教育局2024年法治副校长工作总结汇报5篇

年法治副校长工作情况报告20242024年，XX县教育局紧紧依托县委、县政府的领导与支持，以预防治理未成年人违法犯罪为核心任务，全面推进了未成年人违法犯罪的综合治理工作，致力于以法治的力量为青少年的健康成长保驾护航以下是对本年度法治副校长工作的详细汇报

一、工作进展概述本年度，我们明确了以推动法治副校长制度实职化运行为主要工作方向，通过构建和完善相关的制度机制，确保法治副校长能够在学校法治教育中发挥实质性作用我们着重于法治副校长的选拔与配备，力求通过他们的专业能力和影响力，协同学校推进依法治校，从而为青少年扣好人生的“第一粒纽扣”

二、制度框架与落地实施

1.构建工作制度基础我们将法治副校长的工作视为法治社会建设的一项基础性工程，并将其纳入“八五”普法的重点工作之中为此，我们专门制定了《XX县推动法治副校长制度实职化运行的实施方案》，该方案详细阐明了法治副校长的职责范围、任职条件、选拔方式以及管理培训等相关内容

2.严谨选聘与管理在政法各单位的积极配合下，我们精心挑选并推荐了XX名具备专业素养和热情的干警担任法治副校长，实现了法治副校长在全县学校的100%覆盖同时，我们设立了法治副校长办公室，并公示了他们的基本情况、工作职责以及联系方式，以便于员、条件及效果进行重点考评探索多部门联合考核表彰的工作机制

（三）开展优质法治课教案评选和赛课工作，系统开展法治教育课教学研究与指导，探索法治教育体验式、实践性的教学模式，提高中小学法治教育的有效性加强与推动法治教育基地和专门学校建设

（四）加强对法治副校长业务培训，探索运用网络直播课等方式开展边远教学点法治教育教师培训工作组建法治教育宣传专家团队，充分发挥专业指导委员会的优势，提升中小学法治教育师资队伍整体水平

（五）加强对教师和家长的法治宣传教育，共同营造守法护法氛围，为学生树立正确的守法榜样

（六）建立教育法治工作协调会商机制建立健全多部门工作协调会商会议制度，根据工作需要不定期地召开专题会议，及时研究解决工作中遇到的问题，发挥部门合力协同推进各地各学校法治教育工作年法治副校长工作情况报告2024在过去的一年里，xx县教育局紧紧围绕预防治理未成年人违法犯罪工作，以法治副校长制度为重要抓手，全面推进未成年人违法犯罪综合治理我们的目标是，通过法治力量的引导和教育，为青少年的健康成长系好人生“第一粒纽扣”

二、制度建设与实施

1.建立工作制度我们将法治副校长工作视为法治社会建设的基石，特别重视未成年人法治教育在“八五”普法中的核心地位为此，我们制定了《XX县推动法治副校长制度实职化运行的实施方案》，明确了法治副校长的职责、任职条件、选聘方式和管理培训等重要事项

2.严格选聘管理在政法各单位的精心组织和推荐下，我们成功选聘了XX名干警担任全县各中小学校的法治副校长，实现了法治副校长覆盖率100%的目标我们还设立了专门的法治副校长办公室，并在校内进行了基本情况、工作职责和联系方式的公示

3.压实工作责任我们召开了全县法治副校长工作会议，明确了教育部门、政法单位和学校三方的责任同时，我们将法治副校长的推荐聘任和履职保障情况纳入了法治建设考核体系，确保了工作的有效性和长效性

三、法治教育实施

1.周密安排部署为了确保法治教育的系统性和连续性，我们将“开学法治第一课”和“放假平安后一课”作为规定动作来抓特别是在2024年秋季学期，我们部署了全覆盖的“开学法治第一课”活动

2.扎实有序推进在9月5日至6日两天时间内，全县XX名法治副校长同步走进学校，围绕宪法、民法典、未成年人保护法等相关法律法规以及学生日常生活密切相关的安全知识等内容，开展了形式多样、内容丰富的法治教育活动

3.营造浓厚氛围我们的“法治第一课”活动覆盖了全县各级各类学校的师生及家长代表共计XX万余人通过“一校一特色”、“一校一主题”的创新形式，我们成功营造了浓厚的法治教育氛围、协调联动与工作合力U!

4.强化家校联动我们全面落实了中小学法治教育“315”机制，即每月一次法治教育课、每季度一次家长法治讲堂、每年五次以上法治教育活动通过家长会、家长讲堂等有效形式，我们成功引导家长履行家庭监护职责，形成了家校共育的良好局面

5.加强阵地建设我们依托全县禁毒教育基地，在XX五中建立了青少年法治宣传教育实践中心这个中心采用图文并茂的形式，生动形象地展示了预防青少年违法犯罪的相关知识和方法，成为了全县青少年进行法治教育和自我保护的重要阵地

6.丰富履职方式法治副校长们积极参与学校法治教育工作的顶层设计，协助学校制定和完善了相关的工作计划此外，他们还利用重要时间节点开展法律知识讲座和应急演练活动，有效增强了师生的自我保护能力和法治意识

五、工作成效

1.制度建设成效经过一年的努力，我们的法治副校长制度得到了有效实施，相关制度和机制更加完善和成熟

2.教育实施成效通过广泛而深入的法治教育活动，全县师生的法治意识得到了明显提升，有效预防了未成年人违法犯罪行为的发生

3.协调联动成效我们加强了家校之间的联动与沟通，形成了强大的法治教育合力同时，法治教育阵地的建设也取得了新的进展

六、存在问题与改进措施

1.存在问题尽管我们在法治副校长工作中取得了一定的成绩，但也还存在一些问题和不足部分学校的法治教育活动形式相对单一，缺乏创新性和吸引力；同时，法治副校长与学校之间的沟通还不够紧密，信息共享机制有待进一步完善

2.改进措施针对上述问题，我们将采取以下改进措施一是加强法治教育活动的创新设计，丰富教育形式和内容；二是建立法治副校长与学校的定期沟通机制，提高信息共享的效率和效果

七、下一步工作计划展望未来，我们将继续深化法治副校长工作具体计划包括持续推进制度建设工作机制的创新和完善；深化法治教育实施策略，探索更多元化、个性化的法治教育模式；持续加强家校联动和社校合作,形成更强大的法治教育支持网络各位领导、同仁，2024年度的法治副校长工作取得了阶段性的成效，但我们也清醒地认识到，未成年人法治教育工作永远在路上在新的起点上，我们将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风和更加科学的方法，继续为青少年的健康成长撑起一片法治的晴空让我们携手并进，共同托举起祖国未来的希望！最后，我要衷心感谢县委、县政府对教育工作特别是法治教育工作的坚强领导和大力支持同时，也要感谢所有法治副校长和教育工作者的辛勤付出和无私奉献让我们共同努力，书写XX县教育事业的新篇章！谢谢大家！年法治副校长工作情况报告2024在过去的一年中，XX县教育局在上级部门的指导和支持下，紧紧围绕法治教育和依法治校的核心任务，全面加强学校法治副校长工作，取得了显著成效现将2024年度法治副校长工作情况汇报如下

一、法治教育活动开展情况

1.法治课堂进校园活动为提升学生的法治意识，我们聘请了检察官担任学校法治副校长，深入到X所学校开展法治授课截至目前，共开展法治授课XX次，发放宣传册XX余份，受教育学生XX余人通过法治课堂，我们教育引导中小学生和幼儿主动增强法治观念，培养法律意识

2.心理辅导进校园我们邀请国家二级心理咨询师走进全县X所中小学（幼儿园）,累计面向XX余名师生举办X场心理健康专题辅导讲座，实现了“心理辅导进校园”的全覆盖

3.“未检保护伴我成长”主题活动我们组织开展了检察开放日活动，邀请学生代表及家长到县人民检察院进行参观，现场感受检察机关的工作环境和服务氛围同时,聘任“小助教”和监督员，选聘46名品学兼优的学生担任法治副校长“小助教”，23名家长担任未成年人保护监督员，以便发现问题及时向相关部门报告

二、未成年人保护法律监，

1.监督落实“一号检察建议”我们协调推动县应急管理局、市场监督管理局、消防救援大队等职能部门深入全县各中小学、幼儿园开展安全专项监督检查实地查看校园警务室、学生教室、实验室、食堂等重点场所，对报警设备、消防设施、体育器械进行现场测试，查阅食材采购记录、生产日期和存放情况，检查实验室危险化学品的分类和管理情况

2.自媒体平台普及法律知识我们通过微信公众号、抖音等自媒体平台，分享新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》六大保护方面的亮点内容，引导广大听众学习未成年人保护相关法律知识，推动形成全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围

三、关爱未成年人成长活动

1.走访慰问困难学生我们为充分履行检察机关未成年人检察工作部门职能，做好困难学生帮扶工作，助力未成年人健康成长，学校法治副校长带领未成年人检察工作部门人员到困难学生家中进行走访慰问，告知家长如何做好孩子的成长监护、正确教育和呵护陪伴

2.“关爱青少年健康成长”志愿服务活动我们联合县团委、海日泰社区、社区少工委开展活动，为参加活动的XX余名学生和家长作专题授课，播放反邪教警示教育片，发放宣传手册引导广大青少年遵纪守法，做知法懂法守法用法的新时代好少年U!

1.法治教育普及率显著提高通过法治课堂进校园活动，学生的法治意识得到了显著提升，法治教育普及率达到了XX%O

2.心理健康教育覆盖面扩大心理辅导进校园活动覆盖了全县所有中小学和幼儿园，心理健康教育覆盖率达到了100%

3.未成年人保护法律监督力度加强通过监督落实“一号检察建议”，我们加强了对校园安全、食品安全等方面的监督检查，确保了校园环境的安全稳定

4.社会关爱未成年人氛围浓厚通过自媒体平台的法律知识普及，我们营造了全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围

五、存在问题与改进措施

1.存在问题部分学校法治教育师资力量不足，法治教育质量有待提高心理健康教育专业人才缺乏，心理健康教育服务能力有限未成年人保护法律监督机制尚需完善，监督力度有待加强

2.改进措施加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育质量引进心理健康教育专业人才，提升心理健康教育服务能力完善未成年人保护法律监督机制，加大监督力度

六、下一步工作计划

1.加强法治教育师资队伍建设我们将通过培训、引进等方式，加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育质量

2.提升心理健康教育服务能力我们将引进心理健康教育专业人才，提升心理健康教育服务能力

3.完善未成年人保护法律监督机制我们将进一步完善未成年人保护法律监督机制，加大监督力度

4.营造全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围我们将继续通过自媒体平台等渠道，普及法律知识，营造全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围在过去的一年中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足在新的一年里，我们将以更加饱满的热情、更加扎实的工作，推动法治副校长工作再上新台阶，为未成年人的健康成长保驾护航年法治副校长工作情况报告2024

一、引言在新时代背景下，法治教育对于提升青少年学生的法治观念，构建和谐校园环境，预防和减少青少年违法犯罪具有重要作用近年来,xx县积极响应国家法治教育的号召，通过实施一系列创新举措，不断加强中小学校法治宣传教育工作，有效推进了“八五”普法的实施本报告旨在全面回顾和总结XX县自实施法治副校长制度以来的工作经验和成效，分析存在的问题与挑战，并对未来的工作进行展望,为进一步加强和改进全县中小学校法治教育和依法治校工作提供参考

二、法治副校长制度的实施背景及意义

1.实施背景随着社会的快速发展，青少年学生面临的法治环境和法律问题日益复杂多变为了适应这一变化，加强青少年的法治教育成为当务之急XX县教育局深刻认识到，传统的法治教育方式已难以满足当前的需求，因此，决定通过引入法治副校长制度，以更加专业和系统的方式推进学校法治教育此举旨在通过法治副校长的专业引导、帮助学生树立正确的法治观念，提高自我保护能力，同时促进学校管理的法治化、规范化

2.法治教育的重要性法治教育对于青少年的成长至关重要它不仅能够帮助学生了解法律知识，更重要的是能够培养学生的法治思维和法治意识通过法治教育，学生可以学会尊重法律、遵守法律，进而在日常生活中自觉维护法律权威，这对于预防青少年违法犯罪、构建和谐社会具有不可替代的作用此外，法治教育还能够促进学生全面发展，为其成为社会主义事业的合格建设者和接班人打下坚实的基础三.法治副校长配备与团队优化

1.“双向选择”模式的实施XX县在法治副校长的配备上采取了创新的“双向选择”模式，即由学校根据自身需求选择适合的法治副校长，同时法治副校长也根据个人专长和兴趣选择合适的学校这种模式的实施，极大地激发了双方的积极性和主动性，确保了法治副校长能够更好地融入学校环境，发挥其专业优势通过这种匹配机制，学校的法治教育工作得到了显著提升，法治副校长与学校之间的合作更加紧密，共同推动了学校法治环境的改善

2.“N+1”团队模式的运作为了进一步优化法治副校长队伍结构，XX县引入了“N+1”团队模式在这一模式下，每所学校配备一名律师和多名来自法院、检察院、公安及司法行政部门的专业人员组成的团队这些团队成员各司其职，形成互补，共同为学校提供全方位的法治教育和指导律师作为团队的核心，负责提供专业的法律咨询和案件解析，而其他成员则根据自身职能提供相应的法律支持和教育资源这种模式的实施，不仅丰富了法治教育的内容和形式，还提高了法治教育的针对性和实学校、师生和家长的及时沟通与联系

3.压实责任与考核为了进一步明确各方责任，我们召开了全县法治副校长工作会议此外，我们还将政法单位在推荐聘任和保障法治副校长履职情况方面的表现纳入了法治建设的考核体系，从而确保了各项工作的有效落实

三、法治教育的具体实施

1.精心策划部署我们将“开学法治第一课”和“放假平安后一课作为每年法治教育的固定活动特别是在2024年秋季学期伊始，我们精心部署了“开学法治第一课”活动，确保其能够顺利且有效地开展

2.有序推进与落实在9月5日至6日这两天，全县的XX名法治副校长统一行动，纷纷进入各自负责的学校开展法治教育活动他们围绕与学生日常生活密切相关的法律法规内容进行了深入浅出的讲解和教育

3.营造浓厚教育氛围此次“开学法治第一课”活动覆盖了全县各级各类学校的师生以及家长代表，总人数达到了XX万余人各学校也结合自身特色，通过“一校一特色”“一校一主题”等形式,使法治教育更加贴近实际、贴近生活，有效提高了师生的法治意识、多方协调与工作合力

1.强化家校之间的联动我们全面落实了中小学法治教育的“315”机制，并通过“家长讲堂”、家长会等多种形式，积极引导和帮助家长更好地履行家庭监护职责，从而形成了家校共育的良好氛围效性四.“校家社”协同育人机制

1.校家社协同育人机制的建立XX县深知家庭、学校和社会三方在青少年成长过程中的共同作用，特别是在法治教育方面的重要性为此，该县建立了全面的“校家社”协同育人机制，旨在通过整合各方资源和力量，形成合力，共同推进青少年的法治教育在这一机制下，学校、家庭和社会三者相互配合，共同为青少年提供一个全面、多元的法治教育环境学校作为主要阵地，负责日常的法治教育和实践活动；家庭作为基础单元，通过家庭教育促进法等法律法规的学习，增强家庭法治氛围；社会则提供实践平台，让青少年在实际生活中体验法治精神

2.法治副校长在校家社机制中的角色在“校家社”协同育人机制中，法治副校长扮演着至关重要的角色他们不仅是学校法治教育的推动者，更是连接家庭和社会的桥梁法治副校长利用自身的专业知识和实践经验，定期组织家长会和社区活动，向家长和社区成员普及法律知识，讲解家庭教育的重要性和方法通过举办讲座、研讨会等形式，法治副校长引导家长树立正确的教育观念，强化家庭教育的法治功能同时，他们还积极参与社区治理，与社区工作者一起，为青少年创造一个良好的法治社会环境通过这些活动，法治副校长有效地将学校法治教育延伸到家庭和社会，实现了法治教育的全方位覆盖

五、法治教育方法的创新与实效

1.“大水漫灌+精准滴灌”策略的应用XX县在法治教育实践中，创新性地采用了“大水漫灌+精准滴灌”的策略，以提高法治教育的覆盖面和针对性所谓“大水漫灌”，是指通过大规模的宣传活动和课程，普及法律知识，确保每位学生都能接受基本的法治教育而“精准滴灌”则是针对特定群体或个体，如所谓的“问题学生”，提供更为个性化和深入的法律指导和帮助这种结合了广度与深度的教育方法，既保证了法治教育的普遍性，又增强了其实效性，使得法治教育更加贴近学生的实际需求

2.法治教育针对性与实效性的提升为了进一步提升法治教育的针对性和实效性，XX县的法治副校长们积极履行职责，每月至少与学校的德育副校长进行一次研判会，及时了解和解决学校法治教育中的问题此外，每学期至少开展一场主题鲜明的法治大课，尤其是开学第一课，注重对学生进行法律知识的灌输和法治意识的培养法治副校长还根据学校的具体情况和需求，开展“点单式”法治宣传教育，为学生量身定制法治教育内容对于极个别需要特别关注的学生，法治副校长会协助学校“对症下药”，提供针对性的帮助和教育，确保每个学生都能在法治教育的阳光下健康成长通过这些措施，XX县的法治教育工作取得了显著成效，学生的法治意识和自我保护能力得到了有效提升六.法治副校长管理与激励机制

1.考核机制的建立与实施为了确保法治副校长工作的质量和效果，XX县建立了一套科学的考核机制该机制以《XX县法治副校长考核细则》为基础，明确了考核的标准和流程每学期末，学校、县教体局以及县委政法委联合对法治副校长的工作进行全面评估考核内容涵盖了法治副校长在学校法治教育中的参与度、创新实践、问题解决能力以及对学生的直接影响等多个维度考核结果客观公正，实事求是地反映了法治副校长的工作表现

2.激励与鞭策并举的管理策略在管理策略上，XX县采取了激励与鞭策并举的方法对于在考核中表现突出的法治副校长，县委、县政府给予公开表扬和奖励，以此鼓励更多的法治副校长积极参与到学校法治教育中来这种做法不仅提升了法治副校长的士气，也为其他工作人员树立了榜样相对应地，对于那些工作滞后的法治副校长，则会进行通报批评，并将其纳入个人的年终绩效考核这种奖惩分明的管理策略，有效地促进了法治副校长队伍的整体素质提升，同时也保障了法治教育工作的质量和效率通过这样的管理与激励机制，XX县确保了法治副校长能够在各自的岗位上发挥最大的作用，为学校的法治教育贡献力量

七、总结与展望

1.工作成效总结经过一系列的努力和实践，XX县在法治副校长制度推行方面取得了显著成效通过“双向选择”模式和“N+1”团队模式的优化,法治副校长与学校的配合更加紧密，法治教育质量得到显著提升在“校家社”协同育人机制的推动下，家庭、学校和社会三方形成了强大的教育合力，共同营造了良好的法治教育环境同时，创新的“大水漫灌+精准滴灌”策略极大提高了法治教育的针对性和实效性此外，通过建立科学的考核机制和管理策略，法治副校长的工作积极性得到了有效激发，整体工作水平不断提高

2.未来工作展望与建议展望未来，XX县将继续深化法治副校长制度的实施，进一步完善法治教育体系建议加强对法治副校长的专业培训，提升其业务能力和教育水平；持续优化“校家社”协同育人机制，确保家庭教育与社会环境的有效衔接；并且，应不断探索法治教育的创新方法，使之更加符合青少年的成长需求同时，建议加大对法治副校长工作的监督和考核力度，确保每一项措施都能落到实处，每一位学生都能从中受益通过不懈努力，相信XX县的法治教育将为培养遵纪守法、有责任感的公民奠定坚实基础

2.加强法治教育阵地建设依托全县现有的禁毒教育基地资源，我们在XX五中成功建设了青少年法治宣传教育实践中心该中心采用图文并茂的展现形式，为预防青少年违法犯罪工作打造了一个新的教育阵地

3.丰富法治副校长的履职方式法治副校长们不仅积极参与学校法治教育工作计划的制定，还在重要时间节点如开学季、放假前等,开展针对性的法律知识讲座，有效增强了师生的自我保护能力和法治意识

五、显著的工作成效

1.制度建设取得实效经过一年的努力，我们的法治副校长制度得到了有效实施，相关的制度机制也变得更加完善和健全

2.法治教育覆盖面广、效果显著通过各种形式的法治教育活动,我们实现了对全县师生的广泛覆盖，并明显提升了他们的法治意识和法律素养

3.协调联动成效初显家校之间的联动变得更加紧密和有效，同时，法治教育阵地建设也取得了新的进展和突破

六、存在的问题与改进措施尽管我们取得了一系列的成效，但也存在一些问题和不足部分学校在法治教育活动的形式上仍然显得单一，缺乏足够的创新和变化；同时，法治副校长与学校之间的沟通还不够充分，信息共享机制有待进一步加强和完善针对这些问题，我们将加强法治教育活动的创新力度，丰富教育形式和内容；同时，建立法治副校长与学校之间的定期沟通机制，提高信息共享的效率和准确性

七、未来的工作计划与展望展望未来，我们将持续推进法治副校长工作的制度建设，不断完善和优化相关机制；同时，深化法治教育的实施，创新活动形式和方法，提高教育的针对性和实效性；此外，我们还将进一步加强家校、校社之间的联动合作，形成更加强大的法治教育合力我们相信，在县委、县政府的坚强领导下，通过全体教育工作者的共同努力和不懈奋斗，XX县的法治教育工作必将迎来更加美好的明天！年法治副校长工作情况报告2024为了加强学校法治教育和依法治校工作，xx县教育局严格落实上级文件精神，通过聘请学校法治副校长定期开展校园法治教育活动，进一步推进了全县校园安全建设，有效预防性侵害、校园欺凌和1■■■暴力等违法犯罪行为的发生，最大限度地保护了未成年学生、幼儿园儿童的健康成长现将2024年度法治副校长工作情况报告如下:

一、我县中小学法治副校长的基本情况

（一）全县中小学法治副校长覆盖率高，来源结构多样化全县XX个设乡镇共有中小学校XX所，已聘法治副校长学校XX所，覆盖率为XX.XX%,法治副校长（含法治辅导员）（以下简称法治副校长）来自多个系统，其中教育系统XX人，司法系统XX人，公安系统XX人，法院系统XX人，检察系统XX人，社会法律工作者XX人，其他人士XX人

（二）联合出台管理制度，规范选聘和管理工作

1.明确工作任务和职责范围我县会同县党委政法委等六部门联合印发《XX中小学法治副校长辅导员管理办法》，明确规定法治副校长职责1参与制订学校法治教育计划和年度实施方案，协助学校加强法治教育课程建设，推动学校法治教育“计划、教材、师资、课时、考核”五落实协助参与学校加强内部安全防范工作，健全、完善各项规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园、无毒校园等活动了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地党委政法委报告并提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，积极参与整治工作2协助学校有效化解各种矛盾纠纷，配合政法部门妥善处理侵害师生合法权益、滋扰校园以及在校师生违法犯罪的案件，维护学校正常的教学、生活秩序协助学校加强与政府部门、社会和家庭的沟通配合，推动开展法治进校园等活动，对有不良行为和严重不良行为的学生，协调学校、家长、社区做好教育和转化工作，促进学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局的形成与学校法律顾问按照职责分工，协调配合，共同协助学校推进依法治教和依法治校工作3开展法治教育，应结合学校实际和学生特点，根据不同年龄、不同性别、不同受教育阶段学生的特点和需求，设定教育内容和方式,实施有针对性的法治教育每学期至少组织开展X次校园法治教育活动，活动的计划和内容应在每学期开学前报当地教育行政主管部门备案开展法治教育活动，可结合开学季、毕业季、六一国际儿童节、国家宪法日、国际禁毒日等重要时间节点进行，也可以根据学校需求和实际工作情况定期或不定期组织除对学生开展法治宣传教育外，可以根据学校需求和工作需要，组织开展家长法治教育活动和学校教职员工专项法治教育培训

2.明确法治副校长选聘程序

（1）法治副校长实行聘任制由学校颁发聘书，任期一般为三年,可连续聘任已聘任的法治副校长因工作变动或其他原因不宜或不能继续履职的，由选派单位商教育行政主管部门予以调整已聘任法治副校长且尚未满三年的，原则上不再重新进行选聘

（2）明确选聘条件一是政治素质好，品德优秀，作风正派，热心青少年法治教育工作，工作责任心强二是具有大专以上学历有较丰富的法律知识与实践经验，从事法律或者执法相关工作两年以上有较强的组织协调能力和语言表达能力

（3）加大法治副校长选派工作力度对尚未派设法治副校长（辅导员）的，由学校所在地的乡镇（街道）教育行政主管部门会同法院、检察院、公安机关和司法行政部门联合选派，确保辖区内中小学实现法治副校长全覆盖每所学校应至少配备一名法治副校长对师生人数众多、治安状况复杂、有多个校区的学校，可根据需要聘任两名以上法治副校长一人最多兼任两所学校的法治副校长辖区内中小学校数量较多、分布较集中的，由乡、镇（街道）教育行政主管部门会同法院、检察院、公安机关和司法行政部门统筹安排

（三）强化管理，制定联合考核评价机制

1.实行年度述职报告制度由所在学校以年度为单位对法治副校长作出工作鉴定，并将结果报当地教育行政主管部门，由教育行政主管部门将鉴定结果反馈给选派单位各乡镇（街道）教育行政主管部门会同相关单位每年对法治副校长的工作情况进行一次抽查，并将检查情况进行通报

2.建立法治副校长工作台账和档案管理制度任期届满由教育行政主管部门会同相关单位进行考核，并将考核结果通报法治副校长所在学校和选派单位各地可根据实际情况，对法治副校长的考核内容、项目进行量化打分，并将考核结果进行分级

3.通过具体措施强化法治副校长工作实绩对工作成绩突出的法治副校长，进行通报表扬，所在单位在干部晋职、晋级、评优评先时优先考虑对不能胜任的法治副校长予以解聘

二、我县中小学法治副校长制度实施情况

（一）制定出台相关制度的情况

1.各地均出台法治副校长相关管理制度为更好地推进依法治校，加强青少年法治教育，充分发挥法治副校长的重要作用，全县教育、司法、公安等行政部门针对各级各类中小学法治副校长制定了具体的政策措施，相关制度建设工作落实较好

2.多元主体协同参与政策制定各乡、镇行政部门高度重视法治副校长聘任管理工作，通力合作，共同推动相关政策的细化落实

（二）日常工作开展情况及成效通过规范全县中小学校法治副校长选聘和管理工作，我县各地各学校在提升学校安全文明环境、促进教育教学质量等方面成效明显

1.定期举办法治讲座，协同开展学校法治教育各校法治副校长通过法治讲座、宪法宣传等方式，结合司法、公安工作实际案例开展教育教学，引导学生养成崇尚宪法、学法、守法、用法的自觉意识和良好的行为习惯同时，法治副校长每学期到学校开展法治辅导活动至少一次，通过法治副校长参与模拟法庭的点评、法治副校长开展模式庭审等方式嵌入课程教学，课堂教学精彩生动，说理深入浅出，把校园普法工作落到实处

2.开展对不良行为学生的法治教育引导，促进学生健康成长协助学校对个别“问题学生”开展教育，通过个别谈话，家庭调查等跟踪式的教育，一对一的帮扶，使学生思想上、行动上、学习上有了明显的进步同时，帮助不良行为学生树立正确的法律意识和良好的行为习惯，减少了校园欺凌、吸毒等违法犯罪行为的发生3参与化解校内矛盾，保障校园和谐稳定积极参与学校内部教师之间、学生之间、家长之间的各种纠纷的处理，对矛盾双方进行教育，使纠纷得以顺利调解，保障了学校教育教学工作的顺利进行此外，坚持不定期到学校开展工作，听取学校领导的工作汇报，了解师生状况，协助学校制定符合法律依据、贴近学校实际的各项规章制度X.开展校园周边治安治理，维护校园周边治安环境安定有序定期协助学校开展校园周边环境的排查整治工作，如校门口的无证流动摊贩、网吧、电子游戏机室违规接纳储物室、校门口道路交通的维护、学生上放学时各种无证无牌或车况不良的车辆接送学生等问题，在法治副校长的努力下，这些问题都能得到稳妥处理，确保学校师生教育教学秩序的正常开展，构建起平安有序校园周边环境

三、存在的困难与问题

（一）法治副校长在校内指导的时间不足，流动性大由于大部分法治副校长来自政法系统，其自身工作较为繁忙且流动性较大，造成到校开展相关法治教育工作的时间得不到有效的保证

（二）法治副校长授课经验不足，上课方式单一，法治课有效性不强法治副校长在对青少年进行法治教育时，宣传教育方式和内容较为单一，准备的授课内容大多与刑法、治安管理处罚法、道路交通安全法等有关，而对学生迫切想了解的未成年人自我保护、各种民事活动中的权利义务等内容涉及不多，法治教育课的吸引力和有效性不明显

（三）派出单位激励和支持不到位，工作经费不足开展学校法治教育活动时相关派出单位和学校缺乏相关经费的支持，同时也没有相关的工作补贴，在一定程度上影响了其工作的主动性和积极性

（四）缺乏对派出单位支持法治副校长工作的考核评价目前相关评价考核机制仍不完善，没有对法治副校长的派出单位进行考核评价

（五）少数民办学校和边远地区学校法治副校长工作开展落实不理想少数民办学校对此项工作重视不足，一些边远地区学校因为交通不便，造成聘请法治副校长比较困难，人员落实不到位

（一）指导各地各学校加强对中央和县有关法治副校长选聘管理政策的学习宣传，督促参与单位协同落实有关制度文件要求

（二）加强对法治副校长及对派出单位进行同步考核，对经费、人。