2022年通风与空调实习实训工作总结

年通风与空调实习实训工作总结2022近几年随着高职教育改革的推进，我院各系部逐步认识到要把工学结合顶岗实习作为教育的重心顶岗实习之所以重要，是因为在整个过程中要经历由学生到企业员工身份的转变过程，学生要面对诸多变化，涉及到思维方式生活方式以及个人价值观与企业文化融合的复杂过程等，对学生而言有一定的困难而对于系部而言则涉及到要考虑如何进行相应的科学管理与跟踪教育，保证学生的校外安全保证顶岗实习的质量与效果等，以便最终达到对高职人才培养目标的要求一年一月一一一年一月—日，我系工商管理教研室市场营销教研室开展了为期半个多月的学生顶岗实习实训实习实训的地点是—欧亚卖场，实习学生人数共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市场营销教研室的学生占绝大部分，还涉及到十多名外专业以及外系学生此次顶岗实习期间恰逢欧亚卖场十一店庆，因此学生的日常工作主要是在卖场营业店面中设置的各奖品发放点，负责奖品的储运发放核对等，直接面对和接触的是广大顾客整个实习实训期间学生的工作量比较大，责任也比较重我作为本次实习实训的指导教师之一，在整个实习过程中我尽量深入到学生中间，对学生进行跟踪管理，但还是出现了疏忽，造成了一定的后果以下我主要通过此次实习实训我所看到的问题以及所经历的波折总结经验教训，并提出个人的一点见解一本次实习实训过程中存在的主要问题—对学生顶岗实习的前期教育和管理的重视程度不够由于欧亚卖场这个实习实训基地我们已经连续几年合作，学生顶岗实习期间的工作内容也是比较熟悉的，所以尽管在往届学生的实习过程中出现过一些问题，但是都没有引起我们足够的重视，因此错过了将问题消灭在萌芽状态的最好时机顶岗实习跟踪教育和管理制度不健全在整个实习实训过程中我们2四个指导教师平均分配，轮流到卖场进行跟踪管理我能够保证在轮到自己指导时深入到卖场中，深入到各实习点但在跟踪管理过程中没有依据一定的标准和原则等来规范学生的行为，因此跟踪管理显得随意性盲目性较大在与学生的接触交谈过程中也没有应有的警惕性，总的来说缺少应有的原则性和制度性忽视对学生思想政治方面的教育和引导不光是在实习实训过程中，在日常的教育教学过程中我也意识到自己有这方面的不足总是觉得自己作为专业教师主要职责是给学生传授专业理论和知识，其实不然，无论是辅导员也好专业教师也好我们都有职责给学生正面的引导和教育，尤其我们的学生正处于青春期，世界观价值观形成的关键时期，也许我们适时的一句话一次交流能够引导他们建立正确的观念二对我系学生顶岗实习实训的建议首先，应建立健全我系学生顶岗实习实训制度为了保证顶岗实习正常有序的开展，就必须要规范顶岗实习的—管理流程，从—管理和实施流程上，确保严格规范，这样也可以培养学生养成遵守规程与严谨有序的良好的职业习惯有了良好的规章制度可以使指导教师跟踪管理过程中有章可循，同时也可以让系领导更好的考核教师在整个过程中是否尽职尽责其次，加强与企业的沟通由于每个企业的实际情况是不一样的岗位的工作内容以及对学生的要求都是不一样的因此，我觉得上述的拟建立的实习实训规章制度也不是万能的，它只能是作为一个基本标准和原则，要与实际情况相结合在实训的前期工作中我们应先于企业加强沟通，弄清楚工作岗位的内容特点企业的实际要求等来严格制定各项要求，从而把学生可能会犯的错误概率降到最低同时也能根据企业提出的意见及时进行调整，从而保证了实习实训的效果以上是我对本次实习实训工作的总结年通风二队岗位练兵阶段总结2022为全面提升全队职工队伍的整体素质，促进职工队伍向知识型、技能型转变，推动全矿转型创新发展，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、技能高超的职工队伍从—月份开始，在全队开展了全员岗位练兵活动，现对阶段性工作总结如下

一、广泛宣传发动，营造活动氛围充分利用班前班后会学习时间，进行了宣传发动，积极营造活动氛围，将此次全员岗位练兵活动的目的意义宣传到每一位职工同时，结合本区队各阶段工作安排和工种情况，认真制定了活动方案和考核细则，做好了全员岗位练兵活动的前期准备工作，树立了“学习工作化、工作学习化”新理念，营造了浓厚的活动氛围

二、高度重视，成立了岗位练兵领导小组由队长陈丰敬、支部书记田长洪任组长，其他区队班子成员和班组长为组员，每位成员都有具体分工，促进了活动的有效开展

三、全员岗位练兵开展情况、—月—日，召开班子会，制定全员岗位练兵活动方案

1、—月—日—日，宣传发动阶段利用班前会、班后会三班传达2〜学习矿开展全员“岗位练兵、技术比武技能竞赛”活动实施方案、集团公司—开展全员“岗位练兵、技术比武、技能竞赛”活动实施意见大力宣传开展“岗位练兵、技术比武、技能竞赛”活动的重要性和必要性、—月—日，区队按照工种、人员排定全员岗位练兵花名册

3、—月日—-日，区队分工种制定全员岗位练兵评分标准

5、—月—日-―日，区队分工种编制岗位描述模板

4、—月—日——日，—职工学习应知应会知识

6、月—日-日，区队分工种进行全员岗位练兵理论考试

7、—月—日——日，—职工进行岗位描述历练

8、—月—日——日，分工种进行岗位描述比赛

9、—月―日日，―职工进行技能操作历练，提高实际操10作水平“、一月一日—-日，分工种进行实际操作技能比赛、—月—日，对各班组工种比赛按照每个工种总分为—分的12标准进行岗位练兵汇总，其中理论考试占—分、“一岗双述”占分，实际操作占—分，按照三项得分之和确定各工种名次

三、班组比武情况、—月—日—日各工种班组人员内部强化练习1〜、—月—日—日瓦斯检查工三个班组的前两名进行了班组比武2〜（通风二队只有瓦斯检查工是三班制，其他工种全是单班制，故班组比武只在三个瓦斯班组进行）

四、全员岗位练兵各工种比赛前三名人员情况、瓦斯检查工（三班制）1第一名于世平、班组比武综合成绩—分；第二名吴殿军、班组比武综合成绩—分；第三名程建民、班组比武综合成绩—分；、安全仪器监测工（单班制）2第一名尉俊良、本工种比武综合成绩—分；第二名贾光华、本工种比武综合成绩—分；第三名苗成队、本工种比武综合成绩分；、通风密闭工（单班制）3第一名叶光金、本工种比武综合成绩—分；第二名郭京会、本工种比武综合成绩—分；第三名孙建强、本工种比武综合成绩分；、矿井测风工（单班制）4第一名程作宝、本工种比武综合成绩—分；第二名谭军、本工种比武综合成绩—分；第三名周晓川、本工种比武综合成绩―分；、矿井测尘工（单班制）5第一名刘广月、本工种比武综合成绩—分；第二名尹肇俭、本工种比武综合成绩—分；、矿井防尘工（单班制）6第一名王同海、本工种比武综合成绩—分；第二名黄保军、本工种比武综合成绩—分；第三名冯建、本工种比武综合成绩—

五、存在的问题及今后工作的打算这次全员岗位练兵活动，虽然取得了较好的效果，达到了以练促学的目的，但也发现个别问题值得我们认真地思考一是仍有部分职工对理论知识学习认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习都一样的消极思想二是个别职工的操作技能不过硬，平时工作表现的还可以，但在岗位练兵竞赛中，经受不住考核，暴露出了实际操作不够熟练的问题三是个别职工的实际操作能力低于理论考试水平，缺少实际操作方面的锻炼四是部分职工受文化程度的影响，岗位描述语言表达能力差，出现会干不会说的现象通过前段全员岗位练兵活动，我们在充分认识上述问题的基础上，认真弥补不足，查缺补漏，制定针对性的措施，不断加强对职工的业务知识学习，特别是在岗位描述上下大力气，切实达到让职工会干又会说，逐步提高全队职工的综合素质，从而为今后的技术比武和技能竞赛打好基础。