第二单元-回顾拓展二2

回顾拓展二•［目标预设］

1.通过学习名言和诗句，体会人生的哲理

2.使学生懂得少年应该立志、好学、惜时、求索等道理

3.有感情地了朗读［学习重点］通过朗读积累，体会人生的哲理使学生懂得少年应该立志、好学、惜时、求索等道理［媒体运用］

1.硬件媒体计算机投影仪

2.软件媒体文字画面［教学时间］20分钟［教学过程预设］

一、谈话导入

1.激发兴趣在历史发展的长河中，人类在征服自然界的同时也通过对现实生活的思考，以最简洁、最凝练的语言来表达自己的种种思想有的劝人勤勉学习，有的叫人奋发向上……这些语言是人类经验和智慧的高度浓缩，是人类文化的瑰宝蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉

2.揭示课题今天这节课，我们就一起走进回顾拓展二，看看这一组课文的日积月累给我们带来了哪些句子

二、布置任务

1.布置学习任务1自由朗读句子，读通顺、流畅2用自己的话说说这几句名言和诗句分别是什么意思

2.学生自学

三、检查自学

1.检查朗读，纠正字音1指名读，教师指导2教师范读

（3）齐读

四、理解句子

2.出示要求选择自己喜欢的句子，用自己的话说说你的理解

3.学生自学

4.联系实际，畅谈理解，教师适当的进行评价

五、尝试背诵

1.自由背诵，比一比，看谁在最短的时间里背的句子最多

2.指名背诵

3.全班背诵

4.配乐诵读

六、拓展延伸

1.出示课外收集的励志名言

2.自由朗读

3.积累背诵［课后练习］

1.抄写并背诵日积月累

2.收集更多蕴含人生哲理的句子，读一读背一背，并运用到自己的生活中去［板书设计］回顾•拓展二日积月累立志好学惜时求索。