2022年高一班主任工作年终总结

年优秀高一班主任工作年终总结2022身为一名老师，时时刻刻保持着精神十足的能量，教好学生是最重要的身为一名班主任，不仅仅要时时刻刻教好学生，精神十足，还要努力的和学生保持好关系，照顾他们的生活，让他们把精力放到学习上去，而尽量不要去心思放到别的上去在担任高——班班主任的这一年来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件十分繁琐，但又是很重要的工作下面就来谈一谈我在这一年的班主任工作的总结

一、班级特色化管理.借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制学生在此机1制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯同时在制定的过程中借鉴了学生的意见，使学生由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加容易被学生所接受.为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成情况汇2总表与作业统计表本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况从根本上起到了督促学生完成作业的积极性

二、班级德育方面.自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会为了培养学生刻苦1努力学习的精神，我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会，提出了一下目标

①改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率

②在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步

③发扬合作精神，共同促进在这个—里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友学生的心理建设打下了基础在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学谈话，帮助学

2.生解决各种问题；与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结并及时的解决在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的积极向上.为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学建立了个人成3长档案将每一位学生的好人好事以及违纪情况记录在案，在家长会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对学生的在校情况有所了解，同时也起到了激励与警示的作用成长档案的建立在一定程度上对学生的发展起到了促进的作用

三、班级建设方面.为了加强对学生早操和课间操的管理，我采取了点名制与组长制相结1合的方法在队伍的每一排中选出排长，由排长每天上报本排的出勤情况并上报给体育班长，由体育班长进行总结查点，现在的出勤率有了明显的提高.我在开学以来进行了两次班级的改选通过学生的自我推荐以及学生2的公开选举，本着公平公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担任班级职务新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出其中的问题并及时解决，将最终的结果或意见上报给班主任，由班主任做出总结指导在学生干部管理的同时建立了意见箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增加了班级管理的透明度.在班级量化成绩方面采取了谁丢分，谁负责的管理机制比如某位学3生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止在这样的管理模式下，学生不会轻易的丢分，即使丢分也会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环

四、班级学习管理在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同学的名字

4.写在纸上，从中选取了前五名举行了主题班会，将同学们的经验直接传授给同学自己，以实际的例子对同学进行了学法指导和鼓励，对学生将来的学习起到了很好的促进作用.在班级的座次问题上，我采取了与成绩相挂钩的方法在班级中选取

5、—排作为班级的冠军排，由每次班级考试成绩的前一名同学进行选择3在此机制的带动下，学生都向往着能够自己选择自己想学习的地方，促进了学生的学习积极性，为学生找到了学习的动力，效果良好年优秀高三教师的个人总结2022高中教师工作总结高三教师个人总结下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况

一、教学工作方面上半年，我担任高三年级两个文科班的课能做到认真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进行备考复习在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间在最后的考前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难两个文科班的高考平均成绩为—分，在—市排列为名对这个成绩，我还是比较满意的但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是,有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案下半年，我担任了高一年级两个班的课由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度,选择恰当的教学方式方法；备学生，了解学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；第二，我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平时养成认真踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，马上开始上“课外阅读课”，丰富学生的知识，提高学生迁移知识的能力半年来的教学效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺利开展

二、学校日常学习、工作、活动方面一般情况下，一年来，我能积极参加学校—的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等对教研组的各项活动也能按时参加通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系我认识到教学改革势在必行，认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽,从容自然地做一个附中教师这一年中，也有特殊情况上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大其一，我在上半年，因要照顾病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参加；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理

三、业务学习方面一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等因为专业的特点，当然也是因为个人爱好,我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了非常幸运，下半年我参加了校长带队的一个赴—参观学习的团队，到华师大二附中、—七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，受到多方面的启发另外，上半年，我参加了学校—教师电脑培训学习，使自己使用电脑的能力有了提高下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了一定的促进作用我已经离开大学近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了我将在今后的工作实践中，努力学习业务知识，当然，也希望学校领导能给我提供继续学习的好机会。