安人
2.改变了传统的作战方式,出现了马拉战车
3.提高了生产力,冶铁技术传播开来
4.促进了新的文化区域的形成【知识点专练工在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族交融的过程中,推动了亚欧大陆几个主要文化区域的形成下列文化区域的形成与印欧人大迁徙有关的是()
①古代印度文化
②古代西亚文化
③古代希腊罗马文化
④古代朝鲜文化
①②③②③④①③④①②④A.B.C.D.
5.促进了一些古代帝国的形成【知识点专练】.在印欧人的早期迁徙平息下来之后,按其迁徙的路线和大致时间判断,形成的帝国不包括()A.亚述帝国B.赫梯帝国C.波斯帝国D.阿拉伯帝国
(六)具体国家
1.赫梯帝国公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争,公元前1285年,赫梯人与埃及着名法老拉美西斯二世爆发了卡迭石战役赫梯王国成为当时世界强国之一公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落
(1)时间【知识由专练工赫梯人形成的时间是()A.公元前3000年左右B.不含早于公元前2千纪前期C.公元前2000年前D.印欧人进入小亚细亚之前
(2)地点【知识点专练工“美索不达米亚历史,在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史此观点强调了()A.人类文明的冲突B.古代战争的目的C.地理环境的影响D.历史形成的残酷【知识点专练工公元前2千纪中后期,赫梯人建立了一个强大国家利用强力的战车和先进的冶铁技术,他们很快建立了地区霸权,并与当时周边多个文明发生冲突其建立霸权的“地区”是()A.西亚B.南欧C.西北欧D.南亚
(3)成果【知识点专练工《赫梯法典》有关于马的规定“第六十一条假如任何人获得良种的马而消除它的烙印,它的主人发现了它,则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保”这最能说明()A.赫梯人喜欢马B.赫梯人保护马匹的方法特殊C.马对游牧民族的迁徙极其重要D.马的主人对马的管理方法失当
(4)争霸【知识点专练工如图为埃及雕刻中的赫梯战车和士兵其可以佐证()A.赫梯是一个习惯于征战的民族B.马拉战车是当时最先进的作战方式C.赫梯人与古埃及人在西亚的争霸D.赫梯人击败埃及控制了尼罗河流域
(5)衰落【知识点专练工公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮,现代学者称这些移民为“海上民族对这一民族的说法不正确的是()A.他们的构成相当复杂B.他们被赫梯人雇佣充当雇佣兵C.他们建立了统一的国家D.他们的冲击是造成赫梯帝国瓦解的重要原因【知识点专练工从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象出现这种现象的一个重要原因是()A.海上民族的崛起B.印欧人的大迁徙C.赫梯王国的征讨D.阿拉伯人的西征2,亚述帝国公元前10—7世纪,两河流域的亚述进入铁器时代
3.希腊城邦公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就希腊文明成为西方文明的一个重要源头【知识点专练工公元前1800年左右,第一个古印欧人部落来到了希腊爱琴海沿岸的亚该亚,希腊的青铜时代就此开启大约在公元前1600年,另一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼,此后的500年里,这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明随着希腊人一起出现的有()A.法典和文学B.神话和史诗C.宗教和法典D.历法和佛塔【知识点专练工从公元前8世纪初开始的200多年间,由于人口增多,希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域对希腊殖民解读准确的是()A.源于农耕文明的优势与扩张潜能B.与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致C.是古代文明扩展的主要途径之一D.是亚历山大帝国推广希腊文化的延续
4.波斯帝国公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流【知识点专练工公元前6世纪,某一人种崛起于伊朗高原,征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊该人种是()A.赫梯人B.希腊人C.波斯人D.雅利安人
5.印度雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响【知识点专练工印欧人的早期迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成下列与之有关的是A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古代商周文明
(1)外来人种【知识点专练工古代印度是世界历史上四大文明古国之一,古代征服当地土着居民并把他们变为奴隶的中亚入侵者是()A.苏美尔人B.日耳曼人C.蒙古人D.雅利安人【知识点专练工有学者认为,印度的古典文明是从早期吠陀文明发展而来的,而吠陀文明的创造者是在公元前1500年左右来到南亚次大陆的()A.西哥特人B.波斯人C.赫梯人D.雅利安人
(2)文化【知识点专练工讲梵语的早期雅利安人东进至印度河流域和恒河流域的历史被称为吠陀时代,而吠陀是通过记忆和口耳相传的这说明早期雅利安人()A.未形成自己的书写文字B.征服印度的历史不可信C.东进旨在掠夺农耕土地D.进行的迁徙是无计划的【知识点专练工公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代,古代印度社会的重要符号是()A.种姓制度与佛教B.儒家思想与道教C.《荷马史诗》与基督教D.法老与金字塔
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
(一)公元前2世纪-公元2世纪的民族大迁徙
1.背景中国的汉朝和西方的罗马都进入强盛时期,但在亚欧大陆偏北的地区,仍生活着众多游牧部落【知识点专练工公元前后,有两大强国分别兴起于亚欧大陆的东西两端,这两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流这两大强国是()A.秦朝和波斯帝国B.秦朝和古埃及C.汉朝和罗马帝国D.汉朝和古希腊
2.概况
(1)中国北方亚欧大陆偏北的地区,生活着众多游牧部落在中国北方,匈奴势力强大,不断扩张大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部
①匈奴【知识点专练工约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下在西方,这一迁徙浪潮所产生的影响是()A.成为西罗马帝国灭亡的根本原因B.促成了日耳曼诸国的建立C.加快了封建制度瓦解的进程D.使赫梯人掌握了马拉战车技术
②贵霜帝国【知识点专练工公元前后,由于匈奴势力的扩张,大月氏人被迫西迁中亚,建立的政权是()A.赫梯帝国B.亚述帝国C.贵霜帝国D.罗马帝国【知识点专练工公元前138年,张骞奉汉武帝令,西行出使西域,其主要目的是联合某民族合击匈奴人这里的“某民族”最有可能是()A.印欧人B.日耳曼人C.凯尔特人D.大月氏人【知识点专练工贵霜帝国的建立,为佛教的东传创造了有利条件2012年10月,位于古丝绸之路东道北段的宁夏回族自治区西吉县出土了17枚铜币,经鉴定为贵霜帝国的钱币这表明贵霜帝国的建立()A.促进了南亚与中国之间的经济文化交往B.沟通了中亚与欧洲之间的商贸联系C.成为中西方文化交流的中枢地带D.保存和继承了古希腊、罗马的文化遗产
(2)欧洲日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁【知识点专练工塔西佗在《日耳曼尼亚志》中写道日耳曼人中,没有一个部落是居住在城郭内的,就是个别的住宅也不容许彼此毗连他们零星散落地逐水泉、草地或树林而居这说明当时的日耳曼人()A.已进入文明时代B.以采集渔猎为生C.尚处于游牧时代D.具有封闭保守性
(二)公元3—6世纪亚欧游牧部落新一轮大迁徙及影响【知识点专练工美国人类学家博厄斯曾说“一个社会集团,其文化的进步性往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验一个社会集团所有的种种发现可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多”下列最能体现这一观点的史实是()A.约公元前1300年赫梯人改进冶铁技术B.3—6世纪形成高潮的欧亚大陆民族大迁徙C.19世纪英国殖民者开始在澳大利亚建牧场D.宋元时期棉花从陆、海两渠道传入内地
1.中国匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融同时,部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发【知识点专练工魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁据《晋书•文帝纪》记载,当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多材料反映魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是()A.由北向南迁徙B.迁徙涉及阶层广和规模大C.加速南方开发D.政府组织和被动迁徙并存【知识点专练工下图是西晋时期的人口迁移图由此可推知,当时人口迁移()A.促进了北方社会稳定B.有利于江南经济的开发C.使民族矛盾趋于缓和D.巩固了西晋的中央集权【知识点专练工对如图所示的两幅魏晋壁画解读合理的是()北方内迁少数民族耕耙图北部边境汉人放牧图A.经济重心南移B.农业生产恢复C.社会分工扩大D.民族交融加强【知识点专练工据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代这种现象说明()A.汉族人已全部被赶出中原B.西晋对内迁各族实行了仁政C.内迁民族全部被汉族同化D.民族交融的趋势进一步加强2,欧洲日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家476年,日耳曼雇佣军首领废除了西罗马皇帝罗慕路斯奥古斯都,西罗马帝国灭亡【知识点专练工汪达尔人是日耳曼人的一支429年,汪达尔军政领袖盖萨里克审时度势,率8万汪达尔人和阿兰人前往北非,于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国迦太基的陷落对西罗马的打击最为严重,切断了它在非洲的财政来源由此可以推知()A.汪达尔人的迁徙标志着西罗马帝国的灭亡B.汪达尔人的迁徙削弱了西罗马帝国的力量C.汪达尔人的迁徙使罗马古文物遭严重破坏D.汪达尔人的迁徙体现出其对外扩张的本性【知识点专练工376年,黑海北岸的西哥特人,抵挡不住匈奴人的进攻,经罗马帝国皇帝允许,渡多瑙河进入帝国,是为日耳曼人大迁徙的开始日耳曼人大迁徙()A.加速了西罗马奴隶制帝国的灭亡B.促进日耳曼人封建制度的瓦解C.促进了罗马生产力的发展D.是历史上的严重灾难【知识点专练工公元378年,罗马军队在君士坦丁堡附近的阿德里亚堡被打败,罗马皇帝也被打死,罗马帝国受到沉重打击此时打败罗马军队的是()A.西哥特人B.大月氏人C.匈奴人D.阿拉伯人【知识点专练工有学者认为,西罗马帝国的灭亡是“野蛮和宗教的胜利”的结果下列选项中符合“野蛮”一词的是()A.匈奴人的入侵B.雅利安人的入侵C.土耳其人的入侵D.日耳曼人的入侵
3.西亚7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国【知识点专练工为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野而抛弃荒凉沙漠的困苦生活,阿拉伯人勇往直前当时的一个阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方”由此可见,驱动阿拉伯帝国向外扩张的原因主要是()A.解决粮食问题B.经济利益驱使C.传播伊斯兰教D.商业活动需要【知识点专练工通过对外扩张战争,阿拉伯加速了其社会的封建化进程对其扩张形势的叙述正确的是()A.公元前7世纪阿拉伯人开始扩张B.扩张战争中失去西亚地区C.8世纪中期建立起地跨三洲的大帝国D.迫使大月氏人西迁【知识点专练年代尺是展现历史时空观念的方式之一观察下面年代尺,方框内应填写的是()春秋争霸战国七雄东汉隋唐明_J_______I______I__________I_______U前5世纪前4世纪2世纪6世纪8世纪15世纪波斯亚历山罗马,~,奥斯曼土帝国大帝国帝国1~1耳其帝国C.拜占庭帝国D.法兰克王国A.阿拉伯帝国B.西哥特王国【知识点专练】.阿拉伯人通过扩张,到8世纪中期建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国关于阿拉伯帝国的叙述,正确的是()A.阿拉伯人崛起于叙利亚和北非一带B.通过严格的种姓制度加强中央集权C.宗教部门是国家机构的最重要部分D.在东西方的交流中扮演了重要角色
(三)亚欧游牧部落大迁徙的影响
1.改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起例如大月氏西迁建立贵霜帝国,日耳曼人灭掉西罗马帝国,建立起一系列国家【知识点专练工学者一致认为西罗马帝国的衰亡,是“野蛮与宗教胜利”的结果这里的“野蛮与宗教”分别是指()A.匈奴人的西侵与伊斯兰教的崛起B.蛮人的南侵与基督教成为国教C.土耳其人西侵与伊斯兰教的扩张D.日耳曼人的入侵与基督教的兴起
2.各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化例如融合东西方文化的阿拉伯文化;中古西欧,融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学;拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产【知识点专练工有学者认为《一千零一夜》是在古代波斯《一千个故事》的基础上;吸取了埃及、伊拉克和印度等国的民间故事,经过几百年的修改补充而最后编定这反映了()A.文学作品的影响大B.阿拉伯人的创造性C.亚非文化的融合D.精神生活丰富多彩【知识点专练工阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者“,对世界文化的传播与交流作出过重大的贡献下列史实不能说明这一结论的是()A.指南针经阿拉伯人传入欧洲B.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲C.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲D.改造印度人创制的从1到9十个数字计数法并传入欧洲【知识点专练工花剌子密是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“(F在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法这套数码也凭借其着作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展对此理解正确的是()A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化【知识点专练工一幅图画描述人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰则是神学这种概念最可能出现在()A.前5世纪希腊B.3世纪罗马C.13世纪西欧D.19世纪英国
3.各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展游牧世界对农耕世界造成一定冲击的同时,也有利于两个世界的交流,特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化例如南北朝到隋唐中国文化新气象【知识点专练工英国着名历史学家汤因比的最后一部着作《人类与大地母亲》的部分目录如下第10章世界的地平线(约公元前2500—前2000年)第11章旧大陆文明中心(约公元前2140—前1730年)第12章马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造第13章区域文明之间的相互关系(约公元前1730—前1250年)第14章旧大陆的民族大迁徙(约公元前1250—前950年)”可以推断此书的基本特点是()A.断代史整体史观B.编年史社会史观C.编年史文明史观D.国别史生态史观【知识点专练工游牧世界对农耕世界的冲击,为世界历史的发展带来了具有积极意义的影响首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学习自己所缺少的某些技术这句话可用来佐证()A.北宋王安石变法B.罗马帝国的建立C.希腊城邦的扩张D.贵霜帝国的统一【知识点专练工古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产,并把基督教传到东欧;阿拉伯文化以伊斯兰教为底色,融合了希腊罗马和西亚传统文化这说明()A.亚欧游牧民族大迁徙摧毁了原住民的文化B.各区域文化在碰撞、交流和融汇中发展C.亚欧游牧民族文化与迁入地文化不相容D.亚欧游牧民族文化比阿拉伯文化优越【知识点专练工在3—6世名已亚欧游牧民族大迁徙中,能够基本保持自己文化传统的地区是()A.拜占庭帝国B.中国和印度C.阿拉伯帝国D.西罗马帝国【知识点专练工在亚欧游牧民族大迁徙的过程中,中国文化()A.日益走向衰亡B.汲取了新的营养C.被其他民族文化所同化D.在世界文化中独领风骚【知识点专练工中国古代历史上,异域文化主要通过两个方向传入中国(如下示意图)其中,两汉时期通过方向
①传入中国的异域文化是()A.佛教文化B.基督教文化C.道教文化D.伊斯兰文化【知识点专练工鸵鸟原产于西亚地区,《旧唐书》记载吐火罗(今阿富汗)使者上贡鸵鸟,高宗特别喜受高宗死后,皇后武则天命人雕刻了石雕(见如图),放置于高宗乾陵的神道(供参拜场所前的道路)入口据此可确证,当时()A.丝绸之路推动了雕刻艺术西化B.异域生物开阔了唐人的眼界C.朝贡贸易改变了唐代物种结构D.皇权强化需要依靠神权维系【知识点专练工莫高窟盛唐第217窟壁画中的人物,身穿驳领窄袖袍服,脚穿乌靴蟆头是唐朝典型的冠式,而驳领窄袖袍是胡服的特征形成于唐朝的大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲,含有胡旋舞等中亚元素以上现象反映出唐朝文化的特征是()A.开放包容B.影响深远C.领先世界D.固守传统。
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