中小学作文素材爱上高效阅读

爱上高效阅读今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课口我发现高效阅读课是非常有趣的口我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来口我们把资料反放在桌面上，老师一喊开始，教室中接着响起了翻资料的声音我们拿起资料就开始速读，很快，大家便读完了不过读完可别高兴得太早，令你难受的还在后面，为了检测读文章的效率还会有一张检测题这题，太值钱了,十分一个，丢一个，可心疼死了□大家便低头，拿笔，默读，答题认真检测自己的阅读效果可是结果却总是那样不尽人意，看来我们是读得快，但记忆不牢固口之后，令大家最盼望的环节到了，下发文章，绘五指图这也是我期望已久的五指图可以方便记忆文章内容，使我们理解得更容易、方便口大家互相帮忙，在纸上画上手的形状，老师也满怀期待地看着大家四处转转，A4看这个画的，看那个写的，看到几个令人满意的作品，露出满意的笑容□读书使人进步，读书使人快乐，读书使人成长高效阅读是爱上读书的一种方法，让我们的生活充满书的味道，书充满诱人的气息让我们热爱读书吧!作文是学生综合运用知识能力的一个体现写作的提高不是一朝一夕就能达□Tips:到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。