人教版四年级语文下册第四次月考试题七八单元

班级姓名等级人教版四年级语文下册第四次月考试卷（七八单元）

一、看拼音,写词语Go分）

（一）积累与运用（44分）1V IV•we ibe ijie shichang huTj ian renbu baYao jixT gaicheng fax iao zhuyan ka固执zhi zhi气馁nei Iei挚zhi zhi友上锁suo shud虱si shT子撒sa sa网大臣chen cheng狰狞ling ning

三、补充词语，再选两个词分别写一句话（6分）胆大（）为莫（）其妙全神（一丝不（）疑（）不解（）定不移半（）而废气急（）坏［造句］［造句］

四、按课文内容填空（9分）

二、给生字选择正确的读音（4分）

1.伽利略在比萨斜塔上的实验告诉大家，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话罗丹告诉我们，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应O

2.歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式它一般由两个部分组成，比如“关羽失荆州”的下部分是，“水滴石穿”的下部分是还能写另外的歇后语

3.《渔夫的故事》选自著名的民间故事这本书又叫《天方夜谭》书中有我们熟悉的故事，如《》《》等它被誉为世界民间文学创作的U55五.按提示填空，体会引号的作用（7分）

1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花这里的引号表示,和平环境像花朵一样，也像花朵一样,容易受到

2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境地这里的引号表示需要,指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了的地步六.根据要求写句子（5分）填写关联词

1、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够

2、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的

3、他把一只虱子吊在窗上（改为“被”字句）

4、他的样子很可怕（改成比喻句）

5、纪昌终于成了百发百中的射箭能手（缩句）

（二）阅读与运用（26分）

六、阅读短文，完成练习（6分）

（一）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的“哟，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描写，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiCi hud（）那样细致；有时又hui bl（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了

1、在拼音旁的括号里写上词语1分

2、补充词语3分鲜艳的（）细致地（）高兴得（）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……2分

4、在文中用“—”划出对青年的神态描写的句子我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来3分七阅读短文，完成练习（2分）有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着为了解除病人的痛苦，华佗立志学医他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师华佗拜了师，师傅说“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况因此，在三年里头，他懂得了不少的病源病理和用药方法三年过去以后，师傅要他读些医书药典从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来〃暑去寒来，又是三年一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说“师傅病了，你快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说“师傅无大病，自会好转”人们责怪华佗不懂医道就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说”华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领〃有志者事竟成华佗终于学得一手好医术，辞别师傅下山给人治病去了〃

1.解释下列词语在文中的意思（3分）历尽艰辛________________________________________________________________如饥似渴_______________________________________________________________

2.文章用分为了三个部份学医——看病——下山，抓住要点把每个部份的段意概括一下，再合起来便是这篇文章的主要内容了请写写本文的主要内容（4分）

3.师傅为什么装病呢？请仔细读文章的第二部份，应选择（）（2分）o

①仅仅是和徒弟们们开个玩笑，逗逗他们

②为了试试华佗的本领，让他早日下山为别人治病

③为了试试徒弟们的本领，看谁学得最好

④为了考验哪个徒弟是真关心他的身体，最敬爱他

4.面对师傅的病情，华佗是怎么做的，请用“——”勾出相关语句；而别人的反应是什么，请用“----------”勾出来通过这样的对比，我们的体会是一（共4分，勾句一个1分，体会2分）

5.文章第一部份写的华佗学医的情况和第二部份写他给老师看病的内容有什么关系？（4分）

6.联系上文，可以体会到“有志者事竟成”的意思，请结合课文内容或生活实际把你的理解写下来（4分）

7.给短文加个合适的题目，写在文章开头的横线上（2分）

（三）习作与运用（30分）

八、习作（30分）生活中像华佗一样值得我们敬佩的人有很多现在就请你选一个你敬佩的人用一两件事向我们介绍他要求

1.题目自拟

2.事件的经过要具体，能介绍反映他值得你敬佩的地方语句通顺,字数不少于350字。