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专项素养综合全练
（四）跨学科专题.【跨学科历史】（山西中考改编）李华同学运用时间轴的方式梳12023理了某一时期的重大史事据此判断他学习的主题是（）第杜鲁门主义、北约欧共体日本成为资本主二马歇尔计划成立成立义第二经济大国苏次联世解界体大战华约赫鲁晓夫戈尔巴乔夫改成立革失败开始改革埃及成立共和国非洲独立年纳米比亚独立以美苏对峙为标志的两极格局下的世界A.亚非拉国家的新发展B.经济全球化的趋势C.战后资本主义新变化D..【跨学科语文】（江苏沐阳期末）“一带一路”倡议提出以来，22023截至年月日，中国已同多个国家和多个国际组织签2021102610030署了份共建“一带一路”合作文件，建立了多个双边合作机制20690“一带一路”不仅联通亚太和欧洲经济圈，还穿越非洲、环连亚欧，成为世界上跨度最长、最具潜力的合作带以下能正确反映我国提出“一带一路”倡议、构建国际合作平台初衷的古文佳句是（）
①己所不欲，勿施于人
②守望相助，康庄大道
③聚沙成塔，积水成渊
④兼听则明，偏信则暗
①②①④A.B.
②③③④C.D..【跨学科历史】（河北中考改编悯读材料，完成下列要求32023日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动【资源共享】有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享材料一这个国际组织自年月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近19485次维持和平行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路斯、埃及、黎40巴嫩的活动年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨、索马里、纳米比亚90进行了更为困难的维和行动——摘编自徐天新梁志明《世界通史（当代卷）》材料二经过多年谈判，这个国际组织于年月日正式成立，一年后取199511代了年成立的关贸总协定它使贸易和投资日趋规范化、机制化，1947极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从年的亿美元199034380扩大到年的亿美元199852250——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册）【思维共鸣】同学们研讨后发现:以上两个组织分别是联合国、世界贸易组织这两个组织采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后一些全球性问题⑴结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织以上做法共同体现的历史潮流⑵请你简要谈谈参加主题研学活动的意义答案全解全析本题综合考查变化中的世界格局时间轴开始于第二次世界大战，
1.A结束于苏联解体，结合所学可知，二战后美苏争霸形成了两极格局，1991年苏联解体，两极格局随着结束因此，题干反映的是以美苏对峙为标志的两极格局下的世界，项正确；时间轴重在强调美苏冷战，排除A B项；题干未涉及经济全球化，排除项；战后资本主义新变化仅仅是时C间轴的一部分，排除项故选项D A本题主要考查我们共同的世界、世界舞台上的中国
①的意思是自
2.C己不愿意的，不要施加给别人，与题意无关，故
①不选；
④的意思是听取多方面的意见才能明辨是非，只听信一方面的话就会糊涂,分不清是非，故
④不符合题意；
②③均符合题意因此该题选C经济全球化，世界多极化，和平与发展的时代主题，和平、发展、合
3.1作、共赢的时代潮流，等有利于自己增强问题意识，培养研究能力，做到知行合一；有利2于锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升素质；等等解析本题是一道跨学科试题第问，由年的亿美元扩大1“199034380到年的亿美元”可看出经济全球化这一趋势；由199852250次维持和平行动”可看出当今时代的主题、时代潮流；等等第“402问，参加主题研学活动的意义可从培养研究能力、提升素质等角度来回答。
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